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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,马蹄南去人北望人北望草青黄尘飞扬我愿守土复开疆堂堂中国要让四方来贺,狼烟起江山北望龙起卷马长嘶剑气如霜心似黄河水茫茫二十年纵横间谁能相抗恨欲狂长刀所向多少手足忠魂埋骨它乡何惜百死报家国忍叹惜更无语血泪满眶,兴宁一中 孔秀红,第七课：我们的民族精神,二、弘扬中华民族精神,精忠报国,一、永恒的中华民族精神,1、中华民族之魂：,1 中华民族精神与中华文化,2 中华民族精神与中华民族,2、中华民族精神的根本内涵,A以爱国主义为核心，,B团结统一、,C爱好和平、,D勤劳勇敢，,E自强不息。,3.永远高扬爱国主义的旗帜,1爱国主义是中华民族精神的核心,2民族精神的作用,3特征：,爱国主义是具体的,新时期爱国主义的主题：,忆,一,忆,二、弘扬中华民族精神,从中国的历史来看，早在春秋战国的百家争鸣中，民族精神的价值取向就已根本形成。以后各个历史时期，不断的充实开展和创新。,“富贵不能淫，贫贱不能移，_孟子,“三军可夺帅也，_。孔子,“居庙堂之高，_；,处江湖之远，_范仲淹,“风声雨声读书声，_；,_,事事关心东林书院,威武不能屈,匹夫不可夺志也,那么忧其民,那么忧其君,声声入耳,家事国事天下事,1、薪火相传，越燃越旺,1、民族精神是变化开展的,1、薪火相传，越燃越旺,民族精神作为民族文化的结晶，其形成和开展是长期历史开展积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。,1、民族精神是变化开展的,对于民族精神的理解正确的选项是(),其形成和开展是长期历史积淀的过程,它会随着时代的变化而不断丰富,是以爱国主义为核心,是一个民族与其他民族相区别的重要特征,A、B、,C、D、,注：此题考的是对民族精神的理解，项是中华民族精神，因此，应是B,丰富和开展,中国共产党人,新民主主义革命,社会主义革命、建立,链 接,2中国共产党对中华民族精神的丰富和开展：,新民主主义革命时期：,井冈山精神：,长征精神：,延安精神：,1精神：,2精神：,主要内涵是：坚决的革命信念，自力更生，英勇奋战，百折不挠，艰辛奋斗。其中坚决的革命信念是这一精神的主题，表达了井冈山精神的最显著特征。,主要内涵是：乐于吃苦，不惧困难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦，二不怕死；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。,主要内涵是：坚决正确的政治方向，全心全意为人民效劳，实事求是，理论联系实际，密切联系群众，敢于胜利，艰辛创业。其核心和主题就是江泽民同志在陕西视察时所讲的“自力更生，艰辛奋斗。,2,1。,丰富和开展,中国共产党人,新民主主义革命,社会主义革命、建立,2中国共产党对中华民族精神的丰富和开展：,主要内涵是：“把有限的生命投入到无限的为人民效劳之中的“全心全意为人民效劳的雷锋精神。,主要内涵是：为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰辛创业的精神，讲求科学、“三老四严的求实精神。胸怀全局、为国分忧的奉献精神。,主要内涵是：“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰辛奋斗、大力协同、勇于登攀的“两弹一星精神。,主要内涵是：“万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利的伟大抗洪精神。,主要内涵是：“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。,社会主义革命和建立时期：,雷锋精神：,“两弹一星精神：,大庆精神：,抗洪精神：,载人航天精神：,抗击非典精神：,主要内涵是：“万众一心、众志成城，团结互助、和衷共济，迎难而上、敢于胜利的抗击非典精神。,丰富和开展,中国共产党人,新民主主义革命,社会主义革命、建立,2中国共产党对中华民族精神的丰富和开展：,“井冈山精神、长征精神、红岩精神、西柏坡精神等与“雷锋精神、两弹一星精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等具有什么样的现实意义？,请你思考,2、永远高擎中华民族的精神火炬,1是提高全民族综合素质的必然要求,民族的开展,经济,科技,民族的综合素质,民族精神,现代化建立、社会进步,取决于,集中表达,有机组成,有利,2是不断提高我国国际竞争力的要求,观点一：经济建立是所有工作的中心，弘扬民族精神是可有可无的。,观点二：弘扬民族精神有利于经济的开展和综合国力的提高。弘扬民族精神是十分必要的。,你赞成那种观点，阐述你的观点？,2、永远高擎中华民族的精神火炬,民族精神在增强我国国际竞争力中的作用表现在 ,凝聚和发动民族力量、展示民族形象有利于搞好经济建立，促进经济开展，增强综合国力弘扬和培育民族精神是我国当前的中心任务民族精神是综合国力的根底，是综合国力的最重要因素,A、B、,C、D、,A,美国中央情报局关于对付中国的十条戒令,美国中央情报局在其极机密的行事手册中，关于对付中国的局部最初撰写于1951年，以后曾经修改屡次，至今共成十项，内部代号称为十条戒令，其内容如下：,1.尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们蔑视、鄙视、进一步反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教条。替他们制造对色情的兴趣和时机，进而鼓励他们进展性的滥交。让他们不以浅薄、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。,2.一定要尽一切可能，做好宣传工作，包括电影、书籍、电视、无线电波核心是宗教传布。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功的一半。,3.一定要把他们的青年的注意力从他们以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信。,4.时常制造一些无风三尺浪的无事之事，让他们的人民公开讨论。这样就在他们的潜意识中种下了分裂的因子。特别要在他们的少数民族里找好时机，分裂他们的地区，分裂他们的民族，分裂他们的感情，在他们之间制造新仇旧恨，这是完全不能无视的策略。,5.要不断地制造“新闻，丑化他们的领导。我们的记者应该找时机采访他们，然后组织他们自己的言词来攻击他们自己。,6.在任何情况下都要传扬民主。一有时机，不管是大是小，有形无形，就要抓紧发动民主运动。无论在什么场合，什么情况下，我们都要不断地对他们政府要求民主和人权。只要我们每一个人都不断地说同样的话，他们的人民就一定会相信我们说的是真理。我们抓住一个人是一个人，占住一个地盘是一个地盘，一定要不择手段。,7.要尽量鼓励他们政府花费，鼓励他们向我们借贷。这样我们就有十足的把握来摧毁他们的信用，使他们的货币贬值，通货膨胀。只要他们对物价失去了控制，他们在人民心目中就会完全倒台了。,8.要以我们的经济和技术的优势，有形无形地打击他们的工业。只要他们的工业在不知不觉中瘫痪下来，我们就可以鼓励社会动乱。不过我们必须外表上非常慈善地去帮助和援助他们，这样他们政府就显得疲软。一个疲软的政府就会带来更大更强的动乱。,9.要利用所有的时机，甚至举手投足、一言一笑，来破坏他们的传统价值观。我们要利用一切来消灭他们的道德人心。摧毁他们的自尊自信的钥匙：就是要尽量打击他们刻苦耐劳的精神。,10.暗地运送各种武器，装备他们一切的敌人，和可能成为他们的敌人的人们。,警觉!,2、永远高擎中华民族的精神火炬,3是坚持社会主义道路的需要,顶住霸权主义的压力，抵抗外来腐朽文化的影响，弘扬和培育民族精神。,必要性,1提高全民族综合素质,2增强国际竞争力,3坚持社会主义道路,2、永远高擎中华民族的精神火炬,1、中华民族精神,与中华民族的复兴,有什么联系？,阅读课本第79页至80页，思考：,2、在新的形势下，我们应该怎么样对待民族精神？,1丰富和开展民族精神是时代的主题,2做民族精神的传播者、弘扬者和建立者,3、书写中华民族精神的新篇章,丰富和开展,中国共产党人,必要性,共同续写民族精神的新篇章,新民主主义革命,社会主义革命、建立,提高民族素质,增强国际竞争力,坚持社会主义道路,弘扬和培育中华民族精神,民族精神是变化开展的,薪火相传，越燃越旺,永远高擎中华民族的精神火炬,习,复,时代的主题,传播者、弘扬者和建立者,1.1999年12月31日23时45分，江泽民点燃了中华世纪坛的圣火，预示着中华民族精神将在未来岁月中奏响新的乐章。据此说明正确的选项是 ,圣火象征着中华民族的精神 中华民族精神是稳定不变的 民族精神具有传承性 中华民族精神就是中国共产党人的精神,A.B.C.D.,课堂练习,2.“既然经济建立是所有工作的中心，一切活动都必须围绕经济建立展开，那么，弘扬民族精神是可有可无的事。这种观点 ,是及其有害的 认为民族精神对社会开展具有巨大的促进作用 没有看到民族精神是一个民族的灵魂，如果没有高昂的民族精神，就谈不上搞好经济建立 认为弘扬民族精神有利于经济的开展和综合国力的提高,A.B.C.D.,课堂练习,毛泽东：“今天是进京赶考 同胡锦涛来到西柏坡学习，两者之间有何内在联系？,课后探究,
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