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,寓言四则,第,22,课,第六单元,答 案 呈 现,温馨,提示,：,点击,进入,讲评,习题链接,1,5,2,A,知能优化测验,3,4,6,7,8,9,10,C,答 案 呈 现,习题链接,综合技能提升,11,13,12,14,15,17,16,1.,阅读下面的语段，完成,(1)(4),题。,两千多年来，,伊索寓言,以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的青睐。短小的故事中往往包含了深刻的哲理，如：,说明我们常常只顾着为虚有的东西争吵，却把实体失去了的,驴和它的影子,；警示人们做好事也要挑对象，以免上当受骗的,狐狸和山羊,；说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律的,乌龟和老鹰,；告诫人们切莫爱,m,虚容，妄自尊大的,赫耳墨斯和,dio,像者,。,而中国的寓言故事也往往给我们以警示和深思，如,杞人忧天,。,(1),给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。,杞,(,),人忧天,爱,m,(,),dio,像,(,),(2),语段中有错别字的一个词语是“,_,”，,这个词语的正确写法是“,_,”。,q,慕,雕,虚容,虚荣,(3,),“青睐”,一词的意思是,_,。,(4),语段中画线的句子运用了,_,的修辞手法,。,用,正眼相看，指喜爱或,重视,排比,2.,下列句中加点词的解释有误的一项是,(,),A.,身亡所寄,亡,：逃亡。,B.,奈何忧崩坠乎,奈何,：为何，为什么。,C.,求闻之若此，不若无闻也,若,此：像这样。,D.,丁氏对曰,对,：应答，回答,。,【,点拨,】,“亡”，这里解释为“无，没有”。,A,3.,写出下列加点词的古义和今义。,(1),因往晓之。,古义：,_,今义：,_,(2),若屈伸呼吸。,古义：,_,今,义：,_,于是,因为,你,如果,4.,将下列句子翻译成现代汉语。,(1),国人道之，闻之于宋君。,(2),只使坠，亦不能有所中伤,。,居住,在国都中的人讲述着这件事，向宋国国君报告这件事,。,即使,掉下来，也不会伤害什么,。,5.,填空。,(1),赫耳墨斯和雕像者,的寓意和我国古代成语故事,_,的寓意相近。,(2),蚊子和狮子,的寓意可以用成语,_,来概括,。,夜郎自大,骄兵必败,(3),穿井得一人,中，人们以讹传讹，其实丁氏的真实意思是,(,原文句子,),：,_,_,(4),杞人忧天,中，杞人忧心忡忡，以至于吃不好饭、睡不好觉的原因是,(,原文句子,),：,_,_,得,一人之使,，,非得,一人于井中也,。,忧,天地崩坠，身亡所寄,6.,下列文学常识错误的一项是,(,),A.,赫耳墨斯和雕像者,蚊子和狮子,都选自,伊索寓言,。伊索为古希腊作家。,B.,穿井得一人,节选自,吕氏春秋,慎行论,察传,。,吕氏春秋,又称,吕览,，是先秦杂家的代表著作。,C,C.,杞人忧天,节选自,列子,汤问,。据后人考证，,列子,可能是晋代人的作品。,D.,古希腊寓言家伊索、法国寓言家拉,封丹、德国寓言家莱辛、俄国寓言家克雷洛夫并称“世界四大寓言家”。,【,点拨,】,杞人忧天,节选自,列子,天瑞,。,读,杞人忧天,原文，完成练习。,7.,解释下面加点的词。,(1),因往晓之,晓,：,_,(2),天果积气,果,：,_,(3),只使坠,只,使：,_,(4),充塞四虚,四,虚：,_,告知,，,开导,果然,，,果真,纵使,，,即使,四方,8.,将下面句子翻译成现代汉语。,杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者,。,杞,国有一个担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便睡不着觉，吃不下饭的人。,9.,这则故事揭示了一个什么道理,？,缺乏,根据的忧虑和担心是不必要的。,10.,你如何看待文中的那个“晓之者”,？,示例,：,“晓之者”对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时人们的认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心劝导的做法还是值得称赞的。,11.,解释下列加点词在文中的意思。,(1),家无井而出溉,汲,汲,：,_,(2),闻之于宋君,闻,：,_,(3),闻之于宋君,之,：,_,(4),重黎又欲益求人,益,：,_,(5),得失之节也,节,：,_,请同学们看,典中点,第,72,页第,11-14,题,。,从,井里取,水,使听到,代词,，这件,事,多,关键,12.,将下面的句子翻译成现代汉语。,(,1),有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”,(2),故曰：“夔一足”，非“一足”也,。,有人,听说了这件事，并传播开来说：“丁家挖井挖到了一个人。,”,所以,说“一个夔就足够了”，不是“,(,夔只有,),一只脚”。,13,.【,甲,】,文主要运用了,_,和,_,的表达方式，,【,乙,】,文主要通过,_,描写来刻画人物,。,记叙,议论,语言,14,.,“穿,井得一人”和“夔一足”都使人产生了误解，请你分别说出产生误解的原因是什么,。,“穿,井得一人”产生误解的原因在对“得一人”的解释，应是“得到一个人的劳力”，而非“挖到一个人”；“夔一足”产生误解的原因在对“足”的解释，应是“足够”，而非“脚”。,15.,简要概括一下第一段中驴生气的原因,。,请同学们看,典中点,第,72,页第,15-17,题,。,G,主人遗弃了它，它只能独自面对困境，而且还不断有垃圾扔下来,【,条,】,。,16.,第二段中加点的“可是”一词在文中的作用是什么？加点的“终于”一词有什么含义,？,X/H,第二段中的“可是”一词表示转折，承上启下，突出驴的态度和命运的转变,【,结构,】,。“终于”一词说明驴的态度的转变最终给它的命运带来了重大的转折，同时也表达了作者对驴的认同和赞扬,【,深,】,。,17.,你从“驴生态度”中感悟到了什么？,T,示例：,现实生活中有太多的不如意，但我们不应一味抱怨，要改变命运先改变自己的处世态度，良好的心态和正确的思路一定能帮助我们走向人生的高处,【,实,】,。,
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