自我探索--技能-(NXPowerLite)

第四讲 自我探索,-,技能,教学目标,认知目标：,正确理解技能的概念及分类。,在职业规划中能重视对个人技能的澄清。,愿意在实践中不断探索思考，并有意识地培养自己所需要的技能。,技能目标：,能够对自己的技能进行探索和分类。,能使用至少三种途径来了解意向职业的技能要求。,学会合理描述自己所具备的技能。,教学目标,目 录,技能,技能的分类,对自我技能的探索,技能与职业,分享与练习,课堂活动,哪些大学毕业生有就业优势？,什么是技能？,能力,(aptitude),是人们顺利实现某种活动的心理条件，它不仅包含了一个人现在已经达到的水平，而且包含了一个人所具有的潜力。,技能,(skill),是人们通过后天学习和练习而获得的能力，通常表现为某种动作系统和动作方式。,加得纳：多元智能,目 录,技能,技能的分类,对自我技能的探索,技能与职业,分享与练习,张茵：从会计转行到造纸的女首富（玖龙集团董事长）,郭广昌：从哲学转行到生物医药（上海复星集团）,陈天桥：经济学转行到网络游戏（盛大网络）,马云：从英语转行到电子商务,史玉柱：从数学转行到生物技术,吴士宏：从护士转行到销售和管理的,“,打工女皇,”,（,IBM-,微软,-TCL,）,杨澜：从外语转行到传媒,张朝阳：从物理转行到网络（搜狐）,张建国：从通信工程转行到网络招聘（中华英才）,摘引自,转行，你能成功,猜猜他们的专业,技能的分类,美国，辛迪,梵和理查德,鲍尔斯,(Sidney Fine&Richard Bolles),专业知识技能,可迁移技能,自我管理技能,就是你所掌握的知识,需要经过有意识的、专门的学习和记忆。,常常与我们的专业学习或工作内容直接相关。,它的重要性常常被求职者夸大。,一般用,_,来表示。,名词,专业知识技能,专业知识技能的发现,你大学学习的是什么专业？,你的专业课有哪些？,除了专业课之外，你还选修了哪些课程？,你参加过哪些相关培训？,你最近在看什么书？,篮球的游戏规则是什么？,.,在校教育,业余辅导，自学相关课程,专业会议，讲座，研讨会,资格认证考试培训,岗前培训，在职教育,业余爱好，娱乐休闲，社团活动，家庭职责,专业知识技能的获得,可迁移技能,就是你所能做的事，也称为通用技能。,可以在生活的方方面面，特别是工作之外得到发展。,可以在工作内外，工作之间通用。,它是用人单位最看重的部分。,一般用,_,来表示。,动词,可迁移技能的发现,你都会做什么？,你参加过哪些社会实践？,请用,5-10,个动词来概述你的工作能力。,你觉得自己最突出的工作能力有哪些？,哪些能力使你能够胜任这项工作？,可迁移技能的获得,参与实践，归纳总结,观察学习，模仿体会,专业训练,实习培训,业余爱好，娱乐休闲，社团活动，家庭职责,自我管理技能,就是你所具有的特征和品质。,用来帮助一个人更好地适应环境。,是个人最有价值的,“,资产,”,。,是影响职业生涯成功与否的关键。,一般用,_,或,_,来表示。,形容词,副词,自我管理技能的发现,请用,5,个形容词来描述你的优点。,在老师眼里，你是一个什么样的学生？,你的同学通常怎么评价你？,通常，你给人留下最深刻的印象会是什么？,你觉得自己身上最明显的特点是什么？,自我管理技能的获得,榜样的力量，认同与练习,观念的多元化,自我认知的提高,意志力的培养,丰富的精神生活,业余爱好，娱乐休闲，社团活动，家庭职责,讨论：,三种技能之间的关系,课堂活动：成功特质,哪种技能更重要？,学生在理解技能方面存在哪些误区？,企业对员工的技能要求,分析力,Capacity,能够迅速分析数据和快速学习,以事实为依据进行判断，而非依靠感性,分析外部环境的约束,成就力,Achievement,给自己和他人设定有挑战性的目标,百折不挠,关系力,Relationship,真诚地尊重和关心他人,毫无偏见地尊重他人的价值,通过公开和直接的沟通创造信任,分享,:Shell,的人才标准,分享,木桶的比喻,心理素质：桶底,专业知识：木板,可迁移技能：桶圈,身体素质：木板的质量,自我管理能力：提手,目 录,技能,技能的分类,对自我技能的探索,技能与职业,分享与练习,探索自我技能的方法,成绩单，实践报告，实习证明，工作履历表,技能问卷或技能分类卡,成功故事集的撰写与分析,他，,20,年前大学毕业，应聘过,30,份工作，全部被拒绝；,他，想当警察和,5,个同学一起去，,4,个录取，只有他没有被录取；,他，杭州第一个五星级宾馆开业的时候去应聘服务员，也没有被录取；,他，和,24,个人一起应聘杭州肯德基，,23,个人被录取，没有被录取的那个还是他。,他是马云。,带着好奇听故事,她,4,岁就能靠双耳聆听，学会了弹奏钢琴；,13,岁写下第一首抒情创作歌曲；,14,岁在公开场合拿起麦克风演唱；,17,岁被纽约大学音乐系提前录取，这种特殊名额全世界只有,20,个；,20,岁，她开始给布兰妮、菲姬、小野猫、阿肯等知名歌手作曲。,每个人都有她不为人所了解的一面，她就是,Lady Gaga,。,带着好奇听故事,用,STAR,法来编写成功故事,写一个你的成功故事，包括：,当时的背景（,Situation,）,面临的任务,/,目标（,Task/Target,）,采取的行动,/,态度（,Action/Attitude,）,取得的结果（,Results,）,试分析其中所反映的个人技能。,这学期，作为师范生的必要培训内容之一，我们的教学技能培训课要求我们在学期当中必须自选题目并用,PPT,进行一次演示讲解。在此之前，我没有学过如何制作,PPT,。我请同宿舍的一位同学用了大约二十分钟的时间教我,PowerPoint,软件的基本使用方法，我又自己在学校的电脑机房琢磨了一下，并向机房的管理人员请教了几个不明白的问题。选定了我要讲的题目以后，我上网搜索了相关的资料和图片，然后制作了十分钟课程的辅助教学,PPT,。在课堂讲解演示中，由于我制作的,PPT,图片精美、文字与内容搭配得宜，我获得了,95,分的高分，并得到了老师和同学的称赞,。,成功故事范例,课堂活动：学会撰写并分析成功故事！,理想状态下，可以写出,3-5,个成功故事，并在小组中逐一进行分析讨论。,看看在这些故事中是否有重复出现的技能，并将这些技能按优先次序加以排列。,目 录,技能,技能的分类,对自我技能的探索,技能与职业,分享与练习,龙永图,中国入世（,WTO,）谈判的首席谈判代表！,出生年月：,1943,年,5,月,现籍：,贵阳,参加工作时间：,1965,年,9,月,毕业院校：,贵州大学,外语系本科,职称：高级,经济师,技能驱动的职业生涯案例,技能与职业,我们和雇主共同关注的：从前做过的，现在能做的，未来可以做的。,技能和职业的匹配包括熟练程度和个人使用倾向。,工作的理想状态：可以使用到我们熟练的、擅长的并且最愿意使用的技能。,技能与职业,求职前：技能的培养与澄清,求职中：技能的描述与证明,工作后：技能的发挥与发展,雇主们最重视的技能,我凭什么雇用你？,沟通能力,积极主动性,团队合作精神,领导能力,学习能力,人际交往能力,灵活性,/,适应能力,专业技术,诚实正直,工作道德,分析和解决问题的能力,了解职业技能要求,参考网站,:,http:/,包括：职业要求的相关技能，每种技能的重要程度，对技能的正确描述,目 录,技能,技能的分类,对自我技能的探索,技能与职业,分享与练习,技能的妙用,应用练习：,P58,利用,“,形容词,/,副词,+,动词,+,名词,”,，做一个自我介绍。,专业,可迁移,自我管理,评价,雇主招聘评价体系,基础课程及专业课程,高校教学培养体系,在校学生,可雇佣能力,社团活动、社会实践、实习工作,必修课,选修课,鼓励参与,提升,顺利就业,/,成功创业,符合要求,不符合要求,提升,提升,毕业即失业,实习、培训,提升,提供机会,职业生涯干预,自我探索,了解职场,职业决策,人职匹配,考核,考研或留学,1,2,3,图书推荐,你的降落伞是什么颜色？,中信出版社,怎样开始求职之旅？,你能为世界做点什么？,你最想在哪里施展这些技能？,怎样获得自己喜欢的工作？,小结与练习,谢 谢！,