五上第一单元

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,五上第一单元,目录,3.,走遍天下书为侣,4.我的“长生果,1.,窃读记,2.,小苗与大树的对话,1.,窃读记,代表作,城南旧事,代表作,芸窗夜读,作者,林海音,?冬阳童年骆驼队?是此书的序言,文章以“窃读为线索，以时间为顺序，插入了藏身于众多顾客中和借雨天读书这两个场景，细腻生动的描绘了“窃读的独特感受与复杂滋味，表现了“我对读书的热爱和对知识的渴望。,整体感知,生字词,易错音,转zhun过街角目的d地,踮din起脚尖暂zn时,生字词,易错字,饿,惧,撑,檐,酸,生字词,字义,窃,撑,充,1盗窃,2私自,3暗中,1盗窃,2窃听,3窃读,1满，足,2填满，装满,3当，担任,4假装,1充足,2充电,3充当,4以次充好,1抵住，支撑,2用蒿使船前进,3充满到容不下的程度,4使张开,1支撑,2撑船,3撑破,4撑伞,生字词,重点词,适宜：适宜，相宜。,知趣：知道好歹，不惹人讨厌。,饥肠辘辘：饿得肚子直叫。,白日梦：比喻不能实现的胡思乱想。,依依不舍：留恋，不忍别离。,毫不犹豫：一点也不迟疑，很坚决果断。,重点语句,这句话将满怀读书渴望的“我比作一匹饥饿的狼，一页页贪心地阅读犹如饿狼进食。写出了“我强烈的求知欲，对读书的渴望。,急忙翻开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪心地读着。,重点语句,这句话是本文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中表达。,我很快乐，也很惧怕,这种窃读的滋味,!,重点语句,这句话通过对发愁的表情和快乐的内心比照描写，兴趣盎然地写出“我为雨天可以有个充足的理由读书而快乐无比，更加表现出了“我对读书的喜欢。,我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好似说：“这雨，害得我回不去了。其实，我心里却快乐地喊着：“大些！再大些！,重点语句,作者用“咽了一口唾沫这样一个动作，写出了此时的“我尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘，却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。这种窃读犹如一次精神的盛宴，收获了知识与智慧。,我合上书，咽了一口唾沫，好似把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。,重点语句,“吃饭长大指的是身体的物质需求，“读书长大那么是指精神的成长。粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是安康成长的人。,记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。,3.,走遍天下书为侣,作者,【英】尤安,艾肯,代表作,威洛比的狼追捕,本文是一篇散文，以作者的假设为线索，表达了作者选择一本书陪伴自己旅行的理由，以及自己读一本书的方法，表达了作者对书的热爱。,整体感知,生字词,易错字,豫,趟,零,生字词,字义,豫,编,1欢喜，快乐,2安县，舒适,3河南省的别称,4拿不定主意,1不豫之色,2逸豫,3豫剧,4犹豫,1用细条或带子形的东西穿插组织起来,2按一定的次序或条理组织排列,3创作,4捏造,1编草帽,2编号,3编下去,4编瞎话,生字词,重点词,毫不犹豫：,一点也不迟疑，很坚决果断。,重点语句,作者将书喻为朋友和家，生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新，百读不厌，充分表现出作者对书的喜欢。,你喜欢的书就像一个朋友，就像你的家。,重点语句,从不同的角度以不同的方式去读，都能读得津津有味，收获颇丰。书如一个活生生的人一样生动。这句话也与题目?走遍天下书为侣?相照应。,这真像与另一个人同船而行。,重点语句,作者将书比作一位朋友，一处故地，看书正如老友重逢，故地重游，进一步表达出对一本书喜欢到百读不厌。,一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。,重点语句,每个人都有个性化的读书方式，收获也是独特的。以自己的方式阅读，对书有独到的见解，才能使书真正内化为自己的东西。,从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。,课后习题,一本你喜欢的书就是 ，也是 。,如：一本你喜欢的书就是一杯耐人寻味的绿茶，也是一盏陈年的佳酿。一本你喜欢的书就是一段最难忘的人生奇遇，也是嘴边一段喜欢的小曲。是智者，是良师，是诤友，也是伴侣。营养面包，是全世界的营养品；是一次机密的旅行，也是精神上补钙。,标题文字,Lorem ipsum dolor sit amet,consectetuer,Lorem ipsum dolor sit amet,consectetuer adipiscing elit.Maecenas porttitor congue massa.Fusce posuere,magna sed pulvinar ultricies,purus lectus malesuada libero,sit amet commodo magna eros quis urna.,Nunc viverra imperdiet enim.Fusce est.Vivamus a tellus.,Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et,标题文字,感谢欣赏,Cartoon education and teaching,小叨,Lorem ipsum dolor sit amet,consectetuer adipiscing elit.Maecenas porttitor congue massa.Fusce posuere,magna sed pulvinar,