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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,18,课 马克思主义的诞生,从这组图片里，你获取了哪些信息？,引入历史,第,18,课 马克思主义的诞生,体验历史,了解历史,感悟历史,探究历史,“,我第二次到北京期间，有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。这三本书是：,共产党宣言,，陈望道译，这是用中文出版的第一本马克思主义的书；,阶级斗争,，考茨基著；,社会主义史,，柯卡普著。,”,-,毛泽东,“,我的入门老师是,共产党宣言,和,共产主义,ABC,”,邓小平,“,记的我在上海交大读书时，为避开敌人耳目，曾打着手电筒在晚上读,共产党宣言,。,”,江泽民,伟人与,共产党宣言,的渊源,了解历史,请您跟大家说说您所知道的,共产党宣言,。,共产党宣言,第一版,共产党宣言,中文首译,共产党宣言,97,年简装版,了解历史,一个,幽灵,，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。,资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。它使人和人之间除了,赤裸裸的利害关系,，除了冷酷无情的,“,现金交易,”,，就再也没有任何别的联系了。,资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了,纯粹的金钱关系。,随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的,掘墓人,。,资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的,。,解读历史,阅读引自,共产党宣言,的原文，思考它主要阐述了什么内容？,揭露资产阶级的弊端,无产阶级的历史使命是资本主义制度的掘墓人,过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为,绝大多数人谋利益,的独立的运动。,无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地,增加生产力,的总量。,全世界无产者，联合起来！,解读历史,阅读引自,共产党宣言,的原文，思考它主要阐述了什么内容？,无产阶级专政的任务是为绝大多数人谋利益和发展生产力,号召联合,“,一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。,”,“,全世界无产者，联合起来！,”,结合,共产党宣言,的首句与尾句：,解读历史,请您谈谈,共产党宣言,发表有何意义。,揭示客观规 律,宣告历史使 命,昭示未来社 会,归纳,共产党宣言,主要内容,在,19,世纪西方工业化的初期，资本家为了获取更多的利润，尽量延长工人的劳动时间，有的每天长达,18,小时。他们还大量雇佣妇女和童工。在英国的工厂中，曾经有,70%,是女工和童工。,-,摘自初中八年级下册,历史与社会,体验历史,假设你是,19,世纪三四十年代的工人,探究历史,你认为“最公正的理想王国”应该是怎样的？,你觉得这样的社会公平吗？,书本上天才们的设想又怎样？,为什么说他们是空想社会主义？,这与马克思主义诞生有何关系？,请三位同学向我们介绍一下马克思和恩格斯的生平事迹及他们的友谊,感悟历史,我立志选择,最能为人类谋福利,的职业，我的幸福将属于千百万人,。,青年在选择职业时的考虑,马克思的自白,您认为男人最好的品德？,刚强,。,您认为女人最好的品德？,温柔,。,您的特点？,对目标始终如一,。,您对幸福的理解？,斗争,。,您对不幸的理解？,屈服,。,您喜欢的做的事？,啃书本,。,您喜爱的颜色？,红色,。,您喜爱的座右铭？,怀疑一切,。,选自高一语文新课程,必修一,语文,他是一位杰出的经济学家，却,债务缠身,，大半生穷困潦倒；,他出身于中产阶级上层，却热情,捍卫工人,的,权益,。,他一生清苦，颠沛流离。从来没有一个人像他那样，活着的时候受到各国政府,无论是专制,政府,还是共和政府的,驱逐,。,他忍受着一般人难以想象的,贫困,、,疾病,、,丧子,、,亡妻,、,嫉恨,、,诽谤,的折磨。尽管如此，马克思一生义无反顾地,追求真理,。,英国,焦点,月刊,我们应该向马克思（恩格斯）学习哪些,高尚品格,？,感悟历史,按你的思路，后面应该增加的人选有谁？,请你给这组图片起一个主题，并作出简要说明。,感悟历史,课堂小结,学习,要求,学习,要求,了解,马克思主义产生的,历史条件,；,简述,共产党宣言,的主要,内容,；,认识,马克思主义产生的重大,意义,；,感受,马克思、恩格斯为探求真理不懈奋斗的创造,精神,。,说,明,教材前两目分别从,社会经济前提,、,阶级基础,、,理论基础,和,实践基础,等四方面阐述马克思主义诞生的,历史必然性,，第三目,“,沐浴全世界工人的阳光,”,是本课的重点。学习时要,体会,马克思主义诞生对世界社会主义运动的,意义,。,马克思主义 的 诞 生,社会经济前提,资本主义的弊端暴露,阶级基础：,理论基础：,三大思想来源,实践基础：,马、恩的理论研究与实践探索,三大工人运动,（,共产党宣言,的发表）,时间：,内容：,意义：,2,、假设自己来到马克思的墓前，以一位当代中国中学生的身份，站在今天的时代高度，联系中国现实，谈谈自己对马克思主义学说及其命运的看法。,1,、谈谈你心目中的理想社会应该是什么样的？,课后活动（按照自己兴趣与优势，任选一道，写成一篇不少于,200,字的文章）,同学们，再见！,
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