护理安全警示教育课件_2

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,护理安全警示教育,2014,年,7,月,护理安全警示教育,护理不良事件：因护士责任心不强、不执行操作规程、不执行核心制度，给病人未造成伤害、造成轻微伤害、造成严重伤害，引发或未引发投诉纠纷的事件。,护理不良事件：因护士责任心不强、不执行操作规程、不执行核心制,事件,1:22:00,一患儿以发烧收入传染病病房，入院后两名护士给予入院介绍，并告知紫外线灯的开关不能随意打开。早晨,6,点护士巡视病房，发现紫外线灯开着，赶紧关了，并问了一句：什么时间打开了？事后，患儿和陪人发生了不同程度的不良反应，多次到医院要求赔偿。,事件1:22:00一患儿以发烧收入传染病病房，入院后两名,分析原因：,1,、紫外线的开关安装的位置不合适。,2,、护士巡视不到位。,3,、护士的安全意识不强。,分析原因：,事件,2,：一患者做,B,超检查显示有尿，但患者自述排不出，于早晨,7,点行导尿术。晨会,8,点护士交班说：患者行导尿术后无尿液排出。交班后到患者床前查看，发现尿管和尿袋内无尿液。检查后发现导尿管的管道堵头未拔，拔出后，尿液顺利排出。,事件2：一患者做B超检查显示有尿，但患者自述排不出，于早晨7,分析原因：,1,、护士未按操作规程进行操作。,2,、操作结束后，未有尿液排出，应查找原因。,3,、患者,1,小时没有尿液排出，应该报告医生，及时处理，应考虑患者病情异常。,分析原因：,事件,3,：患者常规输液，液体未滴完，护士拔了针（情况一患者未挂输液卡，情况二患者悬挂输液卡），发现还有液体后给患者解释，并重新进行输液。,事件3：患者常规输液，液体未滴完，护士拔了针（情况一患者未,分析原因：,1,、护士未做好三查七对。,2,、护士未执行操作流程。,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,分析原因：护理安全警示教育PPT课件【精编】护理安全警示教育,输液流程：医生下长期医嘱 主班护士转抄到治疗本上并与治疗班护士查对医嘱 护士抄写,巡视卡,和输液贴 治疗班护士查对姓名、药物，配制药液 责任护士再次查对姓名、床号，进行输液操作，在巡视卡上签名，注明时间 护士更换液体，,每瓶要签名,注明时间 液体滴完，查看巡视卡，拔针。,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,输液流程：医生下长期医嘱 主班护士转抄到治疗本上并与治疗,事件,4,：一位甲状腺术后的病人，感觉憋闷，医生吩咐护士带其去走廊活动，次日清晨，病人窒息死于床上。护士承担所有的责任。,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,事件4：一位甲状腺术后的病人，感觉憋闷，医生吩咐护士带其去走,分析原因,:,1,、护士首先执行了口头的错误的医嘱。,2,、未及时巡视病房。,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,分析原因:护理安全警示教育PPT课件【精编】护理安全警示教育,事件,5,：有一位年过花甲的男性病人，到一个职工医院看病，医生医嘱：青霉素试敏。护士严格按操作规程配置了试敏液并做了试敏。结果“阴性”。按医嘱为病人静点青霉素。扎上针不一会儿，病人感觉心慌、心难受，呼吸费劲，护士赶紧叫来了医生，医生诊断心脏问题，急检心电，测量血压，并立即给予药物治疗。结果无效死亡。家属不能接受这一事实，申请医疗鉴定，专家讨论认定病人死于“青霉素过敏”。并认为，护士操作无误，但医生、护士对病人的病情估计不足，诊断有误是病人死亡的原因。假如当时就确定是青霉素过敏并按青霉素过敏实施抢救，病人有可能免于死亡。,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,事件5：有一位年过花甲的男性病人，到一,提示：在青霉素过敏试验结果阴性的人群当中，仍然有,7%,的人有发生过敏性休克的可能。,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,提示：在青霉素过敏试验结果阴性的人群,事件,6,：一位个体医生，用挺便宜的价格买了一批“先锋霉素,5,号”。一天，他病了，他躺在自己诊所的诊察床上，自己为自己静点他自己诊所的刚买的“先锋霉素,5,号”。不一会儿他夫人从里屋出来，发现丈夫静静的躺在床上没动静，走进一看：已经死了。结果：个体医生买进的、价格便宜的“先锋霉素,5,号”安瓶内实际装的是“青霉素”，而标签却是“”先锋霉素,5,号。,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,事件6：一位个体医生，用挺便宜的价格买了,提示：护士有职业护士证不假，但是，当不知道药物的确切来源时，千万不要随便为别人注射药物，出事就糟糕了。,保护自己是最重要的。,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,提示：护士有职业护士证不假，但是，当,事件,7,：有个鼻中隔术后患者，主班护士处理术后长期医嘱时只抄写了一张输液卡，而未按医嘱更改治疗单，而当天全科总医嘱已核对过了，第二天，第三天是休息日，主班都未按常规核对医嘱，致使患者两天未用止血药，她们执行的仍然是术前的长期医嘱！好在患者并未出现切口出血的情况。,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,事件7：有个鼻中隔术后患者，主班护士处,教训：,1.,处理医嘱时要养成好习惯，先转抄各种执行单，核对后再签字。,2.,任何时候不要有侥幸心理，查对制度不能走过场。,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,教训：1.处理医嘱时要养成好习惯，先转,事件,8,：有个护士上夜班，很忙，给病人的脚上打上甘露醇，也没巡视，到拔针时，病人的注射部位都肿了，甘露醇都输在血管外，也没处理，到第二天，病人的脚又红又肿又痒，上白班的护士给他马上用,50%,的硫酸镁持续湿敷，一直敷了,3,天，才消肿，没导致坏死。,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,事件8：有个护士上夜班，很忙，,防范措施：如果护士忙得实在顾不上巡视，可在输液时对病人及其家属说：“输液处千万不能肿！否则会坏死！”如此，若输液处有渗漏，病人家属会心惊胆颤地跑来告诉你：肿了！”,经验是：忙时，有劳家属代观察！,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,防范措施：如果护士忙得实在顾不上巡视，,1,、,2010,年,6,月,29,日上午，常州一家医院一名护士在给病人挂盐水时，误将打入食道的营养液当成了盐水输入了病人的静脉，虽经医院积极救治，但病人还是不治而亡。护士未做好三查七对。,2,、有一位无名高热病人，极度衰竭，“恶液质”状态。一日，病人烦躁，进修医生医嘱：冬眠灵一支肌肉注射。一位老一点的护士值班。护士说：医生，请你写上剂量。医生急眼了：让你打一支就打一支，你是医生还是我是医生！护士拿了一支,50mg,的冬眠灵给病人肌肉注射。结果病人血压下降，再也没升上来。,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,1、2010年6月29日上午，常州一家医院一名护士在给病人,3、一位护士，把止血带扎在一个女孩右手腕上准备静点，突然有人叫她，她急匆匆跑出去，再也没回来。女孩的妈妈顺便放下了女孩的袖子。过了一会儿，另外一位护士发现女孩的静点没扎上，负责任的为女孩扎上了静点。输液结束，女孩和妈妈回家了，女孩出去玩，一个小孩跑来找女孩的妈妈，说：为什么女孩的手是黑紫的呀？妈妈急忙一看：止血带还在女孩的手腕上扎着呢。从此，女孩失去了右手。,4、医院停电后，护士把婴儿放在暖气片上，后来电后婴儿被烤死。原因是护士交班内容不全不细。,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,3、一位护士，把止血带扎在一个女孩右手腕上准备静点，突然有人,5,、一病人请假到时间了未归，护士没有及时催返，病人意外死亡。原因是护士没有及时告知家属，没有采取任何措施。,6,、香港玛嘉烈医院发生护士烫伤男婴事件，院方成立调查小组结果批评该名护士“走快捷方式”，只用手掌无用手肘试水温，铸成大错。采取的改正措施是购入洗澡用的温度计，检讨护理程序，培训及监督年资较浅护理人员。,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,5、一病人请假到时间了未归，护士没有及时催返，病人意外死亡。,真实案例：新生婴儿洗澡被烫伤,事发在今年2月28日上午，广东省深圳市龙岗坂田雪象医院。,新生儿父母称儿子刚出生不到一天，被护士抱去洗澡时不慎烫伤严重，目前正在市二医院重症监护室治疗。,烫伤面积为7%小婴儿的屁股两侧均被严重烫伤,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,真实案例：新生婴儿洗澡被烫伤 事发在,7,、有一位年轻帅气的男性糖尿病病人，饥饿难忍，很难控制饮食，也就很难控制病情，本人很痛苦。一天他和一位护士交流：医生，求你治好我的病吧。护士说：糖尿病在世界上都治不了，我有啥法。病人说：那我就得饿着吗，护士说，那可不，吃多了就不行！那时是,80,年代中期，还没有整体护理和健康教育的说法。结果，病人自杀了。,8,、,2009.05,北京海淀区一,20,岁青年从移植舱内走出自杀。医院给予赔偿，理由是护士未及时发现心理变化，给予指导，从移植舱内出走未及时发现。,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,7、有一位年轻帅气的男性糖尿病病人，饥饿难忍，很难控制饮食，,9,、在同一个病房住着两位年轻的女病人。其中一位女病人的床位靠近窗户，阳光照射进来，床上很热，她和另一位女病人开玩笑：咱俩换床吧。好吧。两个人换了过来。两位女性病人同时需要输血，分别是,O,型血和,B,型血。护士推着治疗车来了，车上放着两袋血，一袋是,O,型血，一袋是,B,型血。护士按印象中的病人应该住的床位，麻利的为两位病人输上了血。不一会儿，一位女病人喊到：我腰疼的厉害！结果大家知道了吧？输错血了，其中一位病人发生了溶血反应。,10,、一位手术后病人死于心脏病突发。医生很纳闷：不记得病人有心脏病呀。再次检查病例，发现病人的心电图提示“心动过缓”，而在体温单上脉搏记录每天每次都是,80,次,/,分左右。医生每天查房时都要看一下体温单的生命体征。医生也太粗心了。我不敢说护士有什么责任，但据说，有很多护士每天在测量病人体温时并不测病人的脉搏，只是靠目测病人的状态来估计脉搏的次数。这样的护士出事故是必然的，不出事故才是偶然的。,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,9、在同一个病房住着两位年轻的女病人。其中一位女病人的床位靠,护理不良事件的发生原因：,1,、责任心不强，对病人关爱不够。,2,、护理人员理论知识和操作技能欠缺。,3,、违反护理制度（查对制度、执行医嘱制度、分级护理制度，交接班制度）操作规程（输液流程、吸氧，手卫生等）。,4,、医患沟通、护患沟通不到位。,5,、其他因素。,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,护理安全警示教育,PPT,课件,【,精编,】,护理不良事件的发生原因：护理安全警示教育PPT课件【精编】护,从中应该吸取的经验和教训,1.,操作过程中专心致志，操作结束再查一下是否一切已处置妥当。,2.,患者有异常征象，即使医生在旁边也应汇报并记录。,3.,健康指导应体现人文关怀，并了解患者的理解和接受能力。,4.,各种操作前切记查对姓名，并向