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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第页,精心打造高超领导力,一、领导力的基础,如何树立领导权威,领导力的基本框架,人本主义的领导风格,管理结构,团队合作的公司文化,精兵强将 以一当十 众志成城,结构扁平 管理有限 创造无限,二、领导风格,优化领导和下属的关系,俄亥俄州立大学管理风格图,高,高,低,低,重视员工情感,重 视 工 作 任 务,Directive,Supportive,Participative,Abdicative,重视员工情感,重 视 工作任务,布莱克、莫顿管理方格图,1.1,9.1,1.9,9.9,5.5,三、经理人的能力构成,经营管理能力概览,经理人的特质,苍鹰一般锐利的眼光,老牛一般耐劳的精神,狡兔一般敏捷的行动,雄鸡一般顽强的斗志,企业领导的基本人际交往技巧,表达简明扼要 语言明确清晰,（让员工明白无误、把握要领）,激发员工自尊心 用心倾听员工心声,（获得员工的心理认同）,与下属建立良好的互动关系,（达到工作中的高度默契）,基层领导必须具备的角色,极富感召力的鼓动家,技艺精湛的业内专家,善解人意的心理咨询师,悉心指导下属成长的教练员,四、情境领导,有效领导与成功领导,领导者行为方式,高,高,低,低,重视员工情感,重 视 工 作 任 务,指挥方式,激发方式,教练方式,授权方式,下属行为方式,高,高,低,低,工作能力,工作热情,工作尽力,讨价还价,工作尽职,工作失职,菲德勒的领导权变模型,好 好,好 好,差 差,差 差,有结构,无结构,有结构,无结构,强 弱,强 弱,强 弱,强 弱,群体气氛,组织任务,领导职权,侧重,人际关系,的领导人工作得更好,侧重,工作任务,的领导人工作得更好,48%,13%,28%,11%,人力资源管理,社会交往,11%,19%,26%,44%,人力资源管理,沟通,沟通,传统,的管理,传统,的管理,社会交往,成功,领导者,与,有效,领导者,演讲完毕，谢谢观看！,
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