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書式設定,書式設定,第 2,第 3,第 4,第 5,*,*,第一章 追求远大理想 坚定崇高信念,思想道德修养与法律基础,第一章 追求远大理想 坚决崇高信念,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,1,通过教学使同学们认识到追求远大理想、坚决崇高信念，对于大学生成人成才的重要意义；理解确立马克思主义的信念、树立中国特色社会主义的共同理想的科学依据；理解如何确立理想信念、如何坚决理想信念、如何化理想为现实等问题。,目的要求,章 首,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,2,1.理想与信念的含义与特征、理想信念对大学生成人成才的重要意义。,2.确立马克思主义的信念与树立中国特色社会主义共同理想。,重点难点,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,3,第一节 理想信念与大学生成长成才,第二节 树立科学的理想信念,第三节 架起通往理想彼岸的桥梁,教学内容,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,4,课程导入,有一句流行语：“追求为痛苦之源，平庸为快乐之本。,你如何看这样的观点？,为什么要有理想？,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,5,第一节 理想信念与大学生成长成才,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,6,一、理想的含义与特征,1.理想的含义,2.理想的特征,3.理想的类型,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,7,1.理想的含义,理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身开展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中表达。,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,8,2.理想的特征：,超越性,现实可能性,时代性,阶级性,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,9,3.理想的类型,从主体上：个人理想、社会理想,从性质上：崇高理想、一般理想,从时序上：近期理想、长远理想,从内容上：社会政治理想、道德理想、,职业理想、生活理想,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,10,皮尔的选择,法国少年皮尔从小就喜欢舞蹈，他的理想是当一名出色的舞蹈演员。可是，因为家境贫寒，父母根本拿不出多余的钱来送皮尔上舞蹈学校。皮尔的父母将他送到一家缝纫店当学徒，希望他学一门手艺后能帮助家里减轻点负担。皮尔厌恶极了这份工作，不但因为繁重的工作所得的报酬还不够他的生活费和学徒费，重要的是，他为自己的理想无法实现而苦闷,后来，他努力学习缝纫技术。从23岁那年起，他在巴黎开始了自己的时装事业。很快，他便建立了自己的公司和服装品牌。他就是,皮尔卡丹,。,案例分析,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,11,社会理想,道德理想,职业理想,生活理想,理想为什么呈阶梯状？,课堂讨论,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,12,二、信念的含义与特征,1.信念的含义：,信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定认识根底上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,13,2.信念的特征,稳定性：一旦形成，终生不渝，有巨大惯性。,多样性：人们需要的多彩而丰富多样。,执著性：努力身体力行，不达目的不罢休。,复合性：信念是知、情、意的“合金。,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,14,三、理想信念对大学生成长成才的重要意义,1.理想信念的作用,指引人生的奋斗目标,提供人生的前进动力,提高人生的精神境界,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,15,我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚决的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。,邓小平,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,16,理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神志趣的满足上得到表现。,黑格尔,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理根底，我叫它猪栏的理想。,爱因斯坦,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,17,理想流沙河,理想是,石,，,敲出星星之火；,理想是,火,，,点燃熄灭的灯；,理想是,灯,，,照亮夜行的路；,理想是,路,，,引你走向黎明。,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,18,信念,在这个世界上，信念这种东西任何人都可以免费获得，所有成功者最初都是从一个小小的信念开始的。,罗杰罗尔斯,案例分析,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,19,2.理想信念与大学生,引导大学生做什么人,指引大学生走什么路,鼓励大学生为什么学,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,20,世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好似早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。,毛泽东,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,21,青年人是世界的希望和未来，青年人有着蓬勃向上的生命活力和无穷的创造力。,胡锦涛,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,22,感动中国2004年人物,“如果年轻一代都无一己之外的理想主义和冲动激情，国家、民族便无美好未来。徐本禹们应该受到表彰。,?感动中国?人物推选委员会委员,案例分析,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,23,视频资料:徐本禹,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,24,“我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。,案例分析,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,25,大学生理想缺失的表现,有智商没有智慧，,有知识没有文化，,有文化没有修养，,有欲望没有理想，,有青春没有热血。,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,26,我们今天能否像少年周恩来那样，响亮地答复,为中华之崛起而读书！,想一想,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,27,第二节 树立科学的理想信念,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,28,一、确立马克思主义的科学信仰,1.马克思主义是科学的又是崇高的,2.马克思主义具有持久的生命力,3.马克思主义以改造世界为己任,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,29,历史上，从来没有一种理论像马克思主义那样，与工人阶级和劳动人民的命运如此紧密联系在一起。,160年来，它不断总结社会主义革命、建设和改革的经验教训，吸收、借鉴和融合各种优秀的思想文化成果，在继承中开展，在创新中前进，始终与时代同行、与实践共进。,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,30,“只有同这个世界结合起来，我们的理想才能结出果实；脱离这个世界，理想就不结果实。,罗素英国哲学家,“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。,马克思,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,31,二、树立中国特色社会主义的共同理想,以毛泽东为首的第一代中国共产党人把追求中华民族的独立、解放以及新中国成立后国家的强大作为他们的理想和信念。,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,32,以邓小平为首的第二代中国共产党人把实现人民的富裕作为自己的理想和信念。,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,33,第三代、第四代共产党人把国家的强大作为自己的理想和信念。,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,34,坚决对共产党的信任,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,35,坚决走中国特色社会主义道路的信念,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,36,坚决实现中华民族伟大复兴的信心,十七大报告指出：“事实雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是开展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能开展中国、开展社会主义、开展马克思主义。,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,37,第三节 架起通往理想彼岸的桥梁,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,38,一、立志高远与始于足下,1.立志当高远,2.立志做大事,3.立志须躬行,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,39,二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性,1.理想的实现是一个过程,2.正确对待实现理想过程中,的顺境和逆境,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,40,三、在实践中化理想为现实,1.正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想根底,2.坚决的信念是实现理想的重要条件,3.勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,41,从田间小路上走出的大科学家,案例分析,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,42,他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。,“2004感动中国年度人物,组委会给袁隆平的颁奖词,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,43,“文王拘而演?周易?；仲尼厄而作?春秋?；屈原放逐，乃赋?离骚?；左丘失明，厥有?国语?；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传?吕览?；韩非囚秦，?说难?、?孤愤?；?诗?三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。,?史记太史公自序?,本章小结,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,44,1.结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。,2.当代大学生应当树立什么样的理想信念？,课后思考,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,45,1.恩格斯：?社会主义从空想到科学的开展?，?马,克思恩格斯选集?第三卷，人民出版社1995年版。,2.列宁：?青年团的任务?，?列宁选集?第四卷，,人民出版社1995年版。,3.毛泽东：?青年运动的方向?，?毛泽东选集?第,二卷，人民出版社1991年版。,4.胡锦涛：?在共青团十四届四中全会上的讲话?，,?光明日报?2000年12月21日。,参考书目,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,46,实践环节,1.专题讲座:,追求远大理想 坚决崇高信念,2.班级演讲比赛:我的理想,思想教育篇,总目录,本章目录,内容结构,章 首,47,
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