危急值报告制度及处理流程培训课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,危急值报告制度及处理流程培训,主要内容,一、,“危急值”的定义,二、“危急值”报告制度的,目的,三、“危急值”,报告程序和登记制度,四、危急值报告及,处理流程,一、“危急值”的定义,“,危急值”（,Critical Values,）是指当这种检验、检查结果出现时，表明患者可能正处于有生命危险的边缘状态，临床医生需要及时得到检验、检查信息，迅速给予患者有效的干预措施或治疗，就可能挽救患者生命，否则就有可能出现严重后果，失去最佳抢救机会。,二、“危急值”报告制度的目的,（一）“危急值”信息，可供临床医生对生命处于危险边缘状态的患者采取及时、有效的治疗，避免病人意外发生，出现严重后果。,（二）“危急值”报告制度的制定与实施，能有效增强医技工作人员的主动性和责任心，提高医技工作人员的理论水平，增强医技人员主动参与临床诊断的服务意识，促进临床、医技科室之间的有效沟通与合作。,二、“危急值”报告制度的目的,（三）医技科室及时准确的检查、检验报告可为临床医生的诊断和治疗提供可靠依据，能更好地为患者提供安全、有效、及时的诊疗服务。,三、“危急值”报告程序和登记,（一）患者“危急值”报告程序,1,、医技人员发现“危急值”情况时，检查（验）者首先要确认检查仪器、设备和检验过程是否正常，核查标本是否有错，操作是否正确，仪器传输是否有误，在确认临床及检查（验）过程各环节无异常的情况下，才可以将检查（验）结果发出，,详细、规范登记后,，,立即电话通知,病区医护人员“危急值”结果。,（一）患者“危急值”报告程序,2,、相关医护人员接到“危急值”报告电话后，,详细、规范登记,，,立即派人取回报告，并及时将报告交负责或值班医生,。负责或值班医生接报告后，应,立即结合临床情况迅速采取相应措施,，需讨论、会诊者，及时通知上级医师、科主任甚至医务科。事后及时记录处置细节。,3,、管床医生需,6,小时内在病程中记录接收到的“危急值”报告结果和诊治措施。,危急值报告记录本（临床科室）,包括的项目,:,接收报告时间及方式,报告人,接收报告人,涉及患者科室、姓名、,ID,号,报告内容,医生签名,报告单发放时间,报告单接收人,危急值报告记录本（检验科）,包括的内容,:,报告时间及方式,报告人,接收报告科室及人员,涉及患者姓名、,ID,号检验项目,危急值报告内容,报告单发出时间,报告单发放人,（二）、危急值登记,“,危急值”报告与接收遵循“谁报告，谁登记。谁接收，谁记录”的原则。各临床科室、医技科室应分别建立检查（验）“危急值”报告登记本，对“危急值”处理的过程和相关信息做详细记录。,危急值报告及处理流程,辅检科室发现并确认危急值,值班人员接收电话报告并记录,主管医生或值班医生,电话通知相关病区,决定方案，采取措施,记录处置细节,迅速采取相应措施,上级医师、科主任,必要时上报医务科,需会诊讨论,谢谢！,