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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,基础梳理,互动探究,课时训练,基础达标,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,温故而知新,我们的,最高理想,是,?,我们的,共同理想,是,?,那么，我的理想是什么呢？,九年级思品,阅读教材,完成下列问题,1、理想的含义（是什么？）,2、理想的作用（为什么？）,3、如何实现理想？（怎么办？）,自学指导,:,那么你的理想呢？,畅谈,理想,小时候你的理想是什么？现在，你的理想是什么？,(,请你分别在学业、职业、家庭、休闲、自我成长等方面用简单的句子概括叙述自己的理想。,),活 动 参 与,理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭方面追求的,目标,，代表着我们对生命的一种,盼望,，反映了我们对生活的,积极态度,。,1,、理想的含义（是什么？）,一、给未来插上翅膀,那么，这种目标、这种积极的态度对我们的,有什么影响呢？,小张的理想,小张,刚考进大学,的时候，与别的同学一样，处于新奇和兴奋中。上大学的愿望已经实现，下一步的目标还未确定，在轻松中度过,。,两年后,，小张决定考研究生。不少同学偷偷嘲笑他：,“,他就那资质，还想考研究生？,”,每天,傍晚，小张背着书包上晚自习；周末，别人忙着跳舞、结伴外出游玩，他坚持准时走进教室。,再,两年后,，小张如愿以偿，考上了名牌大学的研究生。那些自认为与他水平差不多甚至比他还优秀的同学，都很羡慕他。,案例分析,1.,在决定报考研究生以前，小张的生活状态是怎样的,?,没有理想，没有目标,2.,面对别人的嘲笑，小张为什么能够一笑了之？,有了理想，不容易受到各种干扰。,3.,在确定了报考研究生的目标后，小张的行为发生了变化，这些变化说明了什么？,说明了理想对人的行为有导向、驱动和调控作用,思考：,4,、小张实现,了理想他,会是什么心情？这说明了理想具有什么作用？,理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充充满幸福。,理想的重要,2、理想的重要作用：,理想总是指向未来,对人的行为有,引,导、调控的作用,。（个人）,理想,激励着我们不断超越自己,。（个人）,亿万人民追求美好社会理想过程中，,推动着社会向前发展,。（社会）,是不是同学们个个胸有成竹、志向远大，就能实现美好理想呢？,你认为他们的理想能实现吗,?,为什么,?,机会,-,外在条件,自身,家庭（外在条件）,这些例子说明了什么?,说明了：理想和现实之间有差距！,我们都希望实现自己的理想，但是为什么理想和现实之间总会有差距？,从外在环境和自身条件两方面分析,请你思考,我们该如何去实现自己的理想？,二、通向理想之路,哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的：,3%,的人，有清晰而长远的目标；,10%,的人，有清晰但比较短期的目标；,60%,的人，目标模糊；,27%,的人，没,有目标；,以后的,25,年，他们开始了自己的职业生涯,浑浑噩噩过日子,安稳生活没有特别成绩,专业人士,社会精英,规划,自己的人生，,并且,这个规划应该尽可能,长远,。,日本有一个叫做山田本一的马拉松选手曾两次获得过世界马拉松大赛的冠军,十年后，人们在他的自传中找到了答案，他在自转中是这么说的：,起初，我把我的目标定在,40,多公里外的那面旗帜上，,结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。,后来，我每次比赛前都要乘车把,比赛的路线,仔细看一遍，并把沿途比较醒目的,标志,做为目标画下来，比赛开始后，我先朝第一个冲，冲过,第一个目标,后，又朝,第二个目标,努力，,第三个目标,。就这样，,40,多公里的赛程，就被我分解成几个小目标轻松地跑完。,人物故事,一,：,问一,：,山田本一的,将马拉松路程分成了很多目标，这样的,做法对于实现自己理想有什么启示？,实现理想，需要对人生作出规划。（这个规划要尽可能,长远,；这个规划还要尽可能,具体,）,要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。,列夫,托尔斯泰,问二：,当山田本一发现原来的方式不能够助他成功的时候，他马上进行了调整，最终实现了自己的愿望，你从中得到了什么启示？,在,理想,树立和实现过程中，我们要根据自己的,能力、兴趣,等实际情况出发，进行,适当调整,，,以,缩短,理想和现实之间的,距离,，推动理想的实现。,正如每个初三年级的同学都希望能提高成绩，我们应当,根据实际情况制定出符合自己,在每个阶段,实际情况,的目标和学习计划。,现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍,急的河流，行动则是架在川上的桥梁。,克雷洛夫,通向理想的道路,只有一条,那就是,脚踏实地、全力以赴。,人物故事,二,：,通向理想的道路只有一条那就是,脚踏实地、全力以赴。,2、实现理想的途径,实现理想，需要对人生做出长远规划；,根据实际情况，对理想进行,适当,调整；,通向理想之路只有一条：脚踏实地、全力以赴。,脚踏实地，全力以赴。,需要不断增强自身能力，提高自身素质，不屈不扰，坚持不懈。,实现理想，需要对人生作出,规划,，这个规划要尽可能,长远,，尽可能,具体。,3、如何实现理想？,根据自己的能力、兴趣等实际情况对自己的理想进行适当,调整,，以缩短理想与现实之间的差距，推动理想的实现。,课堂练习,1,、耶鲁大学的一顶调查数据显示,在接受调查的人中,4%,能白纸黑字把自己的人生目标写下来的那些人,无论从事业发展还是生活水平上，,4%,都远远超过了另外那些没有这样做的同龄人,这,4%,的人所拥有的财富居然超过了其他人的总和。这说明了（）,A,、白纸黑字把自己的理想写下来,理想就能实现,B,、理想会鼓励人们不断努力,不断超越自己,从而实现理想,C,、没有理想的人是不会有所作为的,D,、没有白纸黑字写下俩的人生目标不能称之为理想,B,课堂练习,2,、,2010,年,6,月,25,日晚,国务院总理温家宝来到浙江大学紫金港校区看望浙大师生。在浙大图书馆,温总理与学生谈人生、理想时，不少学生表示要树立远大的理想并为之而努力奋斗。这些学生通向理想的道路只有一条，那就是（）,A.,制定一个长远的规划,B.,及时调整理想的目标,C.,努力学习、升学深造,D.,脚踏实地、全力以赴,D,课堂练习,3,、理想就像罗盘，引导人生航船的方向；理想就像航船，一程一程向前前进，不断驶向幸福的彼岸。这告诉我们（）,A,、理想对人的行为有导向、驱动和调控,B,、理想容易使人受到干扰,C,、理想使人不稳定,D,、理想使人的学习和生活缺乏乐趣,4,“你现在混日子，小心将来日子混你。”电视剧,士兵突击,中主角许三多的这句台词告诉我们（）,A.,理想高于现实,B.,理想源于现实,C.,理想就是奋斗目标,D.,人生需要理想,A,D,二、,材料,分析题,材料一：,马云,人生经历：马云没有上过一流的大学，初中考高中考了两次，高中考大学考了三次。但它坚定自己的目标，即使人们曾认为他是,“,骗子,”,、,“,疯子,”,，也没有改变他创办全世界最伟大公司的,梦想,。如今，他创办的阿里巴巴已成为全球最大,B2B,电子商务平台。他的资产由,50,万元人民币变成今天的,200,亿美元。,材料二：马云座右铭：,“,人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候,有些岔道口，你,走错一步,，就会,影响人生,的一个时期，甚至会影响一生。,”,材料三：马云创业语录：,“,创业，今天很残酷，明天更残酷，,后天很美好,，但是绝大部分的人死在明天的晚上，看不到后天的太阳。,问：以上,三,则材料,对于我们理想的实现,分别,有什么,启示,？,理想对人的行为有导向、驱动和调控作用。,实现理想，需要对人生作出,规划,生活充满选择，不同的选择，可能决定我们不同的人生道路,。所以我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况对自己的理想进行,适当调整,，以缩短理想与现实之间的差距，推动理想的实现。,通向理想的道路只有一条，那就是,脚踏实地、全力以赴,，,我们需要,增强自身能力，提高自身素质；不屈不挠，坚持不懈,实现理想，需要对人生作出规划，目标尽可能长远，尽可能具体；,具体理想不是一成不变的，要根据自身实际进行适当调整；,通向理想的道路只有一条，就是脚踏实地，全力以赴；,确定目标,调整目标,执行目标,小结,如何实现理想,
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