MC走访供应商培训hne

上传人:无*** 文档编号:243974345 上传时间:2024-10-01 格式:PPTX 页数:35 大小:8.40MB
返回 下载 相关 举报
MC走访供应商培训hne_第1页
第1页 / 共35页
MC走访供应商培训hne_第2页
第2页 / 共35页
MC走访供应商培训hne_第3页
第3页 / 共35页
点击查看更多>>
资源描述
,Vehicle Manufacturing Engineering,MC,走访供应商培训,Course No: DEDV08,Version : V1.0,Date: 2011-04-12,VME/DE: Zhou Feng,Contents,一,.,培训对象以及课时,二,.,培训人员的基本要求,三,.,通过本培训课程,您将了解什么,.,四,.,培训资料目录,Contents,一,.,培训对象以及课时,二,.,培训人员的基本要求,三,.,通过本培训课程,您将了解什么,.,四,.,培训资料目录,培训对象及课时,DE,VQMC,Body Process,project,QD,匹配工程师,ME,质量工程师,车身工艺工程师,BS,车身工程师,培训对象,1,课时,2,培训时间为,2,课时,DRE,PE,产品工程师,Contents,一,.,培训对象以及课时,二,.,培训人员的基本要求,三,.,通过本培训课程,您将了解什么,.,四,.,培训资料目录,培训人员基本要求,如对以上内容有培训需求,可以与,MEDE,赵云联系。,了解检具的概念,1,了解测点布置策略,2,Contents,一,.,培训对象以及课时,二,.,培训人员的基本要求,三,.,通过本培训课程,您将了解什么,.,四,.,培训资料目录,通过本培训您将了解,.,2,1,3,走访的目的,MC,人员走访时间,零件走访范围,MC,走访侧重点,4,通过本培训课程您将了解,.,5,合理安排走访时间,走访报告模版,走访后如何整理文档,走访注意事项,6,7,8,2,1,3,通过本培训您将了解,.,5,走访的目的,MC,人员走访时间,零件走访范围,MC,走访侧重点,合理安排走访时间,走访报告模版,走访后如何整理文档,走访注意事项,4,通过本培训课程您将了解,.,6,7,8,通过走访,检查供应商处的产品信息、检具、零件,以达到提高交样零件尺寸质量的目的。,通过本培训您将了解,.,1,走访的目的,2,1,3,通过本培训您将了解,.,5,走访的目的,MC,人员走访时间,零件走访范围,MC,走访侧重点,合理安排走访时间,走访报告模版,走访后如何整理文档,走访注意事项,4,通过本培训课程您将了解,.,6,7,8,通过本培训您将了解,.,MC,人员走访时间,车身零件,MC1,走访,MC2,走访,内外饰零件,MC1,走访,MC2,走访,标准的走访时间,按照项目需求时间走访,标准的走访时间,即要按照标准的时间走访,又需要按照项目要求走访。,2,MC,人员走访时间,MC,走访时间阶段分分车身零件、内外饰零件的,MC1/MC2,走访。,MC,人员走访时间,车身零件,MC1,走访,MC2,走访,内外饰,零件,MC1,走访,MC2,走访,标准的走访时间,按照项目需求时间走访,标准的走访时间,车身,MC1,走访,内外饰零件,MC1,走访,车身,MC2,走访,内外饰零件,MC2,走访,内外饰零件,MC2,按需走访,即要按照标准的时间走访,又需要按照项目要求走访。,通过本培训您将了解,.,2,MC,人员走访时间,车身的,MP parts,需按照,MP parts,计划进行,2,1,3,通过本培训您将了解,.,5,走访的目的,MC,人员走访时间,零件走访范围,MC,走访侧重点,合理安排走访时间,走访报告模版,走访后如何整理文档,走访注意事项,4,通过本培训课程您将了解,.,6,7,8,通过本培训您将了解,.,3,零件走访范围,建议在,MC1,MRD,前,10,周,,MC,工程师与项目经理确认高关注零件清单,并做为走访范围输入给相关,SQE,。,高关注采购零件建议包含以下零件,建议在,MC1,的,MRD,前,1O,周,,MC,工程师,与,SQE,交流,明确高关注零件需要供应商进行,CMM/FARO,测量,并需与检具测量数据对比。,IP,2,1,3,通过本培训您将了解,.,5,走访的目的,MC,人员走访时间,零件走访范围,MC,走访侧重点,合理安排走访时间,走访报告模版,走访后如何整理文档,走访注意事项,4,通过本培训课程您将了解,.,6,7,8,通过本培训您将了解,.,4,MC,走访侧重点,MC1,走访侧重点为确认产品信息和检具。,零件评估,MC1,检具,产品信息,零件,MC2,走访侧重点为评估零件。,零件,MC2,检具,产品信息,为评估零件做准备,,MC1,走访确保产品信息和检具,OK,,进而在,MC2,走访推动提高交样零件质量。,2,1,3,通过本培训您将了解,.,5,走访的目的,MC,人员走访时间,零件走访范围,MC,走访侧重点,合理安排走访时间,走访报告模版,走访后如何整理文档,走访注意事项,4,通过本培训课程您将了解,.,6,7,8,通过本培训您将了解,.,合理安排走访时间,5,根据各个供应商的高关注零件数量以及其,CMM/FARO,测量能力安排走访时间和天数。,将走访计划输入给,SQE,,由,SQE,发出走访计划及牵头完成走访。,temple,2,1,3,通过本培训您将了解,.,5,走访的目的,MC,人员走访时间,零件走访范围,MC,走访侧重点,合理安排走访时间,走访报告模版,走访后如何整理文档,走访注意事项,4,通过本培训课程您将了解,.,6,7,8,MC,采购件供应商走访报告,讲解,.,走访前,MC,人员需先将,MC,采购件供应商走访报告,表头填写好。,通过本培训您将了解,.,走访报告模版,6,MC,人员走访供应商时需按照,MC,采购件供应商走访报告,中的步骤及内容完成走访工作。,通过本培训您将了解,.,走访报告模版,6,走访前,MC,人员需填写好需要准备内容。,通过本培训您将了解,.,走访报告模版,6,走访时,MC,人员需与相关部门人员交流达成共识并完成填写产品信息、检具、零件确认。,与相关部门人员达成一致,填写产品信息、检具、零件问题描述,并完成签字。,通过本培训您将了解,.,走访报告模版,6,使用文字描述问题不清楚的,可以使用,GD&T,基准页做为附页进行圈点。,通过本培训您将了解,.,走访报告模版,6,example,example,2,1,3,通过本培训您将了解,.,5,走访的目的,MC,人员走访时间,零件走访范围,MC,走访侧重点,合理安排走访时间,走访报告模版,走访后如何整理文档,走访注意事项,4,通过本培训课程您将了解,.,6,7,8,返回公司后扫描成电子版本并上传至网络,(GDM,或,MEDE1),项目文件夹,以备查阅。,建议存放于,MC,的,Part File,文件夹中,每个零件有一个文件夹做为零件的档案。,零件文件夹中包括零件走访报告、,MC1PR,、,MC2PR,、封样报告、,MCAR,、会议纪要。,零件号,零件走访报告,MC1PR,MC2PR,封样报告,MCAR,会议纪要,通过本培训您将了解,.,7,走访后如何整理文档,供应商走访报告扫描电子版本的命名:,项目号,_,走访报告,_,零件号,_,创建人,(XM,缩写,)_,时间,(YYYYMMDD),通过本培训您将了解,.,7,走访后如何整理文档,1.,建议将,MC,采购零件走访报告,连接到,MC,零件问题清单中。,example,example,example,通过本培训您将了解,.,7,走访后如何整理文档,2.,由于,MC,采购零件走访报告,为手写版,建议向项目领导汇报时将状态为,red,和,yellow,的零件走访报告整理成更为工整的电子版。,2,1,3,通过本培训您将了解,.,5,走访的目的,MC,人员走访时间,零件走访范围,MC,走访侧重点,合理安排走访时间,走访报告模版,走访后如何整理文档,走访注意事项,4,通过本培训课程您将了解,.,6,7,8,MC1/MC2,交样前走访供应商已成为,SQE,牵头,,MEDE,、,PEDRE,、,VQ,都需要参加的必要工作内容,尤其应该注意以下几点:,通过本培训您将了解,.,7,走访注意事项,NOTES,1.,走访报告中会签人员都需要参加走访,如无法参与,,需授权好人员。,2.SQE,检具工程师需要参与走访,如无法参加走访,需授权好人员。,3.,走访时发现交样有风险的零件,应向项目报警。,4.,走访后问题整改节点需要跟踪,节点失效时需要报警。,Contents,一,.,培训对象以及课时,二,.,培训人员的基本要求,三,.,通过本培训课程,您将了解什么,.,四,.,培训资料目录,培训资料目录, DE,-02_Library,-02_DimPro,-08_MC_ZL,-02_Expertise,-002 MC,准备,-008_,供应商走访,Thank You !,Zhou,F,eng,演讲完毕,谢谢观看!,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 施工组织


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!