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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,要求：,1、有感情地朗读课文，找出课文从哪几方面来描写五彩池的。,2、思考五彩池的水为什么呈现不同的颜色？,词 语,m,一亩,亩产量,大水池面积不足一亩，水深不过一丈。,拼 音,句 子,词 语,m,拇指,水很浅，用小拇指就能触到池底。,拼 音,句 子,词 语,y2o,舀水,可是把水舀起来看，又跟普通的清水一样，什么颜色也没有。,拼 音,句 子,词 语,c&,簇拥 簇新,簇生,原来池底长着许多石笋，有的像成簇的珊瑚。,拼 音,句 子,词 语,shn,珊瑚,原来池底长着许多石笋，有的像成簇的珊瑚。,拼 音,句 子,词 语,h%,珊瑚,原来池底长着许多石笋，有的像成簇的珊瑚。,拼 音,句 子,只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。,“漫山遍野”和“无数”说明了水池的数量多。,“大大小小”说明水池大小不一。,无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。,把藏龙山比做巨幅地毯，把闪耀着各种不同颜色光芒的水池比做晶莹耀眼的宝石，形象地描绘了五彩池神奇的景色。,池水颜色不同的原因,1、池底有高低不平的石笋,2、石笋表面凝结着石粉,3、阳光折射,4、花木倒影,原来五彩的瑶池就在人间。,这句话意味深长，它照应了开头。现实中的五彩池比神话故事中的瑶池更美，表达了作者对大自然的赞美和热爱之情。,水下的石笋,周围花木繁盛,原来五彩的瑶池就在人间。,填空，把词语补充完整。,腾云（）雾 （）山遍野,五光十（）树木（）草,驾,漫,色,花,周末作业,1、完成第二单元的写字本和创优训练。,2、预习语文百花园二，背诵渔歌子。,3、作文：,的校园,要求：描写心中的校园风景线或是你理想中的校园。,
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