统计学课件第一章 绪论

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第1章 绪论,*,第1章 绪论,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第1章 绪论,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,主讲 金雯雯,温州大学城市学院,统计学原理,1,第1章 绪论,主讲人资料,主讲人,:,温州大学城市学院 金融系 金雯雯,联系方式：,TEL: 15868714068,E-mail,：,1594181124,Office: 9A303,2,考试及评分标准,考试成绩 ,60,分,平时成绩 ,40,分,迟到、早退每次扣,2,分，旷课每次扣,5,分,课堂表现：回答问题、笔记等,作业,3,参考资料,1,、,统计学,袁卫等主编,2,、,社会经济统计学原理,黄良文主编,3,、,统计学,贾俊平等编著,4,、,国家统计局：,http:/,/,4,5,第1章 绪论,6,第1章 绪论,7,第1章 绪论,第一章 绪论,下一页,8,第1章 绪论,第一节 统计学的产生和发展,返回本章首页,9,头脑风暴,1,、什么是统计？,2,、统计的本质是什么？,3,、统计在这三个研究中扮演了什么角色？,10,出生月份可能影响未来职业,英国国家统计局研究人员根据最新一次全国人口普查信息，分析了,19,种职业从业人员的出生月份，从统计学角度揭示职业与出生月份的关联。,结果显示，,1,月出生者做医生和收账员的比例高于其他月份出生者，金属加工技工比例低于其他月份出生者；生日在,2,月者，成为艺术家的可能性相对较高；,3,月出生者更可能成为飞行员；,4,月和,5,月出生者则多专业技术人员。,如果孩子出生于夏季，那么长大后成为高收入足球运动员、医生或牙医的可能性较低。而,9,月生人中，成为运动员和物理学家的比例高于其他职业。此外，,9,月出生者在上学最初几年中比,8,月出生者具有明显优势，因为他们出生于学年伊始，在班级中属于年龄较大的孩子。,某些职业，譬如大企业首席执行官和房地产中介，与出生月份的统计学关联并不明显，几乎平均分布于全年,12,个月。,11,研究发现,35,岁左右最易出现婚变,到,2011,年第三季度，全国有,146.6,万对夫妻登记离婚，平均每天就有,5300,多对夫妻“好聚好散”。,根据民政部的最新统计数据显示，今年前,3,个季度，四川省有,117538,对夫妻到民政部门登记离婚，在全国,31,个省份中高居首位。我国离婚人数已经连续,8,年呈现递增趋势。,研究发现，结婚,9,到,10,年的中年夫妻最易“散伙”，而从年龄段上来看，一般是在,30,岁到,40,岁之间，特别是在,35,岁左右容易出现婚变。,12,13,头脑风暴,1,、什么是统计？,统计是对某一现象有关的数据的搜集、整理、,计算和分析等的活动。,2,、统计的本质是什么？,3,、统计在这三个研究中扮演了什么角色？,14,作为经济专业的学生，为什么要学习统计学？,15,结绳记事,席慕蓉,有些心情，一如那远古的初民,绳结一个又一个的好好系起,这样就可以,独自在暗夜的洞穴里,反复触摸回溯,那些对我曾经非常重要的线索,落日之前才忽然发现,我与初民之间的相同,清晨时为你打上的那一个结,到了此刻仍然,温柔地横梗在,因为生活而逐渐粗糙了的心中,16,统计实践活动历史,历史较长，中国有几千年的历史，中国远在大禹时（公元前,2200,年）人口数为,13553923,人，是由社会生产的发展和国家管理的需要而产生和发展的。如人口、田亩、赋税、征兵等。,3500,年前，一个埃及王朝记载一次战役所俘获的战果：人员,12,万、牛,40,万头、羊,1422000,头。,返回本节首页,17,常用统计软件,1,、,EXCEL,EXCEL,具有电子表、图表、数据库的基本功能，另有,78,个统计函数及分析工具库，可进行描述统计、假设检验、回归分析、相关分析、方差分析、时间数列分析等基本的统计计算和建模。,18,2,、,Eviews,Eviews,是,时间序列分析软件，主要用于计量经济学建模和时间序列分析。在中国科学软件网等网站上可下载到。,19,3,、,SPSS,SPSS,是,社会科学用统计分析软件包，该软件集数据整理分析功能于一体，可应用于经济学、生物学等。,20,21,22,国家统计局：负责制定统计公报并通过新闻媒体定期发布统计数据,23,统计资源与软件,中国国家统计局,统计公报（年报）、统计数据（月报、季报）,中国统计信息网,www.tjcn.org,中国统计年鉴,24,第二节 统计学的性质和特点,一、统计一词的涵义,二、统计学的研究对象和特点,返回本章首页,25,一、统计的涵义,统计,统计工作,统计资料,统计学,返回本节首页,26,统计工作,是人们的统计实践活动。是指对社会、政治、经济、文化等现象的数量方面进行调查、整理和分析的工作活动过程的总称。,统计的含义之一,政府统计,：,国家统计局、职能部门,企事业单位统计：,工厂统计机构等,经营统计：,调查咨询公司、统计事务所,等,其它：,如研究性统计机构等,返回首页,27,第1章 绪论,是搜集、整理、编制的各种统计数据资料的总称，是统计工作的成果。它反映为统计资料汇编、统计年鉴、统计手册、统计图表、统计分析报告等。,统计的含义之二,统计资料,28,返回首页,29,是阐述统计方法的一门科学和理论。是收集、分析数据的方法论科学。即统计理论。,返回首页,统计学,统计的含义之三,30,二、统计学的研究对象和特点,统计学研究的对象,研究大量,社会,(,经济,),现象,的,总体,数量方面，即社会经济现象的,数量特征,和,数量关系,。,特点,:,返回首页,数量性,总体性,具体性,社会性,31,第三节 统计工作过程,一、统计的职能,（信息职能、咨询职能、监督职能）,二、统计工作过程,（统计调查、统计整理、统计分析）,返回本章首页,32,第四节 统计学的基本概念,一、总体和总体单位,二、,标志,和,指标,三、变异和变量,上一页,下,一页,返回本章首页,33,一、总体和总体单位,总体单位,总体,由客观存在的、在,同一性质,基础上结合起来的许多个别单位所形成的集合。,指构成总体的个体即个别单位。,下一页,返回本节首页,34,返回首页,总体,总体单位,35,所有的城院学生是（ ）,每一个城院学生是（ ）,总体,总体单位,36,总体与总体单位的相互关系,总体与总体单位是集合与元素的关系,(,同质性,),随着研究目的的不同,总体与总体单位可以互相转化,如：研究城院组织情况，则城院是总体，所有分院是,总体单位；若研究温大组织情况时，则温大是总体，,城院又成为总体单位。,如下图所示,37,总体、总体单位,总体、总体单位,返回首页,38,第1章 绪论,统计总体的种类,指所包含的单位数目有限的总体,指所包含的单位数目无限的总体,有限总体,无限总体,个体的数量,返回上一页,大海里的鱼资源,连续生产的某种产品,39,1,、下列总体中，属于无限总体的是,(,）,A,、全国的人口,B,、城市年增长人口,C,、水塘中所养的鱼,D,、,工业中连续大量生产的产品数,2,、若要了解某市工业企业生产设备情况，则总体单位是该市（）,A,、每一个工业企业,B,、每一台设备,C,、每一台生产设备,D,、每一台工业企业生产设备,D,D,40,第1章 绪论,二、标志和指标,如：学生性别、民族、籍贯、年龄、身高、体重、,IQ,、,EQ,等。,1,、标志,用来说明,总体单位,特征的,名称,下一页,返回首页,41,标志,性别,年龄,民族,宗教信仰,政治倾向,身高,体重,男,汉族,佛教,无党派,21,岁,172cm,70,公斤,标志表现,（,标志值,）,品质标志,文字表述,数量标志,数据表述,返回上一页,42,品质标志,数量标志,表示事物,质,（属性）的特征用文字表示,表示事物,量,（单位数量）的特征用数值表示。,下一页,返回首页,43,指数量的特征是指标,量,的规定性。,统计指标离不开数值。,返回本节首页,2,、统计指标,是反映社会经济现象,总体数量特征,的概念和具体数值。其构成主要有两部分,:,指标名称,指标数值,指标内容和所包括的范围，即指标,质,的规定性。,下一页,44,下一页,4700,2006,年,我国,进出口总额,亿,美元,时间限制,空间限制,指标名称,具体数值,计量单位,计算方法,构成要素,:,45,统计指标的分类,产品,产量,工资,总额,总量,指标,绝对数,数量,指标,平均,工资,人均劳,动产量,出勤,率,人口,密度,平均,指标,相对,指标,平均数,相对数,说明总体规模和水平,反映现象总体的社会经济效益、相对水平或工作质量,总体内容,质量指标,46,统计指标的特点,统计指标都能用,数值,表示；,统计指标说明总体的,综合,特征；,统计指标说明总体现象的一个侧面。,47,区别,:,指标是说明,总体,数量特征的概念，而标志是说明,总体单位,特征的概念。,指标都是用数值表示的,而标志有的是用数字表示,有的是用文字表示。,指标是由数量标志,汇总,得出来的，而标志不一定经过汇总,可直接取得。,标志不具备时间、地点条件，而一个完整的指标一定要有,时间、地点。,下一页,指标和标志的区别和联系,48,联系,:,a,、,许多统计指标是由各单位的数量标志值汇总而来的；,b,、,指标和标志之间存在一定的变换关系。,返回首页,指标和标志的区别和联系,49,4,、,统计指标体系 ：,由若干个相互联系的统计指标组成的一个整体称为统计指标体系。,例：各地区城市设施水平指标体系：,人均房屋使用面积,人均居住面积,城市人口用水普及率,城市煤气普及率,每万人拥有公共汽,(,电,),车,人均拥有铺装道路面积,50,3、下列属于数量标志的是 （ ）,A、学生的性别 B、学生的年龄,C、学生的专业 D、学生的住址,4、以产品的等级来衡量某个产品的质量好坏，则某产品的“等级”是( ）,A、数量标志 B、品质标志,C、数量指标 D、质量指标,B,B,51,第1章 绪论,7,、下列指标中属于质量指标的是 （ ）,A、总产值 B、合格率,C、总成本 D、人口数,9、,下列指标中属于数量指标的是 （ ）,A、劳动生产率 B、资金利润率,C、森林密度 D、商品销售量,11、,下列哪些为总量指标 （ ）,A、总产值 B、人均总产值,C、总收入 D、总增长速度,E、人口总增长量,B,D,ACE,52,第1章 绪论,三、变异和变量,1.,变异：,是指标志或指标的不同表现，是一种现象。,变异可分为属性变异和数量变异,如：性别标志分男、女,;,职工人数有,60,人、,70,人等变异,2.,变量,：,有变异的数量标志的名称称为变量。,变量值,是指变量的具体数值表现，如年龄,15,、,16,、,30,岁等,.,下一页,53,.,变量的分类：,按计数的特点分为：,连续型变量,：,指其数值连续不断，在相邻的两个值之间可以无穷分割，可以用小数表示，也可以用整数表示。如：工业总产值、身高等。,离散型变量,：,变量值只能表现为整数。如工厂数、工人数等。,下一页,54,6,、下列各项中，属于连续性变量的有（ ）,A、基本建设投资额 B、岛屿个数,C、国民生产总值中第三产业比例,D、居民生活费用价格指数,E、就业人口数,10,、某城市全民所有制企业1000个，职工人数30万。其中，某企业的总产值为540万元，职工人数2000人。上述统计资料中出现有 （ ）,A、总体 B、总体单位 C、标志,D、指标 E、变量,ACD,ABCDE,55,第1章 绪论,8,、在全国人口普查中 （ ）,A、男性是品质标志,B、人的年龄是变量,C、人口的平均寿命是数量标志,D、全国人口是统计指标,13、,要了解某地区全部成年人口的就业情况，那么,( ),A、该地区全部成年人是研究的总体,B、成年人口总数是统计指标,C、成年人口就业率是统计标志,D、反映每个人特征的职业是数量标志,E、某人职业是教师，教师是标志表现,B,ABE,56,第1章 绪论,作 业,1,、什么是统计，一般有几种理解？,2,、统计工作分为哪三个阶段？,3,、简述统计总体和总体单位的涵义及其关系,4,、如何区别品质标志和数量标志？,5,、什么是标志和指标？两者有何区别？,57,谢谢！,Thank you very much!,返回本章首页,58,2006,年全市实现,国民生产总值,1834.38,亿元，比上年,增长,13.3%,，其中第一产业,增加值,64.92,亿元，增长,1%,；第二产业增加值,1003.81,亿元，增长,14.1%,；第三产业增加值,765.65,亿元，增长,13.4%,。,人均生产总值,24349,元，比上年增长,13.7 %,；按中间汇率计算，达到,3054,美元，突破,3000,美元重要关口。,国民经济三次产业,结构比例,由上年的,4.7%,、,57.2%,、,38.1%,调整为,4.6%,、,56.8%,、,38.6%,。,全年居民,消费价格总指数,102.5%,比上年上涨,2.5%,，其中食品类价格上涨,9.4%,，居住类上涨,5.1%,，服务项目价格下降,0.4%,。,温州市,2006,年统计公报,59,