教育专题：荷塘月色课文讲解

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,荷塘月色,“泻”“浮”二字,的审美情趣,为什么说,“,泻,”“,浮,”,二字点活了,月光和雾气呢？可否用,“,照,”,替代,“,泻,”,，用,“,漂,”,替代,“,浮,”,呢？,月光如流水一般，静静地 在这,一片叶子和花上。薄薄的青雾,起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛,乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。,流水,“,泻,”,的范围广，与,“,流水,”,相照应，而,且有动态美，显得生,动活泼。,“,照,”,的范,围窄，不能与,“,流水,”,相照应，有点呆板，,显得不灵泛。,结论：,“,浮,”,突出静态美，,“,笼,”,可与之对照。,“,漂,”,突出动态美，,“,笼,”,不能与之对照。,结论：,金志华的点评：,“,朱先生的语言，历,来是,新而不失自然,，在口语的基,础上刻意出新。既有平白如话，毫无,雕饰的文字，更有精心,拣练,的遣,词用字。点活了月光和雾气的,泻,浮,二字,生动的起了丰富、润,饰、强化形象的作用。,”,选自,中国现代散文欣赏辞典,讲解完毕,谢谢!,