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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,一个作文,扩句方法指导,部编版语文五年级上册,难点名称：掌握扩句的方法,就是在句子主要成分的前后加上一些,恰当的修饰,或,补充说明性,的词语，使句子表达的意思更加,清楚明白。,扩句,为什么要扩句？,1,、把将要表达的意思表达得更清楚。,2,、使句子更形象、充实丰满。,如：,家乡有一条小溪。,我的,家乡有一条,无名的,小溪。,如：,雨点落下来。,豆大的,雨点,哗哗地,落下来。,扩句的步骤,1、读懂例句，审清要求，弄清扩什么内容，在什么位置扩写。,2、看原句，弄清句子的意思，合理的运用的、地、得，注意词语的搭配。,3、按要求扩写句子，五、六年级至少扩写两处。,4、对照原句检查，看是否保留原句主干，词语搭配是否合理，句子是否通顺，内容是否统一。,扩句的方法,（）,孩子们,（）,看书。,（）,鱼儿惊慌,（,）。,（）,老师（）批改作业。,可爱的,聚精会神地,辛勤的,认真地,池塘里的,得四处逃散,第一种,:,加“的”“地”“得”结构的词语,（,的,+,名词 地,+,动词 动词,+,得,+,形容词,）,第二种：运用修辞手法,1、新修的环城路又长又宽。,新修的环城路就像一条飘绕在城外的玉带，又长又宽。（,运用比喻,）,2、山上叮叮咚咚的泉水非常好听。,山上叮叮咚咚的泉水犹如一首美妙的乐曲，怎能不让人陶醉呢？,（,运用比喻、反问,）,3,、小鸟在树上不停的鸣叫。,小鸟在树上欢快地唱着动听的歌谣。（,运用拟人）,扩句方法,扩句的方法,第三种：,把概念写具体,我一点都不想写作业。,我一点都不想写,语文和英语,作业。,（把,“,作业,”,具体为,“,语文和英语,”,）,第四种：添加动作完成的情况、时间、范围、条件等词语,扩句,的方法,战士们完成了任务。,战士们,胜利,完成了任务。,（表明任务完成的,情况,）,战士们,在下午,完成了任务。,（表示完成任务的,时间,）,战士们,全部,完成了任务。,（表明完成任务的,范围,）,战士们,在艰险的情况下,完成了任务。,（表明完成任务的,条件,）,扩句需注意,一、不能改变原来句子的意思。,二、加上的修饰词要正确，必须,与主干搭配恰当。,三、要按题目的要求或提供的例子补充,。,四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得,”,。,的+名词;地+动词;得+形容词。,1,、小狗玩耍。,2,、船逼近榕树,。,3,、朋友们送了我小书,。,4,、列车通过大桥。,扩句。,(,至少扩写两处,),同学们扩句的方法，你们掌握了吗？扩句就是根据表达需要合理增添有效的成份，只要我们遵循扩句的,原则,按照扩句的方法,多做练习，相信同学们自然就明白了如何在句子中添加词语,把句子表达得更清楚,生动,具体。,总结：,课后反思,1、和同桌说说今天学习的收获好吗？,2、师引导学生归纳本课知识重点。,课后研讨,欢迎各位领导、专家、老师的积极参与，希望您能批评指正，提出您的宝贵意见！,专业引领,【致读者】,读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。,为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！,
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