教育专题：几分之一教学设计

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的初步认识,正好我们每人一个,我也要一个,就送给你一个吧,.,就剩下一个月饼怎么办,.,平均分,分数,的初步认识,2,1,2,1,把一个月饼,平均,分成两份,，,每份是,这块月饼,的,一半，,也就是,这块月饼,的,2,1,一半也可以说是二分之一,记作：,2,1,温馨提示,想办法把长方形纸平均分成两份,你能想出几种方法,?,把其中的一份涂上颜色色,并用分数表示出来,.,4,1,_,把一块月饼平均分成四份,每份就是它的四分之一,判断图中哪些涂色部分是原图的二分之一，哪些不是，并说明理由。,是,不是,是,不是,不是,练习,把一张长方形纸平均分成,(),每份是这张长方形纸的,(),读作,(),3,份,三分之一,请选择一张长方形纸,把它平均分成你想分的份数,并把其中的一份涂上颜色，你能用分数表示出涂色部份吗,?,温馨提示,在,中，,2,3,4,各表示什么,意思？,我会说,我会读,下面哪个图里的涂色部分能,用分数表示，请写出来。,（）,（）,（）,（）,（）,说出,涂色部分是大正方形的几分之一。,4,1,你太棒了！,说出,涂色部分是大正方形的几分之一。,8,1,你真聪明！,说出,涂色部分是大正方形的几分之一。,8,1,你说的非常正确！,说出,涂色部分是大正方形的几分之一。,你真了不起！,16,1,说出,涂色部分是大正方形的几分之一。,我会分,谢谢老师和同学们,再见,