呼出与吸入的气体中二氧化碳氧气

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,呼出与吸入的气体中二氧化碳氧气,1.初步学会对实验现象进展观察和描述的方法。,4.能体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象等。,2.能在教师的指导下根据实验方案进展实验，并通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。,3.初步学习书写探究活动或实验报告的方法。,大家是否还记得?西游记?中的太上老君的炼丹炉，其实古代炼丹炉和炼丹的作坊就是今天的化学实验室的前身。,化学是一门以实验为根底的学,科，通过实验以及对实验现象的,观察、记录和分析等，可以发现,和验证化学原理，学习科学探究,的方法并获得化学知识。,同学们在体检的时候都做过肺活量的测试。那么，你们知道人体呼出的气体和吸入的空气的成分有什么不同吗？,一、对蜡烛及其燃烧的探究,知识锦囊：二氧化碳气体可使澄清的石灰水变浑浊,探 究,步 骤,对现象的观察和描述,点燃前,燃着时,熄灭后,对蜡烛及其燃烧的探究,白色固体，质软、 无味、难溶于水、密度,比水小。,蜡烛先熔化成液态，然后形成蒸气；燃烧时火焰分三层,外焰温度最高；放出大量热；生成能使澄清石灰水变浑浊的气体和无色的液滴。,有白烟产生且白烟可被点燃,1.关注物质的性质：如颜色、状态、气味、熔点、沸点等。如蜡烛能否燃烧、其燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等。,2.关注物质的变化。,3.关注物质的变化过程及其现象。包括变化前、变化时、变化后等,讨论：通过探究活动，你认为化学实验中,应注意哪几点？,问题：呼出的气体与吸入的气体有何不同？,猜测：呼出与吸入的气体中二氧化碳、氧气、水的含量等可能不同,思考：如何比较两种气体中二氧化碳、氧气、水的含量的多少？,二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,二氧化碳(CO2)气体可使澄清的石灰水变浑浊：越浑浊，说明二氧化碳(CO2)气体越多前提条件：澄清的石灰水足够多。,氧气(O2)可使带火星的木条复燃；木条燃烧越旺，说明氧气(O2)越多，即氧气(O2)可以助燃。,二氧化碳(CO2)可以使燃着的木条熄灭，即二氧化碳(CO2)不支持燃烧。,【特别提醒】,可用澄清石灰水比较二氧化碳含量的多少。,可用带火星的木条比较氧气含量的多少。,借助枯燥的玻璃片比较水含量的多少。,讨论：如何比较吸入、呼出气体中二氧化碳、氧气、水的含量的多少？,(1)用集气瓶盛满水，用玻璃片盖好,步骤1:用排水法收集人体呼出的气体,(2)把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内,(3)将软管插入集气瓶口，向集气瓶缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体,(4)在水下用玻璃片将集气瓶口盖好，然后取出集气瓶，放在实验桌上,现象,结论,步骤2:取一瓶空气和一瓶呼出的气体，分别向两种气体中滴入少量澄清的石灰水，并振荡，观察现象。,空气中二氧化碳的含量很少，,呼出的气体中二氧化碳含量较多。,呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊,现象,结论,步骤3:将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中,观察现象。,空气中木条继续燃烧，,呼出的气体中木条熄灭。,空气中氧气含量较多，,呼出的气体中氧气含量很少。,步骤4:取两块枯燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察呼出的气体中玻璃片上水蒸气的情况，并与另一块放在空气中的玻璃片作比照。,现象,结论,呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾，放在空气中的玻璃片上没有。,空气中水分含量较少，呼出的气体中水分含量较多。,现象,结论,呼,出的气体可使澄清的石灰水变浑浊、可使燃着的小木条熄灭、可使玻璃片上有水凝结,吸入空气,呼出气体,二氧化碳,氧气,水,含量较多,含量较少,含量较多,含量较少,含量较少,含量较多,小结：,对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,你能总结一下科学探究的一般环节吗？,【问题思考】,科学探究的一般过程,提出问题,猜测与假设,设计实验,解释与结论,收集、整理实验数据,实验验证,反思与评价,【典例1】以下关于蜡烛性质的表达错误的选项是( ),A.石蜡的密度比水小,C.常温下，蜡烛呈固态,D.用火柴去点燃刚熄灭蜡烛时产生的白烟，蜡烛不能重新被点燃,D,知识点一、对蜡烛及其燃烧的探究,【典例2】为了研究动物的呼吸作用，,某兴趣小组设计了如下图装置进展,探究。同学们观察到实验过程中红墨,水向左移动，澄清石灰水变浑浊，实,验完毕后，把燃着的木条放到瓶中，,木条熄灭。这些现象说明动物呼吸吸,进_气体，呼出_气体。,知识点二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,氧气,二氧化碳,1.用于检验二氧化碳气体的物质是 ,A.水 B.白酒,C.食盐水 D.澄清的石灰水,D,2.2021常德中考君君将一定量生铁样品加,入过量稀硫酸中充分反响，发现有少量黑色物质,残留。以下做法不可取的是 ,A置之不理 B.请教教师,A,3.在以下蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象的描,述错误的选项是 ,A.实验1蜡烛火焰逐渐熄灭,C.实验3外焰局部的火柴杆最先炭化,火焰上方，石灰水变浑浊,B,中，出现的现象是 ,A.甲中熄灭，乙中变旺,B.甲中变旺，乙中熄灭,C.甲、乙都变旺,D.甲、乙都熄灭,B,氧气,二氧化碳,甲,乙,对蜡烛及其燃烧的探究,对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,实验探究,科学探究,步骤,提出问题,猜测与假设,设计实验,解释与结论,收集、整理实验数据,实验验证,反思与评价,如果你希望成功，当以恒心为良友，以经历为参谋，以留神为兄弟，以希望为哨兵。,爱迪生,