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上一页,下一页,返回首页,九下第二单元过关检测卷,复 习 内 容：九下第二单元,积累运用,阅读感悟,写作,一、积累运用(,29,分),1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(3分),A蘸水(zhn)阔绰(chu)颓唐(tu)憋闷(bi),B捯气(do)官讳(hu)胡茬(zi)掂量(din),C荣膺(yn)盘桓(hun)绽放(zhn)锱铢(zh),D畜生(ch)腌臜(zn)顷刻(qn)滑稽(j),积累运用,1,2,3,4,5,6,7,下一栏目,解析：,B茬(ch)；C.锱(z)；D.臜(z)。,A,8,9,2下列词语书写全部正确的一项是()(3分),A笔砚羼水不屑置辩天轮之乐,B荤菜 熏陶 千均之力 下贱胚子,C铃铛 门槛 两肋插刀 如坐针毡,D无聊 格局 一气哈成 战战兢兢,解析：,A轮(伦)；B.均(钧)；D.哈(呵)。,C,积累运用,1,2,3,4,5,6,7,下一栏目,8,9,阅读下面的文字，完成35题。(9分),群众的需求就是我们努力的目标，人民的呼声就是我们工作的指向。疫情发生以来，习近平总书记始终高度重视，多次召开会议、多次()汇报、作出重要指示，要求各级党委和政府及有关部门要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延势头。在党中央坚强领导下，全国上下紧急行动，从组织各方力量开展防控，到压实属地防控责任、强化防控措施落实，从全力救治患者，到及时发布疫情信息，各项防控工作正有力有序开展。事实表明，有了党中央坚强领导，举国上下()，打赢疫情防控阻击战就有最大底气。,把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，就要始终坚持以人民为中心的工作导向。国家卫健委组建6支共1 230人的医疗救治队()武汉，解放军支援湖北医疗队迅速集结抵达，武汉征用24家医院万张床位收治发热病人，医护人员冲锋在前留下“最美逆行者”的身,影，一件件防护服、,积累运用,1,2,3,4,5,6,7,下一栏目,8,9,一双双医用手套被紧急调运疫情发生以来，各有关部门和地方在疫情防控、患者救治、科研攻关、物资保障等方面采取了一系列措施。当前疫情传播还没有()，呈扩散态势，又临春节假期结束后返城上班人潮。各级党委和政府必须坚持人民至上、生命至上，把宗旨意识转化成为民行动，在疫情面前切实增强人民群众安全感。,与人民同呼吸、共命运、心连心，以百姓心为心是党的初心，也是党的恒心。,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，不忘初心、牢记使命，不畏风浪、直面挑战，_，坚决打赢这场疫情防控阻击战，守护好人民群众的生命安全和身体健康。,积累运用,1,2,3,4,5,6,7,下一栏目,8,9,3依次填入文中括号里的词语，全都恰当的一项是()(3分),A聆听 同心同德 驰援 阻断,B聆听 齐心协力 援助 阻隔,C听取 同心同德 驰援 阻断,D听取 齐心协力 援助 阻隔,C,积累运用,1,2,3,4,5,6,7,下一栏目,8,9,4下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是()(3分),A我们必定会汇聚起坚不可摧的磅礴力量,B我们一定能汇聚起坚不可摧的磅礴力量,C我们一定要汇聚起坚不可摧的磅礴力量,D我们必定要汇聚起坚不可摧的磅礴力量,B,积累运用,1,2,3,4,5,6,7,下一栏目,8,9,5文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分),A以百姓心为心、共命运、心连心，与人民同呼吸，是党的初心，也是党的恒心。,B与人民同呼吸，以百姓心为心，心连心、共命运，是党的初心，也是党的恒心。,C与人民同呼吸、共命运、心连心，以百姓心为心，是党的恒心，也是党的初心。,D以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心。,D,积累运用,1,2,3,4,5,6,7,下一栏目,8,9,6下列文学文化常识表述有误的一项是()(3分),A呐喊是鲁迅的短篇小说集，我们学过的课文，如孔乙己社戏藤野先生都出自其中。,B契诃夫是俄国作家，其短篇小说往往带有讽刺的意味，变色龙是其代表作，讽刺了媚上欺下、见风使舵的沙皇统治的走狗。,C“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”是指封建王朝官吏降职或远调。古代表降职的词语还有“左迁”等。,D“自非亭午夜分，不见曦月”中的“午”是古代地支纪时法中的“午时”，即现代时间的十一至十三点。,A,解析：,A社戏藤野先生出自朝花夕拾。,积累运用,1,2,3,4,5,6,7,下一栏目,8,9,7仿照画波浪线的句子，在横线上补写语句，使之构成排比。(2分),承诺是一种品质，也是一种修养。,承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸,；(1),，漂游不定；承诺不是夜幕中的一束昙花，(2),；,承诺不是清晨绿草尖上的露珠，生命短暂,。承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌；承诺如同金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。,示例：承诺不是水面上的一片浮萍,转瞬即逝,积累运用,1,2,3,4,5,6,7,下一栏目,8,9,8儒林外史以“功名富贵”为镜，照出儒林各种人物的灵魂。阅读书评，完成后面的题目。(3分),其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵，自以为高，被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱。,(儒林外史卧闲草堂本闲斋老人序),从下列选项中任选一项，指出他属于书评所列的哪种人，并结合小说情节加以阐述。,A王冕 B牛浦郎,积累运用,1,2,3,4,5,6,7,下一栏目,8,9,_,_,_,_,_,_,_,_,示例一：我选A。王冕是辞却功名富贵而成中流砥柱者。他蔑视权贵，以卖画为生，为了不与危素等权贵结交，多次推辞见面，甚至远走他乡；他有远见，向朱元璋献策，让其以仁义服人，平定天下；他不慕名利，朱元璋征聘他做官，他为躲避入仕而归隐会稽山。可见他是一个恪守道德、张扬个性的贤者。示例二：我选B。牛浦郎是心艳功名富贵而媚人下人者。他偷了牛布衣的诗稿，盗用了牛布衣的名号，一心想通过结交权贵改变自己的命运。为结交董瑛，责怪卜家弟兄；为巴结牛玉圃，甘愿做牛玉圃的孙子，媚态毕现。可见牛浦郎是一个追名逐利、自甘下流的小人。,积累运用,1,2,3,4,5,6,7,下一栏目,8,9,9综合性学习。(6分),初中时光已悄然过去。回首逝去的日子，校园里留下了数不清的欢乐。初中犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。为此你班决定开展“岁月如歌”的主题活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。,(1),【集体的记忆】,班级组织编委会编写班史，每人珍藏一本，作为对这段生活的永久纪念，请你设计班史的内容。(2分),内容一：班级毕业照,内容二：,_,内容三：,_,内容四：个人成长记录,示例：班级大事记,班级日记摘抄,积累运用,1,2,3,4,5,6,7,下一栏目,8,9,(2),【真诚的邀请】,假如你是编委会的组长，去邀请校长为班史题词，你该怎么说？(2分),_,_,_,(3),【如歌的行板】,班级要组织一台内容丰富、形式多样、主题突出的毕业晚会，请你设计主题语，要求语言简洁、紧扣主题。(2分),_,_,示例：校长您好，我是班级编委会的组长，我们班级编写了班史，我代表班级成员真诚地邀请您为班史题词，希望您能完成我们的心愿，好吗？,示例一：难忘今宵，今宵难忘！示例二：今宵的别离，为了明朝更好的相聚。,积累运用,1,2,3,4,5,6,7,下一栏目,8,9,二、阅读感悟(3,1,分),(一)谁能给孩子一个答案(14分),一位民工朋友，想让我在假期里辅导一下孩子的作文。我问孩子平时是不是写日记，孩子说有时候写，并拿出一个旧作业本拼成的日记本给我看。孩子的日记让我看了很惊讶，想不到一个十岁的孩子竟然会想那么多深刻的东西，其中一篇让我沉思了好久。,月日星期天气：小雨,今天，我想让爸爸给我买一双运动鞋，爸爸说等有时间了去收破烂那里给我买一双，两块钱就可以，去市场上买至少要20元。唉，又是去破烂市场买，那里的鞋根本不结实，穿不了几天就不能穿了。爸爸真是的，连20块钱都不舍得花。我们班的一个星期的零花钱都要100多！同样都是孩子，为什么有的只能穿2块钱的鞋子，有的却能挥金如土呢？,11,下一栏目,上一栏目,阅读感悟,(,一,),12,13,10,可爱的孩子，我不想直接回答你的问题，我只想告诉你一个真实的事情。,阿姨认识一位男孩子，他的父母是山东农村的普通农民，为了把两个孩子培养成有知识的人，他们不仅倾家荡产，还欠了好几万块钱的债，一家人穷得连一件像样的衣服都没有，别说两元钱的鞋，就是吃饭也是压缩成一天一顿。,当男孩子大学毕业时，别人都是光彩照人的留影，而他却只有一件当年报到时舅舅送的运动外衣还能穿得出去。但是，他没有愤于世道不公，他相信命运掌握在自己手中，他要改变自己及全家人的生活。,通过努力学习，他在大学毕业后又考取了中国人民大学的MBA。同时，他在工作单位积累了两年经验后，利用计算机专业的特长，开办了一家小型的IT公司。在他到北京奋斗了三年之后，家里所欠的债务就全部还清了。2018年的春天，他终于实现了他的梦想：用自己崭新的别克车，将父母接到他在北京的家。他骄傲地告诉家人朋友：“我把握了自己的命运，也改变了全家人的命运。”,11,下一栏目,上一栏目,阅读感悟,(,一,),12,13,10,他是一位出色的、不甘于被命运左右的农民的儿子。他没有把时间用在疑问与不解上，而是用行动与不屈的精神，改变着生命的轨迹。相信我，孩子，任何人的命运都不是一成不变的。只要付出，谁都会有收获。,没有天生的富人，也没有天生的穷人。富人不努力会变成穷人；穷人勇于争取和奋斗，同样可以成为富人。爸爸不能给予你的，你可以回报给爸爸，因为他已经努力了：来到北京，通过劳动改变了他曾经的生活。你要继续他们的奋斗，通过你的努力改变你们现在的生活。,期待着你快乐、朝气蓬勃地面对生活，好好学习。相信有那么一天，你的爸爸妈妈会因你而感到骄傲！,11,下一栏目,上一栏目,阅读感悟,(,一,),12,13,10,10看了这个孩子的日记，“我”为什么不直接回答他的疑问而是选择了告诉他一个男孩的故事？(4分),_,_,11在厄运面前，男孩是如何面对的？(2分),_,如果直接教导，孩子不一定能接受，用男孩的经历来解说更具说服力，达到“事实胜于雄辩”的教育效果。,坚强面对，智慧选择，把握机遇。,11,下一栏目,上一栏目,阅读感悟,(,一,),12,13,10,12“没有天生的富人，也没有天生的穷人。富人不努力就会变成穷人；穷人勇于争取和奋斗，同样可以成为富人。”谈谈你对这两句话的理解。(4分),_,_,_,_,示例：人的命运在于自己把握，在于个人奋斗。如新东方总裁俞敏洪在考取北大前也是一个农村孩子，高考考了三次才如愿以偿。毕业后他选择在北大教书，因为生活原因，出来兼课，最后办起培训班，白手起家建立新东方，最终取得成功。这就是最好的证明。,11,下一栏目,上一栏目,阅读感悟,(,一,),12,13,10,13男孩励志的人生历程给了你哪些启迪？(4分),_,_,示例：正确面对生活的苦难；从苦难中汲取营养，坚强面对；努力学习，相信知识改变命运。,11,下一栏目,上一栏目,阅读感悟,(,一,),12,13,10,(二)红色玻璃球(17分),在美国艾达荷州东南部的一个小镇上，有个名叫米勒斯的菜商。在经济大萧条时期，米勒斯先生在路边摆了个小菜摊，人们下班的时候路过这里，顺便采购一些新鲜的蔬菜，那个时候，钱和食品非常匮乏，所以，以物易物的交易方式十分流行。,镇上有几个穷人家的孩子，他们经常到米勒斯先生的菜摊跟前晃悠。当然，他们不想买菜，只是来欣赏一下那些当时非常珍贵的物品。尽管如此，米勒斯先生也总是热情地招待他们，就像招待每个到这里买菜的大人一样。,“你好，巴里！今天过得怎么样？”,“你好，米勒斯先生，我过得不错，谢谢。这些豌豆看起来真新鲜。”,“是的，巴里，你妈妈身体好点没？”,14,下一栏目,上一栏目,阅读感悟,(,二,),16,15,17,“是的，正在好转。”,“那就好，你想要点什么？”,“不，先生，我就是看看，这些豌
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