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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,2,课时 水沸腾了,第一单元 水,三年级上册 第一单元,一、聚焦,如果我们不停地给水加热，会出现什么情况？,导入,温度计,烧 杯,石棉网,三脚架,酒精灯,二、探索,实验组装和仪器名称,探索,仪器的作用,温度计：测量温度,烧 杯：装水,石棉网：均匀受热,三脚架：支撑,酒精灯：加热,探索,测量水温的方法,1.,手拿温度计上端。,2.,将温度计下端漫入水中，不能碰到容器的底与壁。,3.,视线与温度计液面持平。,4.,在液柱不再上升或下降时读数（测量连续变化的温度时除外）。,5.,读数时温度计不能离开被测的水。,探索,酒精灯使用提示,1.,一定要在老师的指导下使用酒精灯。,2.,不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。,3.,熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹。,探索,实验活动注意事项,1.,有序地进行观察：加热过程中水的变化和温度的变化；水沸腾时水中、水面和水面之上的各种现象。,2.,测量温度时温度计的位置不能动，不要碰到烧杯壁；,3.,加热后的烧杯、三角架在相当长的一段时间内仍是很烫的，勿用手摸，谨防烫伤,探索,加热过程中水温的变化,时 间,0,温度计,的示数,水的,变化,2,4,6,8,探索,水沸腾时的现象记录,水沸腾时的,温度,水沸腾时,水中的现象,水沸腾时,水面的现象,水沸腾时,水面之上的现象,100,气泡产生,气泡破裂,热气产生,探索,三,、研讨,水在加热过程中发生了哪些变化？,杯底会产生气泡。,小气泡逐渐变成大气泡上升到水面。,水面上看见热气。,研讨,三,、研讨,水在达到什么温度时沸腾？,水在沸腾时我们看见了什么现象？,研讨,三、研讨,水变成水蒸气后，体积会大大增加。,研讨,你学会了吗？,课后小结,1、同学们说说你通过今天学习，你有什么收获呀？,2、老师引导学生归纳总结。,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,下,课,了,！,小朋友们再见,下,次,再,见,！,期待,
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