教育专题：走一步再走一步（上传）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,走一步,再走一步,莫顿亨特,莫顿,亨特,（,Morton Hunt,），,美国,作家（,1927,1983,），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：,痛击,、,心理学的故事,、,走一步，再走一步,（原名,悬崖上的第一课,等等。,走近作者：,1945,年,1,月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞,行员接受了一项特殊任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向,20,分钟，就可以,到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面只是飞越荷兰，这并不难，然后是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。,就这样，一程又一程，,这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为,孤胆英雄,，完全是因为我小时侯一段经历的启示。,1,、联系自己的生活实际，感悟文中蕴含的人生哲理。,2,、培养学生阅读能力和复述课文、概括故事的能力。,3.,找出“我”爬下悬崖的具体动作以及刻画“我”的心理活动的语句，揣摩“我”的心理变化。,学习目标,ln xn（,）,_,chu q（,）,_,n hn （,）_,sng l（,）,_,nng sh（,）,根据拼音写出词语并解释,嶙峋,形容人瘦削,啜泣,抽噎，抽抽搭搭地哭,纳罕,惊奇，诧异,耸立,高起，直立,凝视,聚精会神地看,一、预习检测,训诫： 小心翼翼：,嶙峋：,纳罕：,炫目：,啜泣：,解释词语,告诫、教导。,形容人瘦削。,惊奇、诧异。,抽噎，抽抽搭搭地哭。,谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃的样子。,使眼睛昏花。,自读课文，要求：,自读技巧：,不动笔墨不看书,(,眼到、口到、心到,),快速,(,每分钟不少于,500,字）,自读要求：,理清时间，地点，人物，事情的起因、经过和结果。“记叙文六要素”,（1）故事的主要人物是谁？其他的还有哪些人？有名字的有哪两个？,（2）故事发生在什么时间？,（3）故事发生在什么地点？,（4）故事发生的起因是什么？,（5）故事发生的过程是怎样的？,（6）故事的结果又是怎样的？,二、整体感知,比一比，谁最棒？,二、整体感知；,叙事散文,3,、文章是以第几人称写的？,第一人称,4,、课文除了“我”以外还有哪几个人物,内德，杰利，父亲等。,比一比，谁最棒？,抢答题,5,、故事发生在什么时间？美国哪个城市,七月里一个闷热的日子，费城。,6,、那悬崖有多高,?,岩石架又有多高,?,悬崖约,20,米，岩石架约,7,米。,7,、请用简要的语言,概括本文内容,在一个闷热的下午，我去冒险，最后脱险的故事。,比一比，谁最棒？,三、合作探究 交流展示,（,1,）找出“我”爬下悬崖的具体动作以及刻画“我”的心理活动的语句，揣摩“我”的心理变化。,（,3,）父亲对“我”的指点，哪一处让你感触最深？对你有什么启示？,（,4,）结合文章最后一段，说说你对题目“走一步，,再走,一,步,”的理解。,害怕,顿时有了信心,信心大增,成功后的喜悦,1.,课文主要写“我”跟小伙伴们爬悬崖的过程，写我爬下悬崖走第一步时的动词是,“伸、探、踩”，,这几个动词突出了我的,小心翼翼,的心理。,心理变化,详,略,交流展示,3.,父亲对“我”的指点，哪一处让你感触最深？对你有什么启示？,父亲,没有上去把他抱下来，而是要他自己爬下来。启示（学生言之有理即可）如：让孩子自己去体验，激发他自身的潜能，自己排除险能，从而获得成功。,交流展示,4.,从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思,?,“,走一步 ，再一步”,第一层,意思是指“我”在父亲的鼓励下克服困难的过程。,第二层,意思是指在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，只要一步一步的战胜小困难，就能到达成功的彼岸 。,1,、父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看出这是一位怎样的父亲？如果是母亲来的话，她又会怎样做？你能想象一下吗？,2,、杰利算是“我”真正的朋友吗？他为什么抛下我还是和大家一起走了？你能揣摩一下他当时的心理吗？,四、拓展延伸,母亲角度,慈母多败儿,。这位母亲一直告诫我不要冒险。在母亲的庇护下，“我”变得非常懦弱。如果杰利通知的是母亲的话，可能她会声嘶力竭地叫我别动，吓得脸色苍白，神经兮兮的叫了一大帮人来。之后母亲可能不允许我跨出家门半步，不准我与杰利玩。从此，世上多了一个废物，少了一个作家。,杰利角度,如果我是杰利，我会感到左右为难，一边是最要好的朋友，一边是更多的朋友。四个孩子一定不会让杰利帮“我”，而杰利也不想被嘲笑，不想失去这几个玩耍的朋友。所以杰利虽然“看来好像有点不放心”，但还是和大家一起走了。我想，这也说明杰利低估了“我”的懦弱。他以为这么点悬崖，“我”总会下来的。再说，他一时也帮不了“我”。天越来越黑了，见“我”没回来，杰利的良心不安了，便告诉了“我”父亲，寻求大人帮助，把“我”从危险的边缘救了回来。杰利虽然有做得不对的地方，但他是“我”真正的朋友。,小结,一个人在旅途中，不可能都是一帆风顺的。遇到困难，感受挫折，都是正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。,溪流走一步是江河,江河再走一步是海洋,走一步，再走一步,天地就将不一样,深秋走一步是寒冬,寒冬再走一步便是春,挫折走一步或许还是失败,失败再走一步可能就是成功,咫尺天涯路,第一步往往很难迈出,于是就没有了下一步,于是就没有了路,路尽天绝处,不妨尝试着再走一步,万水千山,只源于最初的那一步,作业,1.,同学们生活中难免遇到困难，,你在生活中曾经遇到过什么困难？当时你是怎么对待的？结果如何？如果现在碰到这种情况，你会怎么办？,写一个片段或一篇短文。,2.,抄写生字。,