马陵之战

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,公元前,341,年，魏国派庞涓联合赵国攻打韩国。韩国向齐国求救。齐国以田忌、田婴为将，孙膑为军师，率军经曲阜、亢父,(,今山东济宁,),围攻魏国国都。庞涓听到消息后，急忙弃韩而回。魏国深恨齐国一再干预魏国的大事，于是派兵迎击齐军，仍以庞涓为将，太子申为上将军，随军参与指挥，誓与齐军决一死战。这就是历史上有名的马陵之战,北,南,西,东,马陵之战,执教老师 肖军,韩国 田忌 孙膑 庞涓 惴惴不安,怯懦 怯弱 剽悍 暮色 自刎而死,剥皮 歼灭 俘虏 溃不成军,认读字词。,给下列带点的字注音。,（）妒,忌,（,),怯,懦,（）夜幕（,）,溃败（）歼灭（）俘虏（）暮色（）,韩,国,词语理解,：（,形容因为害怕或担心而不安。,）,：（,灵活而勇敢。）,：,（,胆小而懦弱。）,：（,减少军队的灶数，造成士卒日渐逃亡的假象，以迷惑敌人。）,惴惴不安,剽悍,怯懦,减灶示弱,听课文朗读，理解课文内容。,说说课文主要写了一件什么事？按什么顺序写的？,田忌在什么情况下询问孙膑计策？,第一部分（,1,2,自然段）交代了故事背景：齐国派兵救援被魏国围困的韩国，魏国也派大军对其进行阻击。,第二部分（,3,6,自然段）详细描写马陵之战的起因、经过和结果。齐国按照孙膑的,“,减灶示弱,”,计谋，杀死了魏国大将庞涓，取得了胜利,。,课文结构,合作探究,1.,魏军猛追齐军，田忌问孙膑想出了一条什么妙计？,2.,孙膑为什么会想出这条妙计？,3.,庞涓是怎样中计的？,4.,马陵之战的结局如何？,品读课文,5.,什么是,“,减灶示弱,”,？,庞涓第一天在追赶齐军的途中，发现,，,庞涓心里,。第二天，庞涓却发现,_,，,庞涓,。第三天，庞涓高兴极了，因为,_,，庞涓认为,_,，,所以庞涓骄傲地说,_,，,庞涓也顾不上多想，便,_,。,齐军遗下的灶足够,10,万人吃饭使用,不免惴惴不安,齐军的灶减去一半,又振作精神，令士兵加速追赶,齐军的灶只剩下三万人用的了,这是齐军不敢迎战，纷纷逃亡所致,我知道齐军一向怯懦，你们看，三天之中，逃跑的士兵就已经超过半数,丢下大军率领一支轻装的骑兵，孤军深入，不分日夜地穷追齐军,6.,既然“减灶示弱”这么有效，为什么课题干脆不以此为题，而要以“马陵之战”为题,呢？自由朗读,5.6,自然段。,7.,你觉得孙膑和庞涓各是怎样的人？,孙膑：善用兵法、知己知彼、料事如神、聪明机智、用兵如神,庞涓：骄傲自满、狂妄自大、骄兵必败、轻率行事。,拓展延伸,1.,你读了这个故事之后，有何体会。,2.,你从文章中得到什么启示？,3.,你还知道哪些古今战争谋略？,孙膑,减灶示弱,庞涓,时间,行动,第一天,第二天,第三天,遗下足够,10,万人吃饭用的灶。,惴惴不安,减去一半的灶,振作精神,只剩下供,3,万人用的灶,骄傲,想一想，练一练。,我会填。,谢谢指导,