资源描述
,2.,图形与几何,1.,想一想，填一填。,(28,分,),(1),如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这,样的图形叫作,(),图形，这条直线就是,(,),。,(2),长方形有,(),条对称轴，正方形有,(,),条对称轴。,(3),小明在平直的路上向前走了,3,米，是,(),现象。,(4),汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是,(,),现象。,轴对称,对称轴,2,4,平移,平移,(5),一个长方形中横着一排可以摆,6,个边长为,1,厘米的正方形，竖着可,以摆这样的,5,排，这个长方形的面积是,(),平方厘米。,(6),一块长方形毛巾，长,6,分米，宽,3,分米，它的面积是,(,),平方,分米。,(7),一个正方形的边长是,5,米，它的面积是,(,),平方米。,(8),一个长方形，长,15,米，宽,8,米，一个正方形边长是,9,米，长方形的,面积比正方形的面积大,(,),平方米。,30,18,25,39,(9)18,平方米,=(),平方分米,1300,平方分米,=(),平方米,30,平方分米,=(),平方厘米,800,平方厘米,=(),平方分米,1800,13,3000,8,2.,在下面各题的,(),里填上适当的单位名称。,(6,分,),(1),一个成年人的手掌大约是,1(),。,(2),一张桌面的面积是,24(),。,(3),数学课本的长是,21(),。,(4),学校的占地面积是,4000(),。,(5),饭桌桌面的面积是,160(),(6),英语课本封面的面积约是,400(),。,平方分米,平方分米,厘米,平方米,平方分米,平方厘米,3.,选一选。,(,将正确答案的序号填在括号里,)(14,分,),(1),推拉门的打开和关闭属于,(),现象。,平移,旋转,平移和旋转,(2),下面不是轴对称图形的是,(,),。,(3),一个长方形的长扩大,2,倍，面积扩大,(),倍。,3 2,4,(4)(),个边长为,2,厘米的小正方形可以拼成长,8,厘米，宽,4,厘米的,长方形。,8,个,16,个,12,个,(5),下面的单位中用来度量面积的是,(,),。,dm,2,kg,m,(6),教室门的面积约是,200(),。,dm,2,cm,2,m,2,(7),右图中，长方形被分成甲、乙两部分，,这两部分,(,),。,周长和面积都相等,周长和面积都不相等,周长相等，面积不相等,4.,判一判。,(,对的画“,”,，错的画“,”)(12,分,),(1),求长方形的周长用,(,长,+,宽,)2,面积用长,+,宽。,(),(2),数学书的封面大约是,80,平方厘米。,(,),(3),周长相等的两个正方形的面积也相等。,(,),(4),火箭升空，是旋转现象。,(,),(5),树上的水果掉在地上，是平移现象。,(,),(6),所有的三角形都是轴对称图形。,(,),5.,下面是轴对称图形的画“,”,，错的画“,”,。,(8,分,),6.,分别计算下列图形的面积。,(6,分,),187,126(dm,2,)1414,196(cm,2,),7.,数学与生活。,(26,分,),(1),有一幅画长,2,米，宽,8,分米，这幅画的面积是多少平方分米？,(4,分,),2,米,20,分米,208,160(,平方分米,),答：这幅画的面积是,160,平方分米。,(2),王老师把一张长,12,分米，宽,4,分米的彩纸剪成边长是,2,分米的小正方形，最多可以剪成多少个？,(4,分,),(124)(22),12(,个,),答：最多可以剪成,12,个。,(3),中心小学的食堂地面铺上瓷砖共需,800,块，每块瓷砖的长为,4,分米，宽为,3,分米。,学校食堂的面积是多少平方分米，也就是多少平方米？,(3,分,),43800,9600(,平方分米,),9600,平方分米,96,平方米,答：学校食堂的面积是,9600,平方分米，也就是,96,平方米。,铺这种瓷砖，每平方米的工料费是,5,元钱，共需多少钱？,(3,分,),965,480(,元,),答：共需,480,元钱。,(4),陈伯伯用篱笆在家中后院里靠墙边围了一块长方形的菜地，如图所示：,这块菜地的面积是多少平方米？,(3,分,),46,24(m,2,),答：这块菜地的面积是,24,平方米。,陈伯伯至少需要多长的篱笆？,(3,分,),4+6+4=14(m),答：陈伯伯至少需要,14,米长的篱笆。,(5),如图，有一块长方形广场长,30,米，宽,20,米。广场中间留了,2,条宽,1,米的马路。,路的面积是多少平方米？,(3,分,),301+201-11=49(,平方米,),答：路的面积是,49,平方米。,广场的剩余面积是多少平方米？,(3,分,),3020-49=551(,平方米,),答：广场的剩余面积是,551,平方米。,aUcx4L57Ggg&*%$#aUcx4L57Ggg&*%$#,
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