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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第7章 现代生物进化理论,考纲内容,能力要求,2013,年高考风向标,1.现代生物进化理论的,主要内容,2生物进化与生物多样,性的形成,以新材料为背景，以遗传,变异为主线，结合本章内,容综合命题,第1、2节,现代生物进化理论的由来和主要内容,主要,内容,1)地球上所有的生物都不是神造的，而是由_,_进化而来的,2)生物进化的顺序是由低等到_,3)生物进化的原因是_和_,意义,反对神创论和_，奠定了生物进化论的科,学基础,评价,拉马克最早提出了比较完整的生物进化学说，是_,_的奠基人,物种不变论,一、拉马克的进化学说和达尔文的自然选择学说,1,拉,马克的进化学说,更古老,高等,的生物,生物,进化论,用进废退,获得性遗传,主要,内容,_；_；_；_,意义,科学地解释生物_的原因，以及生物的_,和_,局限性,对于_的本,质不能作出科学的解释；局限,于,_水平；在物种形成的问题上，达尔文强调,了,物种形成中的,_,方式,“用进废退和获得性遗传是拉马克进化学说的中心,论点。,(,),2,达,尔文的自然选择学说,过度繁殖,生存斗争,遗传和变异,适者生存,进化,多样性,适应性,遗传和变异,个体,渐变,以下有关生物进化的论述中，不符合达尔文学说根本观,点的是,(,),D,A遗传和变异是自然选择发生作用的根底,B生物的变异是不定向的，自然选择是定向的,C变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生出生物,的新类型,D环境改变使生物产生定向变异，以适应变化的环境,解析：用达尔文自然选择学说解析问题时应注意：生物,变异在前，选择在后；变异是不定向的，自然选择是定向的。,遗传和变异是生物进化的内因，变异是不定向的，为进化提,供原材料。通过自然选择，不利的变异被淘汰，有利的变异,被保存，并通过遗传积累起来，然后产生出生物的新类型。,二、现代生物进化理论的主要内容,1种群是生物进化的根本单位,(1)种群：生活在一定区域的_的全部个体叫种,群，种群也是繁殖的根本单位。,(2)基因库：一个种群中全部个体所含有的_。,(3)基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部,_数的比率。,(4)生物进化的实质：种群_的改变。,同种生物,全部基因,等位基因,基因频率,_,发生定向的改变 生物,2,突,变和基因重组产生进化的原材料,3,自然选择决定生物进化的方向,变异是,_,不利变异被,_,，有利,变异积累种群的,朝,_,的方向缓慢进化。,染色体变异,基因重组,不定向,淘汰,基因频率,适应环境,4,隔,离与物种的形成,(1)物种：能够在自然状态下相互,_,并且产生,_,的一群生物。,(2)隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能,_,的现象。包括两种类型地理隔离和生殖隔离。,_,(3)作用：,_,是物种形成的必要条件。,标志着新物种的形成。,5,共同进化与生物多样性的形成,_,之间在,(1)共同进化：不同物种之间、生物与,相互影响中不断进化和开展。,交配,可育后代,自由交流,隔离,生殖隔离,无机环境,_,、,_,、,(2)生物多样性：主要包括三个层次,_,。,1.,突变是不定向的，但自然选择是定向的。,(,),2,地理隔离不一定导致新物种的形成，但新物种的形成一,定要产生生殖隔离。,(,),3,自交能改变后代的基因型频率，但不能改变后代的基因,频率。,(,),4,自由,(,随机,)交配不能改变后,代的基因型频率，也不能改,变后代的基因频率。,(,),基因,物种,生态系统,考点,达尔文的自然选择学说,1自然选择学说的内容,(1)过度繁殖,过度繁殖是根底，为自然选择提供较多的原料，使生存斗,争更加剧烈。,(2)生存斗争,生物和生物、环境进展生存斗争，生存斗争推动着生物的,进化，是生物进化的动力。,(3)遗传变异,变异一般是不定向的，为生物进化提供了大量的原始选择,材料，所以说遗传和变异是生物进化的内在因素。,(4)适者生存,适者生存是自然选择的结果，表现在适者生存，不适者被,淘汰。,自然选择是定向的，是一个缓慢的、长期的过程。,2,自,然选择的对象,(1)直接对象：生物的变异性状(表现型)。,(2)间接对象：相关的基因型。,(3)根本对象：与变异性状相对应的基因。即自然选择的实,质是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群的基,因频率。,3,自,然选择的因素：,对生物的变异起选择作用的是个体所,处的自然环境。,4,自,然选择学说的缺陷,(1)对于遗传和变异的本质，没有做出科学的解释。,(2)对生物进化的解释也局限于个体水平。,(3)强调物种形成是渐变的结果，不能解释物种大爆发现,象。,自然选择学说各内容的相互关系,【典例1】(2021 年柳州模拟)对达尔文自然选择学说的正确,理解是(,),环境改变使生物产生适应性的变异,可遗传的变异是,生物进化的根底,变异是不定向的,变异是定向的,变,异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产生出生物的新类型,A,B,C,D,解题思路,达尔文强调,生物进化中变异是不定向的、可遗,传的变异是生物进化的基础、环境对不同性状的生物起选择作,用，,项过分强调环境的改变导致生物定向的变异，属于拉马,克的观点。,答案,B,考点对应练,1(2021 年肇庆一模)自然选择直接作用于生物的(,),A基因型,B,B表现型,C不利变异的基因,D肽链的构造,解析：自然选择直接作用于生物的表现型。,分,析,三“同”,同“时间”、“地域”、“物种”,三“单位”,种群是生物生存、繁殖、进化的基本单位,考点,现代生物进化理论的主要内容及开展,一、种群是生物进化的根本单位,1对种群的理解,2.种群的基因库,(1)种群的基因库包括了种群内所有个体、所有细胞的所有,基因。,(2)种群基因库不因种群中个体死亡而消失，而在代代相传,的过程中保持和开展。,3,基,因频率和基因型频率的计算,(1)基因频率,某种群中某基因的数目,该种群中全部等位基因的总数,100%,常染色体遗传中基因频率的计算,a设某种群的个体数为 N，有一对等位基因 Aa，基因型,为 AA、Aa、aa 的个体数分别为 n1、n2、n3，A、a 的基因频率,分别用 PA、Pa表示，那么：,b假设给出的是各基因型个体的数量，那么可用定义公式计算。,P,A,(2n,1,n,2,)/2N,P,a,(n,2,2n,3,)/2N,c假设给出的是各基因型个体的数量百分比，那么可以将百分,号去掉，按定义公式计算；或直接用“该基因型纯合子的百分,比杂合子百分比的 1/2来代替。,伴性遗传中基因频率的计算,以色盲为例，由于色盲基因及其等位基因只存在于 X 染色,体上，Y 染色体上没有，因此：,色盲基因频率,色盲基因总数,2女性个体数,男性个体数,100%,(2)基因型频率,某基因型的个体数,种群总个体数,100%,(3)哈代温伯格平衡定律,前提条件：种群大；种群个体间的交配是随机的；没有,突变发生；没有新基因参加；没有自然选择。,推导过程,a设一对等位基因为 A 和 a，其频率分别为 p 与 q(pq,1)。,b亲代 AA 和 aa 自然交配后 F,1,代具有 AA、Aa、aa 三种,基因型，其频率如以下公式：,p(A)q(a)2p2(AA)2pq(Aa)q2(aa)，那么 AA 的基因型,频率为 p2，Aa 的基因型频率为 2pq，aa 的基因型频率为q2。,c意义：实现基因频率与基因型频率的相互转换。,得出结论：F,1,的基因频率没有改变。,二、突变和基因重组为进化提供原材料,1,可,遗传变异的来源：基因突变、基因重组以及染色体变,异。其中染色体变异和基因突变统称为突变。,2,基,因突变产生新的等位基因：,这就可能使种群的基因频,率发生变化。突变的频率虽然很低，但一个种群往往由许多个,体组成，而且每一个个体中的每一个细胞都含有成千上万个基,因，所以在种群中每一代都会产生大量的突变。,3,种,群基因突变数的计算：,每一代出现的种群突变数种,群个体数每个个体基因数每个基因的突变率。,4突变是不定向的，基因重组是随机的，所以可遗传的变,异只能为进化提供原材料，而不能决定生物进化的方向。生物,的变异是否有利取决于它们的生存环境，同样的变异在不同的,生存环境中可能有利，也可能有害。,种群,物种,概念,生活在一定区域的同种生物的,全部个体，同一种群内的个体,之间可以进行基因交流,分布在一定自然区域内，具有,一定的形态结构和生理功能，,能够在自然状况下相互交配并,且产生可育后代的一群生物,范围,较小范围内的同,种生物的个体,分布在不同区域内的同,种生物的许多种群,判断,标准,种群必须具备“三同”，即同,一时间、同一地点、同一物种；,同一物种的不同种群不存在生,殖隔离，交配能产生可育后代,主要是形态特征和能否自由交,配并产生可育后代，不同物种,间存在生殖隔离,三、隔离与物种的形成,1种群与物种的比较,种群,物种,一个物种可以包括许多种群，同一个物种的多个种群之间存在,着地理隔离，长期发展下去可成为不同亚种，进而可能形成多,个新物种,联系,续表,地理隔离,生殖隔离,概念,同一种生物由于地理上的障碍,而分成不同的种群，使得种群间,不能发生基因交流的现象,指种群间的个体不能自,由交配，或交配后不能,产生可育后代的现象,图示,实例,东北虎和华南虎,马和驴杂交产生的后代,骡,2.,隔离是物种形成的必要条件,地理隔离,生殖隔离,假设仅有地理隔离，两个分开的小种群重新相遇，可以再,融合在一起；地理隔离是物种形成的量变阶段，而生殖,隔离是物种形成的质变阶段；只有地理隔离而不形成生,殖隔离，不能产生新物种，只有出现生殖隔离才形成新物,关系 种；生殖隔离保证了物种间的不可交配性或后代不育,性，从而也保证了物种的相对稳定性；都能阻断不同种,群间的基因交流；地理隔离造成自然选择方向不同，从,而促使不同种群的遗传组成朝着不同的方向开展；地理,隔离往往是生殖隔离的先决条件,续表,四、物种形成的两种方式,1渐变式(经过长期的历史年代逐渐形成),物种的形成必须经过生殖隔离，但不一定要经过地理隔离。,但是，在地理隔离的根底上，经选择可加速生殖隔离的形成，,所以经地理隔离、生殖隔离形成新物种是物种形成常见的方式。,2,骤,变式,(1)染色体数目变化：一旦出现可以很快到达生殖隔离，如,多倍体的形成。,(2)染色体构造变化：发生染色体构造变化的个体和原始物,种杂交，可育性降低，形成初步的生殖隔离，以后经过进一步,演化形成新的物种。,五、生物进化与物种形成,1,自,然选择决定生物进化的方向,自然选择使不同种群的基因频率发生定向改变：,内容,物种形成,生物进化,标志,生殖隔离出现,种群基因频率改变,变化后生物与,原生物的关系,属于不同物种,属于同一物种,二者联系,生物进化的实质是基因频率改变，这种改变,可大可小，不一定会突破物种的界限，即生物,进化不一定导致新物种形成,新物种的形成要经过生物进化，即生物进化,是物种形成的基础,二者是量变和质变的关系,2物种形成与生物进化的比较,3.生物进化理论的开展,(1)达尔文的自然选择学说为现代生物进化理论的开展打,下了坚实的根底，生物科学的研究和开展，不断完善了生物的,进化理论。,(2)现代生物进化理论对遗传变异的研究已从性状水平深,入到基因水平。,(3)现代生物进化理论对自然选择作用的研究已从个体水,平上升到种群水平。,(4)现代生物进化理论的核心和根底仍是自然选择学说。,达尔文进化论到现代生物进化理论的开展,1物种形成过程的三个根本环节和三个步骤,(1)三个根本环节：突变和基因重组(可遗传变异)、自然选,择、隔离。,(2),三个步骤：地理隔离,自然选择生殖隔离。,2影响种群基因频率变化的因素：突变；基因迁移(即个,体的迁入和迁出)；遗传漂变(小种群中某些个体由于没有交配,时机而使某些基因消失)；非随机交配；自然选择。,3,定向与不定向：变异是不定向的，自然选择、基因频率,改变和进化方向都是定向的，向着适应环境的方向进化。,进,化,的,
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