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,第二课 青春的心弦,第一框 男生女生,第一,PPT,模板网,-WWW.1PPT.COM,在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结,青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，却又风光无限。,课程导入,猜一猜,我国有多少人？,谁能用准确的数字表示出来？,两个人,男和女,一、他,和她,通过对比，男生与女生的性别差异有哪些？,1.,生理性别特征,了解男女生性别角色差异,（,1,）甲,形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？,（,2,）甲,豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？,思维方式,性格特征,（,3,）甲,喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢打球类活动，如足球、篮球等。问：甲和乙谁更像女生？,兴趣爱好,是他还是她？,一、他,和她,2.,性别角色差异,正确看待性别角色差异,到,了青春期，男生女生在,生理方面的差异,会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在,性格特征,、,兴趣,爱好,、,思维方式,等方面，越来越多地表现出自己的,特点。,一、他,和她,2.,性别角色差异,1,青春期男生和女生的差异有哪些？,着装,和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。但是，在生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放,对于上述现象，有以下说法。你怎样看待这些说法？说说你的理由。,A.,这,是特殊场合或者特殊活动的需要,。,B.,这些,人非常有个性。,C.,这,是私人的事情，应该尊重。,一、他,和她,2.,性别角色差异,对女性的刻板印象,（,1,）女生就是要文静温柔。,（,2,）护士是女生。,（,3,）美容师是女生的职业。,（,4,）做家务是女生的事。,2.,性别角色差异,一、他,和她,对,男性的,刻板印,象,（,1,）男生,要勇敢不能,哭泣。,（,2,）军人,只能男生,当。,（,3,）男,主外，女主,内。,（,4,）重物,只能男生才能,搬。,一、他,和她,2.,性别角色差异,看男生女生的对比图，请你结合自己的生活经验，分析男生女生各有什么优势？,男生女生各有优势,1.,平静地接受辩证地看待,二、优势互补,（1）男生女生,各自拥有自身的性别优势,。,（2）欣赏对方优势，有助于我们,不断完善自己,。,（3）我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，,相互取长补短,，,让自己变得更加优秀,。,怎样正确认识男生女生的性别优势？,新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。,（,1,）根据活动任务你会让男女生各承担什么任务？,（,2,）你这样安排的理由是什么？,2.,优势互补、不自傲不自卑，相互理解,（1）发现和欣赏对方优势，认识自身优势，,取长补短，不断完善自己,。,（2）不因某方面优势而,自傲,，不因某方面欠缺而,自卑,。,（3）男生女生应,相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步,。,怎样做到男生女生优势互补？,男生女生,他和她,课堂小结,对性别角色的正确认识,正确认识性别优势,对生理性别特征的正确认识,优势互补,正确看待性别优势,男生女生性别差异,当堂 检测,1.,新学期开始在分配一些劳动任务的时候，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师这样的分配是因为（,）,A.女同学力气小，只能分配一些轻活,B.男同学不怕苦，有的是力气,C.老师的思想观念陈旧，对待男女同学不平等,D.男女同学有各自的生理、心理特点，各有优势和不足,D,2.在男女同学交往中，有些人喜欢在异性面前过分炫耀自己，或者追逐打闹，这都是不应该的。这说明男女同学之间（）,不应有正常的交往,交往要注意分寸,交往时既要尊重别人，又要自尊自重,性格的差异可以完全克服,A.B.,C.D.,C,当堂 检测,感谢聆听！,
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