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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一次“握手”,人民出版社教材 七年级上,伊吾县高级中学 蒋春根,回忆那一刻,这篇短文中的主人公在与同桌相处时留下了尴尬和遗憾，你有类似的尴尬和遗憾吗？,还记得刚入学时与陌生的同桌和同学是怎样认识的吗？是谁先开口说话的？班上还有你不熟悉的同学吗？面对你的同学你还有陌生感吗？,你是怎样克服拘束和尴尬的呢？,“,好 招,”,共,享,总,“,好 招,”,结,、,寻找共同的爱好；,、露出真诚热情的微笑；,、主动和同学打招呼问好，勇敢地说出第一句 话，你就成功了一半；,、找一些关于他的话题与他聊天；,、找一些关于他的夸奖他，比如：你的衣服很讲究、你的书包很漂亮,、学会使用礼貌用语，用你的文明言行去打动对方,.,好招共享,我们组的交往“明星”是,他们的善于交往表现在,交往明星,选拔赛,、待人热情，乐于助人；,、举止大方，性格活泼开朗；,、待人真诚，尊重对方；,、待人友好随和、易于接近；,、语言幽默风趣，谦虚谨慎、,、讲文明礼貌，对人彬彬有礼；,、诚实守信，对人宽容；,、处理果断，有主见；,交往明星的共同特点：,课后作业,你想成为交往明星吗？你还要做哪些努力？,握手不仅仅让我们建立起友谊，也能让两个国家建立起友谊，曾经，有两个世界上的强国，就通过握手，建立起了伟大的友谊。,课外拓展,谢谢合作,
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