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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第九课法律在我们身边,9.2,法律保障生活,列电中学 杨娟,第九课法律在我们身边列电中学 杨娟,学习目标,1,、,知识,与技能目标：准确了解法律的,特征,，认识法律对生活的作用,；,2,、,过程与方法目标：通过对法律特征及作用的合作探究，提升学生合作能力,；,3,、情感态度价值观目标：,增强法治意识,，树立法律面前人人平等的观念。,教学目标,目标展示,学习目标1、知识与技能目标：准确了解法律的特征，认识法律对生,法律能解决生活的一切问题吗？,法律能解决生活的一切问题吗？,小伙子，能给老人让个座吗？,无故迟到、旷课是违反校规的。,无证驾驶后悔呀！,道德,校规校纪,法律,共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序,教学目标,情景探究,小伙子，能给老人让个座吗？无故迟到、旷课是违反校规的。无证驾,产生方式,实施手段,调整对象,和范围,法律,道德,校规校纪,根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论,：,法律与道德、校规校纪有什么不同？,国家制定或认可,国家强制力保证实施,全体社会成员,约定俗成,社会舆论、信念,学校制定,批评教育,学校的师生,教学目标,自主学习,产生方式实施手段调整对象法律道德校规校纪根据以上情境，从产生,材料一,：中华人民共和国网络安全法由全国人民代表大会常务委员会于2016年11月7日发布，自2017年6月1日起施行。,材料二,：十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的,中华人民共和国老年人权益保障法,，将“常回家看看”列入法律条文之中。,材料体现了法律的什么特征？,教学目标,情景探究,材料一：中华人民共和国网络安全法由全国人民代表大,国家创制法律的两种基本形式,国家制定,是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。,国家认可,是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。,7,教学目标,相关链接,国家创制法律的两种基本形式国家制定是指特定国家机关按照法定程,中华人民共和国反家庭暴力法已于,2015,年,12,月,27,日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过，,2016,年,3,月,1,日起施行。现在打孩子、虐待老人都是违法行为，都要受到法律的制裁。,法律是由国家制定和认可的；,法律靠国家强制力保证实施,教学目标,材料探究,中华人民共和国反家庭暴力法已于2015年12月27日第,国家,强制力,国家强制力是法律区别于其他规范的最主要特征。,教学目标,相关链接,国家 国家强制力是法律区别于其他规范的最主要,党的十八以来，我国加大反腐力度，,“,老虎,”,“,苍蝇,”,一起打。开展天网行动，抓捕外逃贪官。,法律对全体成员具有普遍约束力。,教学目标,材料探究,党的十八以来，我国加大反腐力度，“老虎”法,1.,法律是由国家制定或认可的。,2,、法律是由国家强制力保证实施的,。,这是法律的最重要特征,。,3,、法律对全体社会成员具有普遍约束力。,法律的特征有哪些,？,11,教学目标,生成新知,1.法律是由国家制定或认可的。2、法律是由国家强制力保证实施,2015,年,11,月,1,日起实施的,中华人民共和国刑法（修正案九）,规定，在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处,3,年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处,3,年以上,7,年以下有期徒刑，并处罚金。,2016,年是“高考作弊入刑”实施的第一年，据报道，各省作弊现象比往年有大幅减少。,以上材料说明，法律具有什么作用？,教学目标,合作学习,2015年11月1日起实施的中华人民共和国,法律的作用有哪些？,法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。,法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。,法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。,教学目标,生成新知,法律的作用有哪些？教学目标 生成新知,法律的作用,教学目标,展示平台,法律的作用教学目标 展示平台,法律规定我们的权利和义务,法律保护着我们的生活,法律对全体社会成员具有普遍约束力,法律的作用,法律的特征,法律是由国家制定或认可的,法律保障生活,法律是由国家强制力保证实施的,法律维护我们的合法权益，是我们的保护神,教学目标,课堂小结,法律规定我们的权利和义务法律保护着我们的生活法律对全体社会成,1,请看图“两种不同的画法”,，,启示我们,(,),没有规矩,，,不成方圆,在人类社会生活中有无规则无所谓,人人都可以按自己的规则办事,做任何事情都必须有规则、懂规则、守规则,A,B,C,D,B,教学目标,巩固提升,B教学目标 巩固提升,2.,十二届全国人大五次会议于,2017,年,3,月15日表决通过了中华人民共和国民法总则,，,这体现了,(,),A,法律靠国家强制力保证实施,B,法律对全体社会成员具有普遍约束力,C,法律由国家制定或认可,D,法律是社会行为规范,C,教学目标,巩固提升,2.十二届全国人大五次会议于2017年3月15日表决通过了,3,法律用处大，处处需要它。国家兴法治，兴旺又发达。权益受侵害，维权要靠法。守法又护法，利民利国又利家。”对此理解正确的是,(,),法律维护社会稳定法律指引、教育人向善,法律惩恶扬善，维护公民合法权益,法律无所不能,A.,B.,C.,D.,D,教学目标,巩固提升,3法律用处大，处处需要它。国家兴法治，兴旺又发达。权益受侵,4.,（中考链接）,2017,年,5,月,26,日，内蒙古自治区政协原副主席赵黎平因贪污受贿罪、杀人罪被依法执行死刑行。这表明（）,法律是一种依靠国家强制力保证实施的行为规范。任何人都没有超越法律的权利 法律对全体公民具有普遍约束力国家工作人员身居高位，知法犯法，必须从重处罚。,A B,C D,B,教学目标,巩固提升,4.（中考链接）2017年5月26日，内蒙古自治区政协原副,我们中学生能为法治中国的建设,做些什么？,教学目标,拓展提升,我们中学生能为法治中国的建设教学目标 拓展提升,
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