指南针为什么能指方向 (1)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,指南针为什么能指方向,野外定向活动,利用,地图,和,指南针,等来确定方位,我国最早的指南针,司南,（,战国,）,罗盘,（宋）,就是平常说的指南针，它是我国古代的四大发明之一。,回顾历史：,指南针,北宋后期，人们用,磁石摩擦铁,，发明了最早的人造磁石，从此，指南工具也就有了新的发展。,回顾历史：,指南针,为什么能指方向,不要靠近,让,磁铁,去接近：大头针 铜片 铝片,一元硬币,塑料笔壳 木头等。,现象：能被磁铁吸引的物体有,。,1、2、4,、,思考,：你知道被吸引的物体有什么共同特征吗？,它们都含有,铁、钴、镍,等物质,1、,磁性:,物体,具有,能够吸引,铁、钴、镍等,物质的,性质,。,2、,磁体,:,具有,磁性,的物体。,一、,磁性和,磁体,中学实验室常用的磁体,U形磁体 条形磁体,合金磁铁是由铝、镍、钴组成.适合用于发电机、喇叭、麦克风、电话、电压计、测量仪器.等.,氧化磁铁主要是由氧化铁、碳酸钡、碳酸锶金属粉末成形,小试牛刀,不动杯子和水,将,大头,针取出,D,（1）磁体各部分的磁性强弱不同,磁极:磁体上,磁性最强,的部分。,视频：磁体和磁极,二,、磁极,（2）小磁针静止时,总是指南北向,指南的,指北的,一端叫北极（,N,极）,一端叫南极（,S,极）,2、如果不小心将磁体摔断了，会怎样？,思考,：1、一个磁体上有几个磁极？,2个,视频：摔断的磁体,课本思考题,活动,一课三练P2-7、P3-12、13,讨论：,如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然都有N极和S极。,猜想：,S,N,实验验证：,一个磁体不管它多大，或者多小，总有两,磁,极。,把两个磁极靠在一起，会发生什么作用？,实验次数,被靠近磁极,靠近磁极,实验现象,1,N,S,2,N,N,3,S,S,4,S,N,吸引,吸引,排斥,排斥,1、磁性:物体,具有,能够吸引铁、钴,、,镍等物质的性质,。,2、磁体:具有磁性的物体。,3、磁体的性质,：,（1）磁体各部分的磁性强弱不同,（3）,同名,磁极互相排斥，,异名,磁极互相吸引。,（2）小磁针静止时,总是南北指向,小结：磁性、,磁体和磁极,一课三练,P2-8910,P3-1112,磁化现象,使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫做,磁化,。,活动：课本P3图1-6,铁：被磁化后，不能长久保持磁性，叫,软磁体,。,钢：被磁化后，磁性能长久地保持，叫,永磁体,，也叫硬磁体。,磁化,磁性,不能,强,不是,制造的,原理,是：用一个磁铁在,一根钢棒上沿,同一方向,摩擦,补充磁化后的两极问题,N,S N,猜猜看？,两条外形完全相同的铁棒和条形磁铁，如何鉴别它们？,有几种方法？,A,B,请你思考：,如图所示，弹簧秤下挂一铁球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时，弹簧秤的示数 ,A不变。,B逐渐减少。,C先减小再增大。D先增大再减小。,D,用一枚缝衣针制作一个指南针,课后,制作与思考,