一轮复习-词类活用(名词)

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,文言实词,学习目标：名词活用,汉书下酒,苏舜钦,字子美，,豪放不羁,，好饮酒。在,外舅,杜祁公家，每夕读书，以饮一斗为率。公使人密觇之，闻子美读,汉书,张良,传,，至“良与客徂击秦皇帝，,误中副车,”，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大杯。又读，至“良曰：始臣起下邳；与上会于留，此天以授陛下。”又,抚案,曰：“君臣相与，其难如此。”复举一大杯。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗,不足多,也。”,根据虚词的位置来判别虚词的含义和用法。,（定）主,+,状,谓,+,（定）宾,名、代,动、形,名、代,指出下列句子中词类活用的情况,1,、,假舟楫者，非能,水,也,2,、,子孙,帝王,万世之业也,3,、,序,八州而朝同列,4,、,道,芷阳间行,5,、,则思江海,下,百川,（名词“水”用作动词：游水）,（名词“帝王”用作动词：称帝称王）,（名词“序”用作动词：引、招致）,名词,“,道,”,用作动词：取道）,方位名词,“,下,”,，用作动词：居于,之下）,名词活用为动词,名词活用为动词的条件：,（,1,）名词后面带宾语,籍,吏民,，封府库,。,名词“籍”后面带了宾语“吏民”，用作动词“登记”。,冠,切云之崔嵬。,名词“冠”带宾语“切云之崔嵬”，用作动词“戴”。（,涉江,）,（,2,）名词后面带补语,1.,今王,鼓,乐,于此。,名词“鼓乐”后面带了补语“于此”，用作动词“击鼓奏乐”。,2,.,子孙,帝王,（于）万世之业也,名词“帝王”带省略介词“于”的补语“于万世”，用作动词：称帝称王,3.,郑商人弦高,市,于周。,名词“市”带补语“于周”，用作动词“做买卖”。,（,3,）名词前面有能愿动词,1,、假舟楫者，非能水也。,名词“水”前带有能愿动词“能”，用作动词“游水”。,2,、左右欲刃相如,3,、后世之谬其传而莫能名者,（,4,）名词前面有副词做状语,1,、汉水又东。,名词“东”前面带有副词“又”，用作动词“向东流”,2,、秦师遂东。,方位名词“东”前面有副词“遂”，有作动词“向东进发”,3,、,读书久不效,名词“效”前受到否定副词“不”的修饰，用作动词：取得功效,（,5,）同一名词迭用，或两个名词连用，这两个名词既不是叠字，又不存在并列、同位和修饰关系，那么，其中一个名词常用作动词，例如：,1,、,今日当一切不事事。,名词“事”迭用，第一个用作动词“做、从事”。,2,、,大楚兴，陈胜王,（,6,）名词前面有结构助词“所”,1,、置人所罾（,zeng,）鱼腹中。,名词“罾”前有结构助词“所”。用作动词“用网捕捉”,一、名词活用为动词的条件：,1.,名词后接有宾语。,2.,名词后接有补语。,3.,名词受能愿动词的修饰。,4.,名词受副词的修饰。,5.,两名词连用。,6.,名词受所字结构的限制。,记住：名词活用为动词以后，在语法上就具备了动词的特点。,指出下列成语中的词类活用现象,1,、,朝,济而夕设版焉,2,、既,东,封郑,3,、,上,食埃土，,下,饮黄泉,4,、秋水,时,至,（名词“朝”“夕”，分别充当动词谓语“济”“设”的状语，表时间：“在早上”“到黄昏”）,方位名词“东”作动词“封”的状语，表处所：在东边,方位名词“上”和“下”用在动词“食”和“饮”的前面作状语，表示动作行为的方向：向上、向下，指在地面上，在地下,（名词“时”作动词“至”的状语：随季节，按季节）,名词作状语,名词作状语的几种情况,（一）普通名词作状语,1.,表示动作、行为的方式状态：（像,一样）,例,：,席,卷天下席：像席子一样,包,举宇内包：像包袱一样,云,集,响,应云：像云一样；响：像回音一样,翼,蔽沛公翼：像翅膀一样,成语：,狼,奔,豕,突,斗,折,蛇,行,土,崩,瓦,解,雷,厉,风,行,风,起,云,涌,灰,飞,烟,灭,狼,吞,虎,咽,风,驰,电,掣,2.,表示对待人的态度 （像对待,一样）,例：,1,君为我呼入，吾得,兄,事之,（像对待兄长一样）,2,齐物田忌善而,客,待之,（像对待客人一样）,3,今而后知君之,犬马,畜级,（像对待,来畜养孔级）,4,人皆得,隶,使之,（像对待奴隶一样）,3.,表示动作行为凭借的工具（用,）,例：,箕畚,运于渤海之尾,朱亥,椎,杀晋鄙,刀,斫之,臣请,剑,斩之,口,诛,笔,伐,取而,稿,葬,得佳者,笼,养之,4.,表示动作行为依据的情势或道理：（按照）,例：,1,失期，,法,皆斩（,陈涉世家,）（按照法律）,2,予,分,当解决（文天祥）（按情理应当自杀）,义,不容辞,理,所当然,至于颠覆，,理,固宜然,5.,表示动作行为发生的处所（在,）,例：,1,卒,廷,见相如,2,童子,隅,坐而执烛,3,庙,礼之,成语：,班门,弄斧,风,餐,露,宿,草,行,露,宿,（二）方位名词作状语：（方位名词作状语一般表示动作行为的发展趋向，解释为从,、朝,、往,等）,例：,南,来,北,往（从南来，向北往）,内,立法度（在国内）,外,连横而斗诸侯（对国外）,南,取、,西,举、,东,割、,北,收,北,筑长城（在北部）,成语：,里,应,外,合,左,顾,右,盼,前,仰,后,合,东,奔,西,跑,前,俯,后,仰,东,倒,西,歪,（三）、时间名词作状语；,表示动作行为发生的时间（在,）,例：,冬,，晋灭虢,夜,缒而出乃,夜,驰之沛公军,晓,行,夜,宿,白日,做梦,2.,表示动作行为的频率（此用法多是用在“日”“月”“岁”等词中，解释为“每,”,）,例：君学博学而,日,参省乎已 良庖,岁,更刀,日夜,望将军至,3.,表示情况逐渐发展（一,地，一,又）,例：蒸蒸,日,上江河,日,下,日,积,月,累,日,新,月,异,二、名词作状语,条件：名词直接修饰动词,1.,普通名词做状语。,2.,方位名词做状语。,3.,时间名词做状语。,1.,汗,牛充栋,2.,汗,马功劳,3.,生死,肉,骨,4.,先破秦入咸阳者,王,之,5,齐威王欲,将,孙膑,指出下列句子中词类活用的情况,名词的使动用法,汗：使,出汗。,肉：使,长肉。,王：,wng,，,使,做王。,将：任命,为将。,名词的使动用法：,名词用作使动词，是指这个名词带了宾语，并且使宾语所代表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物。翻译时要采用兼语式的形式。,1,、孔子,师,郯子、苌弘、师囊、老聃,/,吾从而,师,之,2,、侣鱼虾而友麋鹿。,前赤壁赋,名词“师”带宾语，用作意动：以,为师,侣，友：名词的意动用法，以,为侣 以,为友,指出下列句子中词类活用的情况,名词的意动用法,名词意动用法：,是把它后面的宾语所代表的人或事物看做这个名词所代表的人或事物。,名词的活用,名词用作动词,名 词 作 状 语,名词的使动用法,名词的意动用法,