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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,长方体和正方体的认识,第,1,课时,苏教,版,数学 六,年级,上册,课堂导,入,-,新知,探究,-,课堂,练习,-,课堂,小结,-,课堂作业,长方体和正方体的认识第1课时苏教版 数学 六年级 上册,1.,认识长方体、正方体，掌握长方体、正方体的特征，初步学会看立体图形,。,2.,认识并理解长方体、正方体的长、宽、高；,能比较区别长方体与正方体的,特征,3.,通过观察、操作，培养探索意识和实践能力，培养初步的空间观念和想象能力。,1.认识长方体、正方体，掌握长方体、正方体的特征，初步学会看,这些,物体都是什么形状？生活中哪些地方还能看到长方体和正方体？,这些物体都是什么形状？生活中哪些地方还能看到长方体和正方体？,长方形,正方形,三角形,平行四边形,梯形,它们都是,平面图形。,长方形 正方形三角形平行四边形梯形它们都是平面图,立体图形,立体图形,（1）长方体有几个面？每个面是什么形状？哪些面是完全相同的？,（2）长方体有几条棱？哪些棱长度相等？,（3）长方体有几个顶点？,（,4,）大家还有什么发现？,取出长方体学具，展开第一轮探究：,（1）长方体有几个面？每个面是什么形状？哪些面是完全相同的？,长方体上平平的部分是长方体的面。,两个面相交的边，叫做长方体的棱。,长方体上平平的部分是长方体的面。两个面相交的边，叫做长方体的,三条棱相交的点叫做顶点。,三条棱相交的点叫做顶点。,取出长方体学具，展开第二轮探究：,（,1,）长方体有几个面？你是怎样数的？每个面是什么形状？相对的面有什么关系？,（,2,）长方体有多少条棱？你是怎样数的？哪些棱的长度相等？,（,3,）长方体有多少个顶点？,取出长方体学具，展开第二轮探究：（1）长方体有几个面？你是怎,长方体一共有6个面。,长方体一共有6个面。,你有什么发现？,你有什么发现？,后面,右面,左面,下面,上面,前面,长方体有6个面，相对的面完全相同。,后面右面左面下面上面前面长方体有6个面，相对的面完全相同。,6,个面都是长方形。,4,个面是长方形。,6个面都是长方形。4个面是长方形。,长方体有12条棱。想一想这些棱有什么特点？你能验证一下吗？,长方体有12条棱。想一想这些棱有什么特点？你能验证一下吗？,长方体,有,8,个顶点，,6,个面，,12,条棱，相对的,4,条棱长度相等。,长方体有8个顶点，6个面，12条棱，相对的4条棱长度相等。,相交于同一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。,长,宽,高,相交于同一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。长,长,宽,高,长、宽、高都相等，我们把它的长、宽、高都叫做棱长。,正方体的,12,条棱长相等。,长宽高长、宽、高都相等，我们把它的长、宽、高都叫做棱长。,猜想,：你觉得正方体的,6,个面有什么特征？请验证你的猜想。,猜想：你觉得正方体的6个面有什么特征？请验证你的猜想。,长：,7cm,宽：,4cm,高：,3cm,长：,4dm,宽：,6dm,高：,5dm,长：,8mm,宽：,20mm,高：,8mm,1,长：7cm长：4dm长：8mm1,2,2,研 究 报 告,名称,长方体,正方体,面,个数,形状,棱,条数,长度,顶点,个数,6,个,6,个,每个面都是长方形,（可能有两个面是正方形）,都是,正方形,12,条棱,（可能有,8,条棱相等）,12,条棱,都相等,8,个,8,个,研 究 报 告 名称 长方体正,长方体,正方体,正方体是一种特殊的长方体。,长方体正方体正方体是一种特殊的长方体。,1.,一个正方体的棱长总和是,48,分米，它一条棱长多少分米？,2.,一个长方体的长是,8,厘米，宽是,7,厘米,，,高,是,5,厘米，棱长总和是多少厘米？,48,12=4,（分米）,答：它一条棱长,48,分米,8,4+7,4+5,4,=32+28+20,=80,（厘米）,答：棱长总和是,80,厘米,1.一个正方体的棱长总和是48分米，它一条棱长多少分米？2.,
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