(成分残缺或赘余)修改

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,辨析并修改病句,成分残缺或赘余,判别病句的常规方法,找出主干,：主、谓、宾，是否残缺，是否搭配得当。,找出枝叶：,检查,修饰语,(,定、状、补,),是否能恰当地修饰或说明中心语，语序是否得当。,体会语意。,看逻辑方面是否有问题，否定是不是太多，指代是否明确，是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词序是否正确，修辞得当与否等等。,下列语句中，没有语病的一项是（）,B.,记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为“中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀美的山下，周围流水淙淙，绿树成荫。,B,成分残缺，在“坐落”前加“的博物馆”或者“的建筑”；,考点阐释：成分残缺或赘余,句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，,成分残缺,一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。,成分赘余,指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。,例题引路,王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站,“,音乐不断,”,、,“,英语角,”,栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。,【,解析,】,“,承担了,主持,”,残缺宾语中心语，后面添加,“,的工作,”,；,我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素,B,等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。,【,解析,】,“,改善,”,缺宾语，在,“,缺乏,”,后缺增加,“,的情况,”,；,成分残缺主要有以下几种：,1,、主语残缺,2,、谓语残缺,3,、宾语残缺,4,、介词残缺,一、成分残缺,1,、,由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。,2,、,在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。,3,、打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒。,1,、主语残缺,规律方法：看见介词打头的句子，检查是否主语残缺,4,、,冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。,5,、全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事雨后春笋般涌现出来。,6,、这家影院，设计严整合理，美观大方，声光皆佳等优点。,2,、谓语残缺,一、成分残缺,规律方法：前后分句主语不同，检查谓语是否残缺,6,、,中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。,7,、,北京奥运会火炬接力的主题是,“,和谐之旅,”,，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐杜会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。,3,、宾语残缺,一、成分残缺,规律方法：看见定语过长的句子，检查动词是否带有宾语,一、成分残缺,11,、联合国设立,“,国际家庭日,”,的目的，是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。,12,、科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。,4,、介词残缺,看见介词短语，检查介词短语中成分是否有残缺,一、成分残缺：,1,、主语残缺,看见介词打头的句子，检查主语是否残缺,2,、谓语残缺,3,、宾语残缺,看见定语过长的句子，检查动词是否带有宾语,前后分句主语不同，检查谓语是否残缺,小结,4,、介词残缺,看见介词短语，检查介词短语中成分是否有残缺,二、成分赘余,、他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。,、同学们正在进行做广播体操。,、演员们正在加紧排练准备彩排和演出。,、隐性语义重复,4、,每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都提前预支了。,5、,初涉文坛，她的第一部处女作就是这样一部意味深长的巨著，不能不令人刮目相看。,另外如：,教材234页,例：为了防止这类交通事故的不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。,、否定副词与具有否定意义的其他词语连用，造成语义重复，表义相反。,类似的词语有：,禁止、排除、忽视、杜绝、否则等。,例,:,万一若在探险中遇到不测,四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。,这部电视剧是根据,原野,改编而来的。,教育局已责成了学校处理这个问题。,消费者权益保护法,深受消费者所欢迎。,今年五月，物价的上涨，后来慢慢地稳定了。,、虚词多余,造成语义重复,“而”在此是“地”的意思。如“乘兴而来”“败兴而归”“戛然而止”等,例：教育专家认为，,“,名星,”,们搔首弄姿的形象常常见诸于荧屏，这对于喜欢模仿的少年儿童，是有负面影响的。,、定、状、补成分多余，造成语义重复,例：这一天是最高兴和愉快的一天。,我们是中华民族的炎黄子孙。,例：老师仍然还在伏案读书。,例：他讲的故事非常动听极了。,礼堂最多可以坐一千人之多。,、滥用介词，造成语义重复,例：原来您的令郎和我的舍妹是同学，他们都是新丰一中的毕业生。,“令郎”是第二人称敬辞，“舍妹”是第一人称谦辞，其前不能再用“您”、“我”修饰，应删掉“您”、“我”。,、滥用代词，造成语义重复,二、成分赘余,、隐性语义重复,小结,、否定副词与具有否定意义的其他词语连用，造成语义重复，表义相反。,、虚词连用,造成语义重复,、滥用介词，造成语义重复。,、,滥用代词，造成语义重复。,考题精练,1、,在经济快速发展的形势下，我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。,宾语残缺，在“不合理”后加“的现象”。,2、,初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。,缺主语，删去“由于”或“导致了”。,3、,如何避免比赛过程中出现的不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。,“不合法、不透明”与“暗箱”语义重复,4、,不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。,“不容”与“令人”语义重复,考题精练,5、,平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。,6、,凡事要依靠群众，否则单靠自己，什么事也做不成。,7、,昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到,25,名球员递交的转会申请。,“,分外,”,与,“,多了,”,重复,“,否则,”,与,“,单靠自己,”,重复,“,截止日期,”,与,“,最后一天,”,重复,考题精练,8、,运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。,成分赘余，“练就”就有“练成功、练出来”的意思，后边再用“出来”就显得累赘；另外“无数”与“临场”语序不当。,9、,对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议：五松针、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。,成分赘余，去掉“比较合适”。,考题精练,10、,面对有,5,名具有,NBA,打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。,成分残缺，“,5,名具有,NBA,打球经验的”陈述的是队员，而不是美国队，所以应在“美国队”前加上“队员的”。,一、成分残缺：,1,、主语残缺,方法：看见介词打头的句子，检查是否主语残缺,2,、谓语残缺,3,、宾语残缺,看见定语过长的句子，检查动词是否带有宾语,方法：前后分句主语不同，检查是否谓语残缺,4,、介词残缺,课堂总结,二、成分赘余,、隐性语义重复,、否定副词与具有否定意义的其他词语连用，造成语义重复，表义相反。,、虚词连用,造成语义重复,、滥用介词，造成语义重复。,、,滥用代词，造成语义重复。,