三个太阳上课用资料

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,三个太阳上课用资料,说说你所知道的南极,南极大陆之最,世界上最孤立的大陆：周围被一片茫茫的海洋所包围，间隔 最近的南美洲950千米。,南极大陆是世界上最寒冷的大陆可达88.3。,南极大陆是世界上风最大的大陆每秒83米还多，被称作“风极。,世界上最高、最枯燥、河流最少的大陆。,世界上最荒凉、冰最厚、最干净、最纯洁的大陆。,检查预习,一只贼鸥在南极翱翔,南极黄昏的火烧云,南极大陆上成群的帝企鹅,企鹅群,南极上空的日出,刺破冰盖的格罗夫山群峰,海 浪,积 雪,夏日中的冰山,日出长城湾,极光,中国长城站全景,雪海燕,南极企鹅,长城站升旗,?三个太阳?是第五单元的第一篇课文,信息传播,人类正在进入信息时代,计算机、网络正在迅速走进我们的生活。(例如我们如今的学习方式的暂时改变)信息的传播要求我们熟悉各种新闻体裁。在本单元，我们将读到报道中国历史上具有划时代意义的大事的两那么消息、运载火箭水下发射试验的录音新闻、去南极考察和“神州二号无人飞船测控回收的通讯。读了这些新闻，你会感受到时代的开展和社会的变迁，会有深化的感触和丰富的联想。,什么是新闻?,新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。,新闻体裁分类,新闻体裁大体可分为,消息,、,通讯,、,调查报告,、,报告文学,、,新闻特写,五类。,新闻的构造,新闻构造的五局部包括：标题、导语、主体、背景、结语。其中，标题、导语和主体三局部是 新闻必不可少的。,通讯是以表达、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、详细、生动地予以报道的新闻体裁。,特点：通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，新闻性显然是根本的特征。而新闻性中，真实、及时、思想性及典型意义构成了它的不同层面。,种类：人物通讯、事件通讯、工作通讯、文艺通讯等。最常见的是人物通讯和事件通讯。,?三个太阳?是以写人为主的文艺通讯。,什么是新闻通讯,好了,接下来让我们一起来学习本课的生字词,你能读准以下字的字音吗?,亘古 钦佩 船舷 真挚 踮脚 暴虐,混沌 吞噬 铠甲 抿住 伫立 剔透,翩跹 蓦地 紧蹙 粗暴 俯瞰 步履,蹒跚 呕心沥血 蘸 玛瑙 胡子拉碴,gn,qn,xin,zh,din,n,dn,sh,k,i,m,n,zh,t,pinxin,m,c,gung,kn,l,pnshn,u,l,zhn,no,ch,换一组:,这 些 词 中 的 多 音 字 你 会 读 吗?,漂流 漂亮 漂白 晕船 头晕 黄晕,发颤 颤栗 颤抖 铺展 床铺 铺张,混沌 混水 混为一谈,pi,o,pio,pi,o,yn,y,n,yn,chn,zhn,chn,p,p,p,hn,hn,hn,再换一组:,你 能 根 据 下 列 读 音 写 出 对 应 的 字吗?试 一 试,计 算 一 下 自 己 的 正 确 率!,gn,古 断壁残yun,步l,f,盖,xi,货 乘奔y,风 白雪ii,ki,甲,雕s,shu,气 lng,厉 lng,角,zh,立 zh,存 zo,热 zo,动,亘,垣,履,覆,卸,御,皑皑,铠,塑,朔,凌,棱,伫,贮,燥,躁,说说文章主要写什么人？简要概括本文写了什么事？主要反映什么样的主题？,检查预习,主要人物：女画家。,主要事件：女画家经过努力来到南极，战胜了生理和自然条件造成的种种困难，为中国南极长城站建立出力并为之作画立传的经过。,中心意思：表现南极考察队员为祖国、为事业艰辛卓绝奋斗的情景，赞颂了我国科学工作者的民族气概和非凡的胆略。,熟悉课文：,请同学们概括课文每一局部的内容。,第一局部：写女画家向往并争取去南极工作的经过以及 愿望实现后投放漂流瓶的冲动心情。,第二局部：写女画家在南极的紧张工作和生活，写她对南极、对风暴以及对南极人的观察和感受。,第三局部：写女画家在南极长城站过生日以及她在长城后山上的所见所思所感。,第四局部：写女画家为长城站精心制作了一幅壁画，画中的三个太阳内涵丰富。,3、作者用概括的笔墨写了几个南极人的形象，在文中画出，你能找出他们的共同点吗？,考察队长：,女画家：,测绘工程师：,地球物理研究生：,驳船驾驶员：,有强烈的民族自尊心、高度的事业心和责任感，懂得巧妙的鼓励艺术。,执著追求，吃苦耐劳，自我砥砺，热爱生活，充满激情。,吃苦受累，富有科学探究精神,才能超群。,持之以恒，不畏艰辛，开朗乐观。,思念亲人，但不忘教育儿子。,共同点：,执着、不怕辛苦、对南极有着无比的热爱。,讨论,交流,三、你能从南极人与暴风雪的搏斗中发现,南极精神,的内涵吗？,内心充满了一种对科学事业的热情。我们每一个人都应该为长城站奉献自己的一份力量，把长城站建立得更美丽。富有大胆探究科学的精神。热爱南极、献身南极的精神。探究自然，献身科学的崇高精神，为祖国、为事业而团结拼搏的奉献精神。,艰辛卓绝、不怕牺牲的团队精神,女画家所画的壁画上的三个太阳，从她的构思猜测这幅画的内涵？考察队员们对它分别有哪些解释？发挥你的想象，你能做出更好的解释吗？,讨论 交流,三 个 太 阳,1、南极精神,2、几代南极人,3、南极永昼,南极人,队长：有强烈的民,族自尊心、,事业心、责任感,指导艺术。,队员：乐观、幽默、豪迈,女画家：热爱南极热爱生活、吃苦耐劳,顽强执著、英勇勤奋,第三局部写了女画家父亲的有关内容，有人说，这些内容与本文无关，你是怎样认为的？,丰富了南极精神的内涵，告诉读者，我国一代代的科学家都做着美丽的南极梦，也使女画家的行为更加合理可信。,品味 赏析,大声朗读课文，画出你认为,生动精彩,的语句或者,令你感动,的语句，简单分析，然后让我们一起来互相交流。,例：她像雕塑一般伫立在山顶。,四周一层层雪浪好似大海 奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙,。,画横线处是三个比喻句，它们又构成了一个排比。,这两种修辞方法的使用形象地描绘出南极冰山雪海的瑰奇壮观的景象，与雕塑般伫立的女画家融为一体，构成了人与自然和谐相处的绝妙景致。写雪浪、雪墙，化静为动，突出气势；写山丘，极尽联想，突出奇特。叠音词的使用也增强了表现力。,比喻的作用：使语言更生动形象；,排比的作用：用整齐的句式把复杂的内容表达得 集中、感情强烈，使气势贯穿、流畅。,语言品味,例：“成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来，用真挚的眼神望着你；而淘气的雪燕，从空中俯冲而下，在你的帽子上轻轻一啄，又飞走了,这句话用拟人的方法，用企鹅、雪燕的可亲，表现南极人的得意。,例：“她望着夜空，夜空已变得像原来那样明净。头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。我像这颗星吗？她在心里问自己,这段话是借助景物描写来衬托人物的内心感受，展现了她的精神风貌。,例：“她斜靠在床上，紧蹙着眉头，木然望着天花板，忽地，又站起来，在屋子里来回踱着步子，不安，躁动，带着几分痛苦。,这段话通过人物的动作，细腻地描写了女画家构思、思索的过程。,语言品味,女画家切身感受,眼中南极,亲身参与,眼中南极人,呵,这就是南极！茫茫雪原,也跟去,连续七天,从床上跳下,双腿跪在地上画,考察队队长,测绘工程师,地球物理研究生,长城站邮局“局长,读出南极精神内涵艰辛卓绝不怕牺牲的团队精神,热爱南极献身南极事业,南极的美丽对南极的热爱,孕育了壁画“三个太阳,走近“南极精神,这篇通讯记叙了中国女画家经过执著努力来到南极,战胜生理和自然条件造成的困难,为中国南极长城站建立出力并为之作画立传的经过,表现了南极考察队员为祖国、为事业艰辛卓绝的奋斗情景，赞颂了我国科学工作者的民族气概和非凡胆略。,探究自然，献身 科学的崇高精神，为祖国、为事业而团结拼搏的奉献精神。,课堂小结,