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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（根据新使用的部编版教材编写）,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（根据新使用的部编版教材编写）,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（根据新使用的部编版教材编写）,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（根据新使用的部编版教材编写）,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（根据新使用的部编版教材编写）,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（根据新使用的部编版教材编写）,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（根据新使用的部编版教材编写）,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（根据新使用的部编版教材编写）,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（根据新使用的部编版教材编写）,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（根据新使用的部编版教材编写）,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（根据新使用的部编版教材编写）,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（根据新使用的部编版教材编写）,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（根据新使用的部编版教材编写）,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（根据新使用的部编版教材编写）,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（根据新使用的部编版教材编写）,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（根据新使用的部编版教材编写）,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（根据新使用的部编版教材编写）,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（根据新使用的部编版教材编写）,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（根据新使用的部编版教材编写）,*,部编版道德与法治六年级下册,第八课,科技发展 造福人类,第二课时 科技改变世界,（根据新使用的部编版教材编写）,部编版道德与法治六年级下册第八课 科技发展 造福人类第二课,电 子 计 算 机,空间科学技术,克隆技术、基因工程,智能手机,（根据新使用的部编版教材编写）,电 子 计 算 机空间科学技术克隆技术、基因工程智能手机（根,（根据新使用的部编版教材编写）,（根据新使用的部编版教材编写）,和谐号动车,“蛟龙号”潜水艇,（根据新使用的部编版教材编写）,和谐号动车“蛟龙号”潜水艇（根据新使用的部编版教材编写）,袁隆平的海水稻,“神州九号”宇宙飞船,（根据新使用的部编版教材编写）,袁隆平的海水稻“神州九号”宇宙飞船（根据新使用的部编版教材编,这些科技成果的取得有什么积极意义？,科学技术是第一生产力，科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，影响了人们的生产和生活方式。,（根据新使用的部编版教材编写）,这些科技成果的取得有什么积极意义？科学技术是第一生产力，科学,科技改变世界,（根据新使用的部编版教材编写）,科技改变世界（根据新使用的部编版教材编写）,突飞猛进的世界科技革命,三次工业革命共同表明：,科学技术是第一生产力。,人类的每项发明和创造都标志着社会的文明与进步。,（根据新使用的部编版教材编写）,突飞猛进的世界科技革命三次工业革命共同表明：科学技术是第一生,活动园,阅读课本,61,页的活动园，说说科学发明与应用是如何推动社会发展的？,1,、科学技术是第一生产力，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的的各个领域，成为生产力中最活跃的因素。,2,、科学发明与应用促进了生产力的发展，生产力的发展推动经济、军事、文化的发展，社会的发展同时促进科学发明创造，促进科技的应用。,（根据新使用的部编版教材编写）,活动园阅读课本61页的活动园，说说科学发明与应用是如何推动,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。,一、启发类,1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?,2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。,3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?,4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?,5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?,二、赏识类,1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！,2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。,3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?,4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！,5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!,三、表扬类,1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。,2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。,3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？,4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。,5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！,四、提醒类,1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！,此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，,瓦特与蒸汽机,瓦特从小就喜欢动脑筋研究问题。有一天，瓦特正在炉旁烧水，当水沸腾时，蒸汽便把壶盖顶了起来。他把壶提下来，壶盖就落下去了，如此上上下下，引起了他极大的兴趣。他想如果把壶里的水增加几千倍、几万倍，力量一定很大,.,他的这个想法十分可贵，为他后来改良蒸汽机打下基础。,爱迪生与电灯泡,爱迪生出生在美国一个普通的家庭，只受过三个月的学校教育，但是他勤奋好学，利用一切机会自学科学知识。爱迪生在制作灯丝时，为了寻找耐用的灯丝，他先后试用了棉线、木条、稻草、麻绳、马鬃、胡须等多种纤维材料，经历了无数次失败。,1879,年，爱迪生研制成功了耐用的白炽碳丝灯泡。后来他又开设发电厂，架设电网，是越来越多的人用上了电灯。,从瓦特、爱迪生的故事中你受到了哪些启发？,1,、树立远大理想，努力学习科学文化知识，不断提高自己的科学文化素质。,2,、善于观察，善于研究，敢于质疑，不断探索，树立敢为人先的精神。,3,、勤动手，勤动脑，培养创新精神和实践能力。,4,、敢于承担责任，为人类社会的发展和进步做出应有的贡献，,（根据新使用的部编版教材编写）,瓦特与蒸汽机 爱,中国互联网,20,年 互联网改变了什么,（根据新使用的部编版教材编写）,中国互联网20年 互联网改变了什么（根据新使用的部编,七嘴八舌：,说一说，生活中人们经常借助互联网做哪些事？,（根据新使用的部编版教材编写）,七嘴八舌：说一说，生活中人们经常借助互联网做哪些事？（根据,查询、购买车票,查询天气信息,网上银行,网上聊天,网上试衣,网络购物,移动支付,网上办公,（根据新使用的部编版教材编写）,查询、购买车票查询天气信息网上银行网上聊天网上试衣网络购物移,智能家居 让万物互联,（根据新使用的部编版教材编写）,智能家居 让万物互联（根据新使用的,互联网技术对我们的工作和生活有哪些影响？,1,、互联网技术,让我们日常生活中的信息传递和交流变得,方便迅捷,。,2,、互联网技术让我们的生活变得更加,便利,和,丰富多彩,。,3,、互联网技术改变了我们的,生产和生活方式,，让生活更美好。,（根据新使用的部编版教材编写）,互联网技术对我们的工作和生活有哪些影响？1、互联网技术让我,科技给我们生活带来的麻烦和危害？,小组讨论：,（根据新使用的部编版教材编写）,科技给我们生活带来的麻烦和危害？小组讨论：（根据新使用的部,科技发展带来的负面影响,环境（农业）,随着科学技术的不断使用，科学技术所产生的破坏性也会随着时间的发展而越来越明显。,人类过分的利用科学技术去开采地球环境，导致了生态失衡。,在农业上使用科学技术，在短时间内的确增加了农产量，让整个社会的人类得以生存，但是从长期上来看，对农产品所使用的农药、化肥等农业科技会让水质、土壤受到影响，而且过于使用农药去杀害害虫的时候也让益虫的生产受到了危害。,（根据新使用的部编版教材编写）,科技发展带来的负面影响环境（农业）随着科学技术的不断使用,此页为防盗标记页（下载后可删）,对提问思考学生激励性语言,（收藏打印版，此页右键可以删除）,1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！,2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！,3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！,4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！,5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？,6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！,7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！,8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！,9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！,10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？,11、你的想法很独特，老师都佩服你！,12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！,13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！,14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？,15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！,16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！,17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！,18、同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！,19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？,20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？,21、你有自己独特想法，真了不起！,22、你的办法真好！考虑的真全面！,23、你很会思考，真像一个小科学家！,24、老师很欣赏你实事求是的态度！,25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！,此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏,科技发展带来的负面影响,环境（工业）,工业生产中排放大量未经处理的水、气、渣等有害废物，会严重地破坏农业的生态平衡和自然资源，对农业生产的发展造成极大的危害，其造成的环境污染也会对广大人民群众的健康带来危害。,（根据新使用的部编版教材编写）,科技发展带来的负面影响环境（工业）工业生产中排放大量未经,科技发展带来的负面影响,计算机网络安全,通过实践长期使用计算机及网络工作、学习，也会造成其人生观、价值观的冲突与失范，也会弱化其社会道德感和责任意识；也导致了一些学生人文精神的失落。,网络转播的信息的真实性不可靠，造谣，虚假信息充斥整个网络，在网络世界，人们隐私的保护，由于个人的不注意很容易造成个人信息的泄露。,（根据新使用的部编版教材编写）,科技发展带来的负面影响计算机网络安全通过实践长期使用计算,科技发展带来的负面影响,电子垃圾,电子产品在给我们带来方便的同时，也带来了污染环境的电子垃圾，电子垃圾是指被废弃不再使用的电器或电子设备，
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