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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,松鼠的耳朵和尾巴的毛特别长，能适应树上生活；它们使用像长钩的爪和尾巴倒吊在树枝上。在黎和傍晚，也会离开树上，到地面上捕食。秋天一到，松鼠就开始贮藏食物，一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存，有时还见到松鼠在树上晒食物，不让它们变质霉烂。这样，在寒冷的冬天，松鼠就不愁没有东西吃了。,松鼠的生活习性,22.跑进家来的松鼠,贮存 千方百计 不甘落后 哭笑不得,晾晒 空落落 蹿了出来 烟囱,回忆课文内容，说说,:,1,这是一只什么样的松鼠,?,2,松鼠在,“,我,”,家主要做了哪些事？,导学一:整体把握课文内容,松鼠在“我”家主要做了哪些事？,跑进家来的松鼠,储备粮食,晾蘑菇,给自己垫窝,(1-11),(12-15),(16-20),对于这只跑进家来的松鼠，“我们一家人”对它的感情是怎样的呢？,“我们一家”对松鼠充满了喜爱之情！,导学二:体会情感 领悟写法,你从文中哪些地方可以看出来？,它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。,有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？,爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。,森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！,”,有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。,它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。,有时,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？,爸爸哈哈大笑，说：,“,我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘后！,”,有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。,！”,修辞,辨析。,1,可我又上哪儿给它找去呢？（）,2,松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来,.,（）,3,咱们的松鼠自然也不甘落后。（）,句子练习。,1,松鼠是动物。（扩写句子）,2,这样的松鼠能不令人喜爱吗（陈述句）,用上关联词，合并成一句话。,它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。,缩写句子：,爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿角。,三赏析感悟。,我马上跑去告诉了爸爸：“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”,爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”,1,“这一点”指的是,_,。,2,“甘”字用音序查字法查字母,_,，用部首查字法查,_,部，它在字典里的解释有：甜，味道好；自愿，乐意；美好；姓。“不甘落后”中的“甘”意思是,_,，“同甘共苦”的“甘”意思是,_,。,3,从这两段文字的字里行间我们可以感受到“我”和爸爸对松鼠的,_,之情。,作文训练,借鉴本文的写法，完成作文：,与的故事,（可以是我与动物，也可以是别人与动物之间、或者是动物与动物之间发生的真情故事）。,推荐书目,月牙熊（日）椋鸠十,我的野生自然朋友（法）蒂皮,自然史（法）布封,谢谢！,
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