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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节溶液组成的定量表示,盐加的越多，溶液越咸，此时浓度越大。,溶液的浓与稀是指溶质含量的相对多少，它不能准确的表明一定量的溶液中所含溶质的多少。,怎样确切的,表示一定量的溶液中含多少溶质,呢？,=,100%,溶质质量,溶液质量,=,100%,溶质质量,溶质质量,+,溶剂质量,1,、溶质的质量分数,一、溶液组成的定量表示,推导公式,溶质的质量溶液的质量,溶质的质量分数,溶剂的质量溶液的质量溶质的质量,想一想：,上述实验配制的溶液中氯化钠的质量分数是多少？,2.,溶液中溶质的质量分数计算,例,1,：从一瓶氯化钾溶液中取出,20,克溶液，蒸干后得到,2.8,克氯化钾固体。试确定这瓶溶液中溶质的质量分数。,解：这瓶溶液中溶质的质量分数为,答：这瓶溶液中氯化钾的质量分数为,14%,。,2.8g,20g,100%=14%,溶质质量,/g,溶剂质量,/g,溶液质量,/g,溶质质量分数,10,200,96,100,150,16%,20,80,190,10%,4%,24,126,100,20%,4,分组练习,:,讨论：当溶质或溶剂的质量发生变化时,溶质质量增加，溶剂质量不变，溶液的质量,，溶液会变,（浓、稀）。,溶质质量减少，溶剂质量不变，溶液的质量,，溶液会变,（浓、稀）。,增加,浓,减少,稀,溶质质量不变，溶剂质量增加，溶液的质量,，溶液会变,（浓、稀）。,溶质质量不变，溶剂质量减少，溶液的质量,，溶液会变,（浓、稀）。,增加,稀,浓,减少,例,2,：把,100g25%,的硝酸钾溶液用水稀释成溶质质量分数为,10%,的溶液。求所需水的质量,?,解析溶液稀释前后，溶质的质量不变。,解：设稀释后溶液的质量为,x,100g25%=x10%,X=250g,M(,水,)=250g100g,=150g,答：稀释需要水的质量为,150g,二、溶液的配制,计算,：,需食盐：,50 g1 6%=8 g,需水：,50 g 8g=42 g,V(,水,)=42g/1g/cm,3,=42mL,配制,50 g16%,氯化钠溶液,二、溶液的配制,1,、步骤：,称量,：,用天平称量,8 g,食盐,用量筒量取,42mL,水,溶解,：,将称量出的,8g,氯化钠放入烧杯中，并将量取的,42 ml,水倒 入烧杯，用玻璃棒搅拌，使氯化钠全部溶解。,2,、实验仪器：,天平（砝码）、药匙、量筒（,50,mL,),、胶头滴管、烧杯、玻璃棒,装瓶存放,：把配好的溶液装入试剂瓶中，,盖好瓶塞，贴上标签（注名,药品名称,和,溶质质量分数,）,用固体物质配制一定溶质质量分数的溶液的一般步骤,1.,计算,2.,称量,3.,溶解,4.,装瓶存放,你会了吗,?,1,、配制,100 g,溶质质量分数为,6%,的氢氧化钠溶液（水的密度近似看作,1,g/mL,）,下列操作正确的是 （）,A.,将氢氧化钠固体置于滤纸上称量,B.,俯视量筒刻度读出所取水的体积,C.,将氢氧化钠固体置于托盘天平的右盘、砝码置于左盘称量,D.,将,94,mL,水倒入盛有,6 g,氢氧化钠固体的烧杯中搅拌溶解,你会了吗,?,2,、实验室提供了 天平 量筒 烧杯 玻璃棒 酒精灯等仪器，小华同学用固体氯化钠配制,10%,的氯化钠溶液，小亮同学用浓盐酸配制,10%,的稀盐酸。,(1),当用天平称量药品时，砝码应放在天平的,盘，配制过程中用玻璃棒搅拌是为了,。,(2),上述仪器中，两位同学都不需要的仪器是,（填序号，后同）小华需要而小亮不需要的仪器是,。,(3),小亮将配制好的溶液装入试剂瓶中，请你帮助他写好标签,：,你会了吗,?,2,、实验室提供了 天平 量筒 烧杯 玻璃棒 酒精灯等仪器，小华同学用固体氯化钠配制,10%,的氯化钠溶液，小亮同学用浓盐酸配制,10%,的稀盐酸。,(1),当用天平称量药品时，砝码应放在天平的,盘，配制过程中用玻璃棒搅拌是为了,。,(2),上述仪器中，两位同学都不需要的仪器是,（填序号，后同）小华需要而小亮不需要的仪器是,。,(3),小亮将配制好的溶液装入试剂瓶中，请你帮助他写好标签,：,加速固体溶解,右,发现问题,溶质质量分数大于,16%,1,将量筒中的水倒入烧杯时，不慎溅到烧 杯的外面。,2,量取水时俯视读数,3,将量筒中的水倒入烧杯时，倒不干净,发现问题,溶质质量分数小于,16%,1,、纸上粘有食盐,2,、量取时仰视读数,3,、将盐倒入烧杯时撒到桌子上,再见,
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