资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考语文复习,综合性学习专题,中考语文复习综合性学习专题,2010,年北京市中考语文试题综合性学习,为了弘扬尊老、爱老的中华传统美德，增强学生敬老、助老、孝老的意识，学校组织学生走进社区，开展“社区养老”社会调查实践活动。请你完成下列任务。,7.,社区居委会王主任为你提供了下面两则材料。请你根据这两则材料提供的信息，说出北京市开展“社区养老”的原因。（,4,分）,【,材料一,】,根据联合国教科文组织的规定，一个国家（地区）,65,岁以上的人口占人口总数的,7%,以上，这个国家（地区）则进入老龄化社会。据统计，截至,2006,年底，北京市户籍总人口为,1197.6,万人，其中,65,岁以上老年人口为,152.9,万人，占总人口的,12.8%,，北京市已进入老龄化社会。然而，北京市养老设施十分有限，全市共有养老机构,324,所，平均每百位,65,岁以上老年人仅有床位,2.3,个。另外，调查显示，受传统文化的影响，有,53.3%,的市民因不愿离开家人，首选依托社区居家养老，另有,22.1%,的市民宁愿自聘保姆也要在家养老。,2010,年,5,月,11,日,北京日报,）,【,材料二,】,2007,2009,年北京市户籍人口及老年人口状况,年度,总人口数（万人）,65,岁及以上人口数（万人）,占总人口的比例（,%,）,2007,1213.3,158.8,13.1,2008,1229.9,162.2,13.2,2009,1245.8,168.8,13.5,答：,2010年北京市中考语文试题综合性学习 为了弘扬尊老、爱老,7.,答案：北京市已进入老龄化社会。北京市养老设施十分有限。大多数市民愿意居家养老。北京市老年人口比例还在逐年增加。,7.答案：北京市已进入老龄化社会。北京市养老设施十分有,8.,作为社区养老保障的一项重要内容，,“,老年餐桌,”,已经覆盖到北京市,2600,多个社区。下面是对三位老人的一段采访记录，请你从中概括出他们认可,“,老年餐桌,”,的三条理由。（每空要用,4,个字回答）（,3,分）,张爷爷：我和老伴都,80,多岁了，就想着能在小区里有个地方吃饭，那多省事啊。现在有了,“,老年餐桌,”,，走路用不了几分钟，就能吃上饭。真好！,李奶奶：,“,老年餐桌,”,价钱可便宜啦，花几块钱就能吃一顿饭，有荤，有素，还有汤，饭菜都不错，吃得特可口！,赵爷爷：政府不但给补贴，还给指定餐馆挂牌呢，要是饭菜不好，不讲卫生，服务不好，就摘它的牌。,理由一：,理由二：,理由三：,8.,答案示例：就餐方便 物美价廉 政府监管,8.作为社区养老保障的一项重要内容，“老年餐桌”已经覆盖到北,9.,在与居委会王主任交谈时，他说了下面一番话。面对王主任的困难，请你提出有针对性的解决办法。（,2,分）,王主任说：,“,咱们的社区老年人多，需要助老服务的内容还多着呢。除了为老年人开办,老年餐桌,以外，好多老年人因行动不便，盼着有人能上门打扫卫生，代买物品，帮助到医院取药等等。这些我们都想做，可是为老年人服务的就那么几个人，实在忙不过来。,”,答：,9.,答案示例：学校成立社区助老服务志愿小组。,2010,年北京燕山中考语文试题及答案,三、综合性学习,9.在与居委会王主任交谈时，他说了下面一番话。面对王主任的困,7.,综合性学习（,10,分）,地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行,“,低碳生活从我做起,”,的主题活动。,（,1,）请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是,“,低碳生活,”,。（,50,字以内）（,3,分）,材料一：温室气体让地球,“,发烧,”,。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高,1.9,米，远远超出此前的预期。地球,“,发烧,”,也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。,材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。,“,低碳生活,”,已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。,“,低碳生活,”,的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。,材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：,“,节能就是最大的减碳。,”,（,1,）,“,低碳生活,”,指：以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。,7.综合性学习（10分）（1）“低碳生活”指：以节能的方式，,（,2,）为本次活动拟两条宣传标语。（,4,分）,（,2,）示例：今天你低碳了吗？低碳生活，让我们的生活更美好！节能就是最大的减碳。低碳,让生活更美好；享受低碳生活,不再被,OUT,；低碳生活，从我做起；清爽地球靠大家,低碳走进你我他；温室效应我不要,低碳生活我拥抱；节省水电讲环保 低碳生活我来造；少坐汽车多行走,低碳健康我拥有；低碳走进千万家，节能环保我参加；低碳让地球解脱苦难。,（2）为本次活动拟两条宣传标语。（4分）（2）示例：今天你,（,3,）在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（,80,字左右）（,3,分）,（,3,）示例,1,：“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们最美好的家园。示例,2,：低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，二氧化碳排放量愈来愈大，世界气候面临越来越严重的问题，我们不希望,2012,成为现实。今天，我们真的必须低碳！,（3）在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐,6,仔细观察下面这幅漫画，回答问题。（共,5,分）,（,1,）用说明性语言简要介绍画图的内容。（,3,分）,（,2,）请谈谈你对,“,一本好书，一生财富,”,的认识。,6.,（共,5,分）（,1,）示例：画面的主体是一本打开的书，书的封面写有,“,一本好书,”,字样，封底写有,“,一生财富,”,字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。（,3,分）（用说明性语言，内容全面，顺序合理，即可得分）,（,2,）示例：一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。（,2,分）（能点明,“,好书,”,与,“,财富,”,的关系，言之成理即可）,6仔细观察下面这幅漫画，回答问题。（共5分）6.（共5分）,2010,湖北年武汉中考语文试题及答案,根据要求完成,18,20,题。,近年来，武汉市多家公园开展了树木认养活动，许多市民参与其中。今年，武汉市首次将,6,月,5,日、,6,日设为,“,树木认养回访日,”,。学校决定组织学生开展以,“,树木认养,”,为主题的综合性学习活动。,18.,你准备做一次街头调查，请为调查问卷,“,武汉市民认养树木现状调查,”,设计一个调查问题。（,2,分）,19.,下面是某同学根据收集到的资料绘制的图表。请仔细观察并比较两组数据，用简明的语言概括出图表所包含的信息。（,4,分）,2010湖北年武汉中考语文试题及答案,20.,年初，小林和朋友一起认养了一棵树。周末他想约朋友一同去为认养的树木施肥剪枝，可朋友因学习紧张不想去。小林觉得认养是一份爱心，照看是一份责任，这时他会对朋友说：,“,_,”,。（,2,分）,18,、,【,示例,1】,你周围有人认养树木吗？,【,示例,2】,你知道武汉市有哪些公园可以认养树木？,19,、武汉市民认养树木及回访树木的人数均逐年增加，但回访树木的人数远少于认养人数。,20,、学习固然紧张，为树木施肥剪枝既可以照料树木，也是学习之余的一种放松。何况，我们认养了树木就有责任照看它，周末还是我们一起去，好吗？,20.年初，小林和朋友一起认养了一棵树。周末他想约朋友一同去,2010,年黑龙江省鸡西市中考语文试题及答案,二、口语交际及综合性学习（第,7,11,题，共,12,分）,（一）根据所给情境按要求表达。（,4,分）,7,你和王红一起参加鸡西市团委举办的一次大型演讲比赛，你获得了一等奖，而王红只获得了优秀奖，她很伤心。这时，你会如何安慰她？（,2,分）,7.,示例：王红，不要气馁，下次成功的一定是你。,评分标准：（,2,分）称呼,1,分，表意清晰得体,1,分。,8,获奖后，你想立即把这个喜讯告诉妈妈，在电话中你会怎么说？（,2,分）,8.,示例：妈妈，演讲比赛结束了，我得了一等奖。,评分标准：（,2,分）称呼,1,分，表意清晰完整,1,分。,9.,2010年黑龙江省鸡西市中考语文试题及答案7.示例：王红，,9,如果你是主持人，请你为这次活动设计一个开场白。（,3,分）,示例：同学们，众所周知，语言是一个国家、一个民族的标志，而文字是语言的载,体，中国书法源远流长，它是我们民族文化的瑰宝，如何传承和发扬是我们的责任，下面我宣布,“,写好汉字，学好汉语,”,主题班会，现在开始。,11,学好汉语，要先写好汉字，请结合你的学习情况，制定一个科学的练字计划。（,3,分）,9如果你是主持人，请你为这次活动设计一个开场白。（3分）示,10,班会进入,“,名家欣赏,”,环节，第一小组出示了三幅书法作品，你最喜欢哪一幅？请说说理由。（,2,分）,作品,理由,10.,示例：它端正大气，庄严肃穆，沉稳有力。,示例：它清秀俊美，自然灵活，笔法多变。,示例：它飘逸洒脱，刚柔并济，行云流水。,评分标准：（,2,分）每点,1,分。（只选择不给分）,10班会进入“名家欣赏”环节，第一小组出示了三幅书法作品,11,学好汉语，要先写好汉字，请结合你的学习情况，制定一个科学的练字计划。（,3,分）,11.,示例：七月份先用,15,天练习楷书，再用,15,天练习行楷。八月份进行巩固练习，一天写两页。争取写好楷书，会写行楷。,评分标准：（,3,分）时间,1,分，要求,1,分，目标,1,分。,11学好汉语，要先写好汉字，请结合你的学习情况，制定一个,2010,年湖北黄冈中考语文试题及答案,13,、语文实践活动。（共,9,分）,“,轻轻地我走了，正如我轻轻地来。,”,三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，留下我们很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展,“,岁月如歌,”,的活动中，你将完成下面的任务：（,2,分）,来源,:,学,#,科,#,网,【,自我激励,】,坐在中考考场的你，回首三年的初中生活，你肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言激励自己。（温馨提示：不能抄袭名人名言）,我的格言：,2010年湖北黄冈中考语文试题及答案我的格言：,【,同窗情深,】,近段时间，你可能在写或想写毕业留言，现在中学生的留言五花八门。下面是从中摘抄的三则，请你认真阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析。（,2,分）,“,桃花潭水深千尺，不及好友送我情,”,，祝我们的友谊地久天长！,学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！,愿你上一所好学校！找一个好工作！嫁一个好老公！,我选第,则，我的评析：,【,师恩难忘,】,曾经的你，总觉得老师眼里没有自己。可细细思量，初中三年来，老师给予我们的关爱太多了，一个眼神、一句话语、一个手势,请捕捉下这一美好的瞬间，用文字将它表述出来，那将成为你永恒的记忆！（,100,字以内）（,2,分）,例：这几天，我咳嗽
展开阅读全文