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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,图文转换之漫画题,淄博市临淄中学,于红军,学习目标,准确描述漫画内容和把握寓意,01,掌握答题技巧进而能准确、规范作答,02,养成关注社会、感觉生活的良好习惯,03,高考,命题形式,说明（描述）画面,02,揭示漫画寓意,01,拟标题,03,根据漫画作文,04,你能,看懂,吗,？,如何理解漫画,寓意,？,题目,主体,画注,寓意,漫画讽刺了某些人成绩不大，却善于自吹自擂，夸大业绩的现象。,提示寓意题,答题要领,三看：,1,、看标题（指向、提示）,2,、看主体（表情、动作、服饰等夸张信息）,3,、看画注（提示）,试题再现,用一句话写出它的寓意。,措施,查漏补缺,作答要,规范,注意（规范）,：,1,、,讽刺批评 揭示赞扬,的人 行为现象,2,、,启示告诫警示,人们,他山之石,寓意：,讽刺了,现实生活中,靠弄虚作假蒙骗,、,用形同虚设的手段,应付的,现象,。,现场演练,：,写出下面漫画的寓意,漫画,揭示了,在当今社会，有一类人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步的,现象,（或收入高了，生活富了，但其道德标准还停留在比较低的水平上）,小结,1.,三看（标题、主体、画注）,2.,一注意（规范作答）,揭示漫画主题，指出,漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。,如何,描述（说明）,漫画内容,请你对下面这幅漫画的画面进行,解说,，不超过,100,字；,措施,答案示例,示例,1,：画上有一个人，在墙上画了一只猫，想要把老鼠吓走。,示例,2,：在这幅名为,措施,的漫画中，这个人家里有很多老鼠，于是他想了一个办法，在墙上画了一只猫，想把老鼠吓走，得意洋洋的说：,“,小样儿，这次吓不死你。,”,示例,3,：画面上有一个人得意洋洋的离开，手拿画笔，想防范老鼠，在墙上画了一只猫。,示例,4,：猫被关在笼子里，老鼠却在外面，路人不闻不问，将执法者关起来。,没抓关键细节，忽略了标题。,主观想象,描述顺序不当，没有方位词。,理解有误,描述说明画面内容题,答题要领,1,、观察组成，注意细节,2,、客观描述，不带情感,3,、注意方位，描述条理,措施,他山之石,这幅,名,为,措施,的漫画，,左下角,是一只老鼠，,中间,墙上有一张画着猫像的图，,右边,是个手拿毛笔认为这样就可以防范老鼠，得意洋洋掉头而去的人。,措施,学生答案,再分析,比较,明区别,这幅名为,措施,的漫画，左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边是个手握正在滴墨汁的笔，高兴离开的人。,这幅名为,措施,的漫画，左下角是一只畏首畏尾的老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边是一个正要离开，昂首挺胸，面露喜悦之色，右手握着正在滴墨汁的笔的人。,措施,比较,明区别,这幅名为,措施,的漫画，左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边是个手握正在滴墨汁的笔，高兴离开的人。,这幅名为,措施,的漫画，左下角是一只,畏首畏尾,的老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边是一个正要离开，,昂首挺胸，面露喜悦之色,，右手握着正在滴墨汁的笔的人。,措施,说明,漫画内容,描述,漫画内容,现场演练,：,描述画面内容,他山之石,画面内容：,一个身材矮小的男人，站在身高测量仪上，蹬着一双,硕大的,名为,“,自居,”,的高跟鞋，鞋下垫着被一个伏在地上的人吹得大大的名为,“,吹捧,”,的气球。矮男人望着自已被垫高后的身高得意不已。,练习：,说明下面漫画内容，写出漫画寓意。,答案,画面的主体是一棵心形的大树，它的下面有两棵小树，右边的小树因为大树的阻碍开始向外生长。,寓意，漫画讽刺了因为溺爱而妨碍子女成长的现象。,本课要点,漫画,内容,观察组成，注意细节,客观描述，不带情感,注意方位，描述条理,寓意,三看,看标题,看主体,看画注,一注意,规范作答,作业,1.,用不超过,100,字的文字，简要介绍漫画内容。,2.,结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。,谢谢！,
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