毕业论文(设计)写作指导201007

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,毕业论文设计写作指导,上海交通大学网络教育工科专业,计算机、信管、船舶、电子、机电,2021-07,毕业论文设计写作,是本科教学方案中的重要环节之一,是对学生掌握和运用所学理论和专业知识效果的综合考核方法,也是培养学生理论联系实际、综合运用所学知识、提高分析问题和解决问题能力的手段,2,提纲,一、毕业论文设计申请,二、毕业论文设计成绩评定,三、毕业论文设计要求,四、毕业论文设计写作程序,五、毕业论文设计格式,六、优秀毕业论文设计评选,七、毕业论文设计复议,八、毕业论文写作重要时间节点,3,一、毕业论文设计申请,根据教学方案，毕业论文设计作为一门独立的课程，安排在最后一个学期，10个学分,毕业班学生统一安排，无需申请,历届生须在规定期限内提出申请,系统默认不辩论,需要辩论者，须按规定时间在系统内提交辩论申请,4,二、毕业论文设计成绩评定,毕业论文设计成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级,毕业论文设计成绩到达及格及以上等级方可毕业,毕业论文设计成绩到达良及以上等级，可申请学士学位,5,成绩评定要求,选题新颖，紧密结合实际,与导师保持密切联系，及时向导师请教，接受导师的指导,观点明确，资料翔实，图文并茂，论据充分有力,文字通顺，结构合理，层次清楚,在理论或应用方面有一定创新或有自己独到的见解,辩论过程中，陈述流利，问题答复正确,6,正文字数含中、英文要求,成绩等级,正文字数,优、良,8000,中、及格,5000,不及格,5000,7,正文中单篇文献引用字数含中、英文要求,成绩等级,单篇引用字数,优、良、中、及格,1500,不及格,1500,8,正文中累计文献引用比例含中、英文要求,成绩等级,累计引用比例,优、良、中、及格,40%,不及格,40%,9,成绩,不及格,有以下问题之一者，那么毕业论文设计成绩为不及格：,选题宽泛，或没有现实意义,没有主动与导师保持密切联系，未及时接受导师的指导,未及时在系统提交提纲、初稿或终稿,存在由他人代写等作弊行为,毕业论文设计格式不符合要求,正文字数不符合“及格及以上的规定要求,正文中单篇文献引用字数或累计文献引用比例不符合“及格及以上的规定要求,被抽查辩论，但未按要求前来辩论者,结构不合理，层次不清楚，文字不通顺,10,审查成绩,审查成绩分为审查通过和审查未通过两个等级,正文字数、正文中单篇文献引用字数、正文中累计文献引用比例三项中，有任何一项不符合“及格及以上的规定要求，那么毕业论文设计审查成绩为“未通过，否那么为“通过,11,论文审查例如,论文复审意见.doc,论文定稿.doc,抄袭对象.htm,12,导师成绩与辩论成绩,导师根据学生写作情况，对学生定稿评分,申请辩论、抽查辩论学生须按学院要求参加论文设计辩论,未申请辩论，或已申请辩论但放弃者，无辩论成绩,导师成绩及辩论成绩均按百分制给定,100-90分为优，89-80为良，79-70为中，69-60为及格，59及以下为不及格,13,成绩确定,假设审查未通过，可进行一次毕业论文设计修改，但修改后论文设计成绩最高为“及格；修改后论文设计仍未通过审查者，论文设计最终成绩为“不及格。,假设审查通过，参加过辩论，且正文字数符合“优、“良规定要求，那么论文设计成绩由导师成绩30%与辩论成绩70%组成,假设审查通过，参加过辩论，但正文字数不符合“良及以上的规定要求，那么论文设计成绩最高为“中,假设审查通过，但未参加辩论，那么导师成绩为论文设计成绩，最高为“中,14,三、毕业论文设计要求,一毕业论文设计应包括2个局部：,毕业设计局部,根据所选课题的应用背景，进行需求分析、系统方案设计、系统功能实现、系统运行调试等毕业设计工作,表达创造性、科学性、实用性,毕业论文局部,根据所选课题撰写论文，应涵盖对毕业设计局部工作的文字描述,结构合理，条理清晰，图文并茂，有一定的自我见解,15,二涉及软件开发的毕业论文，其源程序代码清单应作为论文的附件附在文后，而不应作为论文正文的组成局部,论文正文中仅应包含用来说明程序设计、实现方法的少量源程序代码模块,作为论文附件的源程序代码清单一般不应超过10页，假设过长那么可仅选取连续的前10页,三毕业论文设计必须独立自主完成,每位同学各自独立完成不同的毕业设计和毕业论文内容,16,四、毕业论文设计写作程序,1.发动阶段,2.提纲阶段,3.初稿阶段,4.定稿阶段,5.审查阶段,6.辩论阶段,17,1.发动阶段,参加毕业论文设计发动讲座,网上提交辩论申请，不提交辩论申请者系统默认不辩论,通过学院主页论文园地，了解毕业论文设计写作标准等有关要求,尽量多地查阅学术期刊中的文献以及收集新的数据资料,详细记录资料的来源包括作者、期刊名、文章题目、出版单位、时间、页码等,18,2.提纲阶段,根据学院公布的指导教师联系方式，积极主动与导师联系，确认导师,可以结合自己的工作、自己熟悉的领域、自己的兴趣、理想等进行选题,尽量防止纯理论或过大、过难的选题,与导师密切联系，并认真对待导师提出的修改意见，在导师指导下确定提纲,19,3.初稿阶段,根据提纲撰写初稿，并在系统里提交,在初稿写作过程中，提纲和结构会有所改动或调整，甚至可能要重新选题。因此，要与导师保持密切的联系，及时向导师请教或接受导师的指导,工科类论文的大致内容：,相关背景介绍，作者的主要工作,系统需求分析,系统功能、模块介绍，模块设计说明,系统实现方法，技术难点及其解决方法,系统测试与验证,论文主要成果、结论，系统的改进、完善方向,20,4.定稿阶段,按照导师的意见及时认真修改论文设计,按照学院格式要求排版、定稿,学生应该及时提交请指导老师审阅定稿,在征得指导教师同意后，学生方可在系统里提交论文定稿,21,5.审查阶段,学院组织独立的毕业论文设计审查小组，对全部毕业论文设计定稿逐一审查,审查分两阶段进行,在第一阶段，正文字数、正文单篇文献引用字数、正文累计文献引用比例三项中，有任何一项不符合“及格及以上的规定要求，那么毕业论文设计定稿的审查成绩为“未通过，否那么为“通过,未通过第一阶段审查者，需在规定时间继续修改论文设计，然后接受第二阶段审查,在第二阶段，正文字数、正文单篇文献引用字数、正文累计文献引用比例三项，有任何一项不符合“及格及以上的规定要求，那么审查“未通过，毕业论文设计成绩为不及格；否那么，审查“通过，毕业论文设计成绩为及格,22,6.辩论阶段,为检验毕业论文设计指导、写作质量，学院可抽查局部未提交辩论申请的学生参加论文设计辩论,被抽查选中的学生，必须按要求参加辩论，否那么论文设计成绩为不及格,申请毕业论文设计辩论、抽查辩论同学须提交两份A4纸打印书面装订稿，且按格式要求顺序装订,23,参加辩论的学生应熟悉毕业论文设计内容及相关专业知识,辩论小组一般由2-3位成员组成,辩论者用3-5分钟脱稿陈述毕业论文设计主要内容，之后答复辩论小组成员的提问,24,五、毕业论文设计格式,毕业论文设计应该包括封面、毕业论文设计声明、摘要含论文中文题目、ABSTRACT含论文英文题目、目录、正文、结束语、参考文献、致谢等局部,中文摘要一般为300500字左右，并注明关键词,参考文献应该按以下顺序注明所需要的内容：,著作：作者、书名、出版社、出版日期注明引用的页码,论文：作者、论文题目、期刊名称、时间注明页码,网文：作者、论文题目、网址,25,正文章节层次的表示方法：,1、1.1、1.2、1.3；2、2.1、2.2或者按照章、节、一、一、1等形式,毕业论文设计题目用黑体三号字体加粗居中，章题目用黑体小三号字加粗，以此类推，正文使用宋体五号字,正文段落首行空两个字，段落间不允许空行,不得对整篇文章使用表格嵌套；不得使用繁体字和背景色,可对字体等格式可适当调整，但应表达美观、大方的原那么,26,六、优秀毕业论文设计评选,各专业辩论小组推荐优秀毕业论文设计候选名单,学院毕业论文设计领导小组对优秀毕业论文设计候选名单进行审核,经网上公示后，学院对优秀毕业论文设计予以确认,优秀毕业论文设计将在学习系统内全文公布，但涉及保密内容的除外,如发生著作权纠纷，那么由作者本人承担全部责任,27,七、毕业论文设计复议,毕业论文设计争议是指学生本人对毕业论文设计审查成绩、最终成绩等有异议要求复议或被他人检举或其他对毕业论文设计有异议的情况,毕业论文设计复议需在成绩公布一周内提出,学院毕业论文设计领导小组组织专家对毕业论文设计进行复议，复议结果为最终结论,28,八、重要,时间节点,发动准备阶段7月5日7月20日,论文提纲阶段7月21日8月4日,8月4日24：00关闭提纲提交系统,论文初稿阶段8月5日9月2日,9月2日24：00关闭初稿提交系统,论文定稿阶段9月3日10月12日,10月12日24：00关闭定稿提交系统,29,第一轮论文审查10月13日11月10日,论文修改11月11日11月17日,第二轮论文审查11月18日11月25日,论文辩论10月13日11月25日,公布论文成绩 12月3日之前,公示优秀论文,学生提出复议申请12月4日12月9日,公布复议结果12月15日之前,30,祝同学们,取得好成绩,！,31,毕业论文格式标准,0109,前置局部：,封面,中文摘要,关键词,英文摘要申请学位者必须有,关键词,目次页必要时,0109,学生姓名,X,X,X,学 号,X,X X X X X,指导教师,X,X,X,专 业,X,X,X,年 级,X,X,X,学 校,X,X,X,小二号黑体，居中,二号黑体，居中,可根据字数多少调整,三号黑体,封面,专业毕业设计论文,论文题目,_,0109,浙江广播电视大学财经类本科毕业论文,中文摘要 随着教育市场竞争机制的日趋完善，“以质论价、“本钱核算，这些反映市场规律的名词，如今也走进了学校，走近了教育。如何加强高校教育本钱的核算，必将成为高校财务管理的重点。但在目前的高校会计制度中，还没有设置教育本钱核算的科目，高校会计界对教育本钱的核算也尚在探索中，对教育本钱核算没有标准的标准。作者认为要加强教育本钱管理，必须遵循以下两个原那么：1.本钱管理原那么；2.本钱分配的原那么。由于电大系统办学模式的多样性，决定了电大系统教育本钱管理的复杂性，文章认为应区分不同的情况实施不同的管理方法，即有条件的部门可实行企业化管理，同时在全校范围内大力推广目标经济责任制。总之，要想降低教育本钱，就要在全员中树立本钱意识，不但要提高管理人员的本钱管理意识，更关键在于教职工。教职工的行动左右本钱的发生，教职工是长期本钱的推动元。,关键词 电大系统；教育本钱；本钱管理,第 1页 共 3页,中文摘要150-200汉字左右,中文摘要与关键词,0109,浙江广播电视大学财经类本科毕业论文,中文摘要 随着教育市场竞争机制的日趋完善，“以质论价、“本钱核算，这些反映市场规律的名词，如今也走进了学校，走近了教育。如何加强高校教育本钱的核算，必将成为高校财务管理的重点。但在目前的高校会计制度中，还没有设置教育本钱核算的科目，高校会计界对教育本钱的核算也尚在探索中，对教育本钱核算没有标准的标准。作者认为要加强教育本钱管理，必须遵循以下两个原那么：1.本钱管理原那么；2.本钱分配的原那么。由于电大系统办学模式的多样性，决定了电大系统教育本钱管理的复杂性，文章认为应区分不同的情况实施不同的管理方法，即有条件的部门可实行企业化管理，同时在全校范围内大力推广目标经济责任制。总之，要想降低教育本钱，就要在全员中树立本钱意识，不但要提高管理人员的本钱管理意识，更关键在于教职工。教职工的行动左右本钱的发生，教职工是长期本钱的推动元。,关键词 电大系统；教育本钱；本钱管理,第 1页 共 3页,中文摘要五号宋体,150-200字,页眉：五号宋体，居中,页码编写方法为：第页共页，居中，打印字号为小5号宋体;前置局部从内容摘要起编页,中文摘要与关键词,0109,浙江广播电视大学财经类本科毕业论文,中文摘要 随着教育市场竞争机制的日趋完善，“以质论价、“本钱