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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,百万教学资源免费下载无需注册,*,我们的风采,全国义务教育课程标准美术实验教科书,人教版 七年级上册第二单元第三课,学生装设计,职 业 装,学 生 装,休闲装,运动装,晚 礼 服,民 族 服,观察与思考,区分下图服装的种类,(1),(2),(3),(4),(,3),(,4),休 闲 装,民国学生装,制服式学生装,运动式学生装,学生装,学生装是学生穿着的服饰。学生装兼具实用性与美观性，与学生的年龄特征、气质相吻合，以展现时代学子充满朝气、活泼明朗、积极向上的精神风貌。,服装设计的基本原则：,服装设计要兼具审美性和实用性。,服装设计的三要素：,应简洁大方，活泼新颖。主要分,为两大类，制服式和运动式。,（以学生装为例）：,应以柔和沉稳的颜色为主，搭配小面积跳跃的颜色，达到既稳重又明快的色彩效果。,颜色：,面料：,应具备舒适、吸湿透气、耐脏耐磨等特点。,款式：,款式、颜色、面料,款式：,制服式,款式：,运动式,颜色,浅色给人凉爽的感觉,颜色,深色的衣服在,心里上会给人,温暖的感觉，,白色滚边和红,色领带起到点,缀的作用，稳,重中不失朝气,蓬勃。,颜色,白色的明快,纯净与藏蓝,的内敛沉稳,互补，是当,代中学生气,质的良好诠,释。,相邻,色搭配,颜色的搭配方式,同类色搭配,对比色搭配,以一种颜色为主，辅以一至两种其他的颜色,面料：,亮丽的色彩、条纹图案、舒适的棉,加莱卡面料让活泼朝气充分体现。,（,1,）,淡彩表现法,（,2,）水粉表现法,（,3,）彩色铅笔表现法,（,4,）麦克笔表现法,（,5,）材料拼接法,服装设计效果图的表现方法：,麦克笔画法：,简洁概括、,粗犷豪放。,彩色铅笔画法：,易操作、,清新细腻。,淡彩画法：,透明流畅、,水色交融,。,材料拼接法：,材料丰富直观、,装饰性强。,水粉画法：细腻写实、,装饰性强。,服装设计的步骤：,一、构思：确定服装的类型（运动、制服）及款式和颜色（同类色组合，邻近色组合，对比色组合，以一种色调为主，配以一至两种辅色）,二、绘制效果图,1.,在准备好的动态人体上，用铅笔画出衣服款式。,2.,绘制色彩。,3.,调整画面整体效果。,小设计师,让我们一起为自己设计一套,学生装，你打算设计成什么样子,?,课堂小结,关注校园文化，,穿出青春特色，,追求高雅品味，,体现时代风貌。,
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