教育专题：桂花雨 (3)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。,桂 花 雨,现当代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，毕业于杭州之江大学中文系，师从词学家夏承焘。,1949,年赴台湾，在司法部门工作了,26,年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。,出版散文集、小说集及儿童文学作品,30,余种，内有,烟愁,细纱灯,三更有梦书当枕,桂花雨,细雨灯花落,读书与生活,千里怀人月在峰,与我同车,留予他年说梦痕,琦君寄小读者,琴心,七月的哀伤,以及,琦君自选集,等。,琦君（,1917,）,桂花：,也称木犀，木犀科。常绿小乔木，高达,15m,，,冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆形至卵状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生叶腋或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。原产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培。变种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。,“桂花雨”是指什么？,摇桂花时，桂花纷纷,飘落下来，像下雨一样。,选择自己喜欢的方式读课文，把课文读正确、读通顺。,姿态 迷人 至少 邻居,成熟 完整 尤其 提前,浸 箩 新鲜 杭州 香飘十里,我,会,课文写了一件什么事？,课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景。,“我”为什么喜欢桂花？,桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。,不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。,可是桂花的香气，太迷人了。,桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。,桂 花 有 多 香？,桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。,为什么要摇花？,桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。,全年，整个村子都浸在桂花的香气里,。,摇花对我来说是件大事。所以，我总是,缠,着母亲问：,“,妈，怎么还不摇桂花呢,？,”,母亲说：,“,还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。,”,可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。,划出我“摇桂花”的句子。,想象一下“桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。”的场景。,这下,，,我可乐了,，,帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”,1,、读课文用横线划出“摇桂花”时的一系列动作,抱、摇、喊,这下我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。,这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。,这句话表达了母亲对家乡的热爱和怀念。,我会写,这里的,再,，也比不上,。,于是，我又想起了在故乡童年时代的,“,摇花乐,”,，还有那摇落的阵阵桂花雨。,淡淡的一句话，却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。“摇花乐”和桂花雨已经植入了作者的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。,可是桂花的香气，太迷人了。,桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。,全年,，,整个,村子都,浸,在桂花的香气里。,桂花之“香”,摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”,摇花之“乐”,这下,，,我可乐了,，,帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”,思乡之“情”,每到这时，我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。,可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”,课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景。,表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。,与古人一起赏桂,桂子月中落，天香云外飘。,宋之问,灵隐寺,人闲桂花落，夜静春山空。,王维,鸟鸣涧,何须浅碧深红色，自是花中第一流。,李清照,鹧鸪天,.,桂花,我能在括号里填上合适的,AA,式叠词（不重复）,桂花树的样子（）的，它的花,（）的。当桂花盛开的时候，,满村（,),的。（）的清香,沁人心脾，让人（）不愿离去。,笨笨,小小,香香,幽幽,久久,花和城市,杭州,桂花,洛阳,牡丹,济南,荷花,福州,茉莉,贵阳,兰花,上海,玉兰,重庆,山茶,南京,梅花,广州,木棉,西安,石榴,北京,月季,太原,菊花,沈阳,玫瑰,长春,君子兰,长沙,杜鹃花,思考研究：市花和城市的特点或它的历史有什么,关系？去查一查资料。,桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼,。,每回我写到我的父母家人或师友，我都禁不住热泪盈眶，我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的一份情，像花草树木似的，谁能没有根呢？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？,琦君,烟愁,后记,思考：,从这段话中，你觉得琦君是一个怎样的人呢？,学习文中的表达方法，用手中的笔，去撷取童年生活的浪花，写一写难以忘怀的人和事。,拓展练笔,童年是多么的美好，那一幕幕回忆都将永驻我们心间,再,见,!,