第三节 两栖动物生殖和发育PPT

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2012年2月17 星期五 第4节,805班,2012年2月21 星期二 第5节,804班,2012年2月23星期四 第7节,803班,1、家蚕的发育方式？,2、蝗虫的发育方式？,知识回顾,第三节 两栖动物的生殖和发育,第三节 两栖动物的生殖和发育学习目标,两栖动物,的生殖和发育过程,及特点。,（重点）,2.早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点。,相互关系。,（难点）,两栖动物中的“两栖”是什么意思？,两栖动物：,幼体生活在水中，用,呼吸；成体营水陆两栖生活，用,呼吸的动物。,鳃,肺,1、在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫？,2、雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？怎样区分雌雄蛙？,3、蛙的鸣叫有什么意义呢？,4、雌雄蛙的,抱对,有什么意义呢？,5、蛙的受精方式？,只有雄蛙能鸣叫。雄蛙的口角有一对鸣囊，鼓起来又瘪下去。,求偶,自学指导 阅读P.13 回答下列问题,有利于精液直接排在卵上，提高卵的受精率。,春末夏初，近水边的草丛中。,体外受精,鸣囊,抱对,受精卵,蝌 蚪,长后腿的蝌蚪,长前后腿的蝌蚪,尾部逐渐消失的幼蛙,成 蛙,受精卵,蝌蚪,先长后腿,后长前腿,尾巴逐渐消失,成蛙,受精卵,蝌蚪,幼蛙,成蛙,生活在水中用鳃呼吸,生活在陆地上用肺呼吸,青蛙的生殖和发育过程,比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点,比 较,早 期 蝌 蚪,成 蛙,外形特征,头 部,躯干、,四肢、,尾,身体分为头、躯干,和尾部，没有四肢,身体分为头、躯干,和四肢，没有尾,感觉器官不发达，,头后两侧有,鳃,视觉、听觉敏锐，,无鳃（有,肺,），,适于陆地上生活,通过躯干和尾部的,摆动产生运动，适,于在水中游动,后肢强大，前肢短,小，适于陆地上跳,跃。,后肢趾间有蹼，,适于在水中游泳,判断,“两栖动物的,生殖和幼体发育,必须在,水中,进行，是导致两栖类分布范围较小，种类也较少的重要原因之一”的说法是否正确。,自学指导2 阅读,栖动物的生殖发育与环境,根据资料分析和科学家的研究，已经证明,两栖动物的生殖和发育离不开水，而成体则需在陆地上生活。,这样就使大多数两栖动物只能分布在,水域附近的潮湿地区,。,环境变迁,也是影响两栖动物分布的重要因素，随着池塘、河流、湖泊等水域环境的缩小，两栖动物的分布范围也愈来愈小。,1、上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？,2、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？,3、从上述事例你受到哪些启示？,阅读,资料分析 回答 讨论题,导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。,水环境污染,保护环境！,关爱生命！,讨论：,我们还知道那些是两栖动物呢？,青蛙,蝾螈,蟾蜍,大鲵,1、蛙的生殖方式,鸣叫,（求偶）,抱对,（提高受精率）,体外受精,（水中完成）,卵,蝌蚪,（用腮呼吸）,幼蛙,成蛙,（用肺呼吸，皮肤辅助）,2、蛙的发育方式,变态发育,有性生殖,课堂小结,青蛙的生殖和发育过程与家蚕的有什么异同？,蛙的生殖为什么离不开水？,为什么两栖动物不是真正的陆生动物？,动动脑,1、青蛙被称为两栖动物的原因是()。,A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上,B.在水中生殖，在陆上发育,C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸,D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上,2.,蝌蚪发育的先后顺序是()。,受精卵 有内鳃的蝌蚪 有后肢的蝌蚪 有前肢的蝌蚪 有外鳃的蝌蚪幼蛙 成蛙,A.B.,C.D.,C,B,随堂测试,3.青蛙个体发育的起点是()。,A.蝌蚪 B.卵 C.幼蛙 D.受精卵,4.青蛙的生殖和发育是在()。,A.水中和陆地进行,B.水中进行,C.陆地进行,D.母体中进行,D,B,5,.,下列哪项不是两栖动物分布范围小、种类少的原因()。,A.生殖发育在水中完成 B.用肺呼吸,C.体温不恒定 D.皮肤裸露能辅助呼吸,6,.,青蛙生殖和发育的特点是()。,A.雌雄同体、体外受精、体外发育,B.雌雄同体、体内受精、体外发育,C.雌雄异体、体外受精、体外发育,D.雌雄异体、体内受精、体外发育,B,C,7.青蛙的个体发育过程经历了（）,A.卵 胚胎 幼蛙 成蛙,B.卵 胚胎 蝌蚪 成蛙,C.受精卵 蝌蚪 成蛙,D.受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙,8.雌雄蛙抱对时，进行体内受精（）,D,书本练习3,蛙卵的发育需要什么样的环境？,（1）蛙卵发育需要一定的温度和充足的氧气等条件，所以，培育蛙卵的水环境应是水质清澈，向阳温暖，水中最好放有一些水草（如金鱼藻）。,（2）蛙卵发育成蝌蚪后，应用一些碎饭粒或碎菠菜饲喂蝌蚪。还应饲喂煮熟的蛋黄和水蚤等动物性饲料。还应注意经常换水，保持水质的清洁。,（3）当蝌蚪长出四肢时，应在水中放置一块石块或木板，以便蛙能登陆到陆上生活。,