体育游戏创编格式课件

,体育游戏的创编格式,交流内容,一、游戏的名称,二、游戏的目的,三、游戏的准备,四、游戏的方法,五、游戏的规则,六、游戏的建议,学习目标,知道体育游戏撰写的格式,体育游戏的创编,教学目的,教学重点,1,、直接命名,一、游戏的名称,（,1,）以游戏的内容命名，如,“,障碍赛跑,”,（,2,）以游戏的形式命名，如,“,迎面接力,”“,猜拳接力,”,（,3,）以游戏的内容加上形式命名，如,“,运球接力,”,“,跳绳跑接力,”“,脚夹球传递,”,（,4,）以游戏的规则命名，如,“,追一不追双,”,2,、比喻命名,是假设与虚构在游戏命名上的再运用，它是以游戏的内容或形式的主要特征为依据,采用模拟与比喻的方法，赋予一种带情节的名称,，常带有一定的教育意义或者趣味性，如“黄河长江”、“推小车”、“,闯关,”。,一、游戏的名称,手扶拖拉机,螺旋桨,两层巴士,注意问题：,1,简单易懂。,游戏的名称要简单易懂，不要使用一些冷酷,难认及难懂的字、词或成语。一个游戏名称的字数不要太多，一般以,2,7,个字为宜。,2,名实相符。,给游戏直接命名时，要注意名副其实。游戏的名称要能反映游戏的主要特征。,3,内容与形式相关。,在用比喻命名时，要使名称有一定的趣味性或有一定的教育意义，名称与游戏的内容或形式要有某种相关性，不要牵强附会，所拟名称或借用的成语，尽量不用带贬义的词或成语。,昙花一现,超级起重机,针对人的基本活动能力或某项技术，用“提高”、“发展”、“培养”等词，如：“提高奔跑能力”、“发展灵敏素质”、“培养团结协作能力”等等。,一般来说，目的最好用,12,个字左右表达清楚。,游戏有多个目的，以其中最主要的目的来定位。,目的：发展上肢力量，培养协作精神。,通常是写通过该游戏在教育和教养上要求达到的主要目标。,二、游戏的目的,说明场地的布置、画法、器材或教具的数量等。,三、游戏的准备,说明游戏活动的全过程，分组或分队方法、活动路线、接替信号与方法、动作要求、结束队形和评定胜负的方法等。,四、游戏的方法,规则的制定，主要为了保证游戏顺利进行，还可以防止粗野行为，培养守纪律的精神和道德品质。,在制定规则时，要注意以下几点,:,规则要明确合理与犯规,成功与失败的界限；,规则要指出对犯规者的处理方法；,规则要有利于维护游戏的安全；,规则应力求简单、具体、明确,不要定的太死，太复杂；,规则条文的多少，应视对象的水平而决定。,五、游戏的规则,规则：俯撑队员只能利用撑地的两手移行。,规则：游戏中身体成俯撑姿势，可用任一只手拨球；若出现足球漏接、跑偏，则需接球方站起捡回球后，回到原处成俯撑继续游戏。,游戏的建议有以下的内容,:,游戏的适用范围，如年龄大小，对气候，场地条件的要求等。,在游戏中可能会出现的安全其他方面的问题及其预防办法或解决办法。,游戏的方法、内容可以适当的变化，举一反三派生出多个类似的体育游戏，如加大游戏或减小游戏难度的方法。,其他注意事项。,六、游戏的建议,建议：可进行计时（或计圈）赛；可向前后左右方向移行；可四人一组成三叶螺旋桨或五人一组成四叶螺旋桨。,建议：器材：足球可用排球、篮球、实心球、纸球等代替；人数：由,2,人可增加到,3,人、,4,人、,5,人,，围成三角形、方形、圆形进行依次拨球传递；位移：两人从起点开始，一边来回拨球，一边向终点移动，看哪组先到终点；方法：球依次经过四只手，也就是甲开始将右手球拨到自己左手，甲左手拨给乙的右手，乙右手拨到乙左手，如此循环转圈；球数：若人数在,3,人及以上，可将传球数量增加到,2,个以上，类似篮球的传接球练习，以增加练习的趣味性和挑战性。,开动您的脑筋，结合自己的教学实践，创编出实用的新游戏。,要与众不同,要有时代新意,体能游戏的创编赛,要求：,您一定能创编出一个好游戏,祝您成功！,感谢大家的聆听！,欢迎指正,