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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,观沧海,曹 操,作者简介：,曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。,在镇压黄巾起义中，逐渐扩充军事力量。“挟天子而令诸侯”后，先后灭吕布，败袁绍，逐渐统一了北方。建安十二年北征乌桓，大胜。次年率军南下，被孙权、刘备的联军击败于赤壁。他善诗歌，,步出厦门行,、,蒿里行,均用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟、慷慨悲凉。,写作背景：,公元,207,年，曹操率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月 出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。,诗歌朗诵,东临碣石，以观沧海。,水何澹澹，山岛竦峙,.,树木丛生，百草丰茂。,秋风萧瑟，洪波涌起,日月之行，若出其中,;,星汉灿烂，若出其里,幸甚至哉，歌以咏志。,疏通文意,东临碣石,以观沧海。,水何澹澹,山岛竦峙。,树木丛生,百草丰茂。,秋风萧瑟,洪波涌起。,日月之行,若出其中,;,星汉灿烂,若出其里。,幸甚至哉,!,歌以咏志,.,参考译文：,东行登上碣石山，来观赏大海。,海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边,碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。,在萧瑟的秋风中，海上涌起巨大的波涛。,日月运行不息，好像是从这浩淼的海洋中出发的。,银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。,真是幸运极了，用歌唱来表达自己的豪情壮志吧。,诗歌品析,叙事,内容,东临碣石,以观沧海,诗句,情感,观海地点和目的,水何,澹澹,总写大海景象,总写山岛景象,山岛竦峙,树木丛生,特写山岛之景,突出欣欣向荣景象,秋风萧瑟 洪波涌起,特写海面之景,突出惊涛拍岸景象,百草,丰茂,日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里,开阔胸襟，一统中国的抱负,想象之景,突出大海吞吐日月，,包蕴万千的景象,兴味盎然，胜券在握,动荡变化的时局需要一个主宰沉浮的伟人,勃勃生机,乐观情怀,席卷宇内，荡平诸侯。惊天动地,虚写,实写,写景,研读探究,这首诗写了几层意思？,全诗是以哪个字展开来写的？,诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？,一、这首诗写了几层意思？,1,层（开头两句）：交代观海的地点,2,层（,38,句）：描写海水与山岛。,3,层（,9,12,句）：表现大海吞吐日月星辰的气概。,最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。,（实景）,（想象）,二、全诗是以哪个字展开来写的？,全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，,写登山所见。,三、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？,日月之行，若出其中。,星汉灿烂，若出其里。,写作特点,诗意理解,：,本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇,的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。,借景抒情，托物言志。,虚实结合，动静结合。,作业布置,背诵并抄写和翻译全诗。,课外收集学习曹操另外的诗歌，自学背诵。,
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