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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,家长会,家长会,试卷分析,REGISTER,试卷分析REGISTER,2018-2019,2018-2019,2018-2019,2018-2019,2018-2019,2018-2019,2018-2019,2018-2019,2018-2019,2018-2019,第一题：填空,整体上作答情况还可以，错误的原因在于,单位换算还是不熟练容易出现错误,，主要表现在：,（,1,）,时间单位,和,长度单位,12,毫米,1,分米,1,分,45,秒,=,（）秒,第一题：填空整体上作答情况还可以，错误的原因在于单位换算还是,第二题：判断,第,1,题不能做到很好的举例子，也不能很好理解题意,。,1.,一个三位数乘一个一位数，积,可能,是四位数（,）,第,4,题不认真审题，没有区分,“,分成,”,和,“,平均分成,”,。,4.,把一张纸,分成,5,份，,4,份就是这张纸的五分之四。（,X,）,第,3,题不认真审题，没有区分角和直角,。,3.,四边形都有四条直边和四个,直角,。（,X,）,第二题：判断第1题不能做到很好的举例子，也不能很好理解题意。,第二题：判断,第,5,题一看到数字大就不看完后面的单位,。,5.,手机的厚度约为,8,毫米,（,）,第二题：判断第5题一看到数字大就不看完后面的单位。,第三题：选择,做的也不好，相对来说是失分比较多的题。,1.420X5,的积末尾有（）个,0.,很多孩子选的是,3,个,0,4.,需要运,7,吨煤，甲车载质量,3,吨，乙车载质量,2,吨，（）就,恰好,运完。,A.2,3+2=8 B.3+2,2=7 C.3,2=6,第三题：选择做的也不好，相对来说是失分比较多的题。1.420,第三题：选择,5.,下面的两个图形的周长相比较，结果是（）。,第三题：选择5.下面的两个图形的周长相比较，结果是（）,第五题：操作题,第,1,小题画长方形和正方形数字标的正确，数格子数错。或不会求正方形边长。,第五题：操作题第1小题画长方形和正方形数字标的正确，数格子数,第六题：解决问题,第,4,题，红珠子、蓝珠子、黄珠子混在一起，孩子容易看出，而且又与分数放在一起，不能很好理解。,第,5,题，,篱笆问题,。之前总是强调菜地围篱笆一面靠墙，篱笆至少需要多少，大部分孩子理解了，这次第一问如果四面都围上篱笆，,不会做，漏题现象严重,，审题不认真，对周长没有很好的认识。,第六题：解决问题第4题，红珠子、蓝珠子、黄珠子混在一起，孩子,1,、注意孩子们的一些做题的,习惯；,（,1,）坚持让学生做题的时候圈关键字,；,（,2,）坚持让学生做题时把相应的数量标上,；,（,3,）坚持让学生做有两问的解决问题时标上,、；,（,4,）一些要求：时间需写成几时几分形式；比较时，要转化成相同单位再比大小；回答要完整。,1、注意孩子们的一些做题的习惯；,2,、抓好作业的,订正问题,。,3,、,计算练习,仍旧是数学加强的重点。,4,、寒假作业：,课本和阳光没有过关的同学，可以尝试重新温习。,每天的口算不可少。,假期合理安排时间，做到劳逸结合。,2、抓好作业的订正问题。3、计算练习仍旧是数学加强的重,感谢您的聆听,感谢您的聆听,
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