光合作用探究历程

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,课时,能量之源,光与光合作用,光合作用的原理,2,、掌握光合作用的过程,学习目标：,1,、学会对,光合作用探索历程中重要实验的分析,年代,科学家,实验思路,结论,1771,1779,1845,1864,1880,1941,20,世纪,40,代,普利斯特利,英格豪斯,R.,梅耶,萨克斯,恩格尔曼,鲁宾 卡门,卡尔文,一,.,光合作用的探究历程,限时,3,分钟,（,1,）、探究普利斯特利的实验设计和实验评价,实验设计：,实验组：密闭玻璃罩,+,绿色植物,+,实验评价：,对照组：密闭玻璃罩,+,？,自变量：,，因变量 ：,实验结论：,1,、光合作用探索历程中重要实验分析,植物有无,蜡烛的燃烧情况和小鼠生存情况,植物可以更新空气,黑暗中饥饿处理的绿叶,（,2,）、萨克斯的实验和评价,实验设计：,实验分析：,自变量,，因变量,两个关键操作的目的,:,将叶片在暗处放置几个小,时,(,即饥饿处理,),的目的,:_,。,遮光处理的目的,:_,。,消耗掉叶片中的营养物质,设置对照实验,实验结论,光照有无,叶片的颜色变化,光合作用的产物除氧外还有淀粉,（,3,）鲁宾和卡门的实验,:,(1),实验方法,:_,。,(2),图中的,A,、,B,物质分别表示,:A:_,B:_,。,(3),在鲁宾和卡门的实验中,用,18,O,标记的物质,是,:_,。不能同时标记的原因,:_,_,。,(4),鲁宾和卡门的实验结论是,:_,_,。,同位素标记法,18,O,2,O,2,H,2,O,或,CO,2,若同时标记,H,2,O,和,CO,2,则不能区分产物,O,2,中的氧元素是来自,H,2,O,还是,CO,2,光合作用释放的氧气全,部来自水,而不是二氧化碳,阅读课本,102,恩格尔曼实验,组别,A,组,B,组,实验材料,水绵和好氧细菌,水绵和好氧细菌,条件,无空气、黑暗,无空气、曝光,自变量,结论,极细光处理,A,组,A,组又形成一组对照实验,无,自变量,结论,（,4,）、恩格尔曼的实验的设计和评价,光照的有无,光是光合作用的必要条件,受光部位和未受光部位,叶绿体是光合作用的场所,【,探究总结,】,光合作用探究历程中的重要结论,(1),植物可以更新空气,(,普利斯特利,),。,(2),证明了光和绿叶在更新空气中不可缺少,(,英格豪斯,),。,(3),叶绿体是进行光合作用的场所,(,恩格尔曼,),。,(4),植物将光能转化为化学能储存起来,(,梅耶,),。,(5),光合作用的产物有淀粉,(,萨克斯,),。,(6),光合作用释放的氧气来自水（鲁宾和卡门）,问题讨论,光合作用的原料，产物，场所和条件是什么？你能用一个反应式表示出来吗,?,CO,2,+H,2,*,O,光能,叶绿体,(CH,2,O) +,*,O,2,二,、,光能,H,2,O,CO,2,还,原,（,CH,2,O,）,叶绿体色素,供氢,酶,供能,多种酶参加催化,暗反应,（叶绿体基质）,2C,3,C,5,固定,ADP+Pi,ATP,酶,光下分解,O,2,H,光反应,（叶绿体类囊体薄膜）,1,、光合作用的过程,光反应阶段,暗反应阶段,场所,条件,物质变化,能量变化,联系,项目,叶绿体类囊体薄膜上,叶绿体基质,光、色素、酶,多种酶,2H,2,O O,2,+4【H】,ADP+P+,能量,ATP,光能活跃化学能,活跃化学能稳定化学能,光反应为暗反应提供,ATP,和,【H】,暗反应为光反应提供,ADP,、,Pi,等原料,2C,3,CO,2,+C,5,2C,3,【H】,(CH,2,O) +C,5,ATP,过程,2,、光反应与暗反应的比较,1,、,突然改变光合作用的条件时，,ATP,、,【H】,、,C,3,、,C,5,等物质短时间内如何变化？请完成下表,三,、,6CO2+12H2O,光能,叶绿体,C6H12O6+6H2O+6O2,2,、元素来龙去脉,光合作用完整反应式,(,计算式,),四、光合作用原理的应用：,6CO,2,+ 12H,2,O,光能,叶绿体,C,6,H,12,O,6,+ 6H,2,O + 6O,2,原料,条件,产物,CO,2,浓度,水 分,光 照,矿质元素,温 度,光合速率,(,光合强度,),：,单位时间单位叶面积的光合作用量 （如释放多少,O,2,、消耗多少,CO,2,、合成多少淀粉）,1.,影响光合速率的环境因素,光照强度,（千勒克司）,0,1,2,3,4,5,CO,2,吸收量,（,mol/h,）,-0.2,0,0.2,0.4,0.6,0.6,在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系数据如下表：,请同学们根据上表的数据,用描点法画出曲线,（,1,）光照强度对光合速率的影响,CO,2,吸,收,量,O,CO,2,释,放,量,光照强度,A,B,C,在黑暗中呼吸所放出的,CO,2,即呼吸作用,光补偿点,光饱和点,净光速率,总光合速率,植物,A,B,光照强度,0,吸收,CO,2,C,2,C,1,a,b,c,A,点：黑暗时，,只进行细胞呼吸,区别植物体的吸收或释放与叶绿体的吸收和释放,CO,2,O,2,AB,段：弱光下，,光合作用,小于,细胞呼吸,A,B,光照强度,0,吸收,CO,2,C,2,C,1,a,b,c,O,2,CO,2,CO,2,O,2,BC,1,段：强光下，,光合作用,大于,细胞呼吸,A,B,光照强度,0,吸收,CO,2,C,2,C,1,a,b,c,O,2,CO,2,CO,2,O,2,O,2,的产生量,CO,2,的消耗量,光合作用,C,6,H,12,O,6,产生量,光合速率，通常以吸收,CO,2,mg/h*cm,2,表示,真正光合速率,=,净,(,表观,),光合速率,+,呼吸速率,（,2,）、光合作用的计算：,O,2,的释放量呼吸作用的耗,O,2,量,CO,2,吸收量呼吸作用,CO,2,的产生量,光合作用,C,6,H,12,O,6,积累量,呼吸作用,C,6,H,12,O,6,消耗量,图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为,a,、,b,、,c,、,d,时，单位时间内,CO2,释放量和,O2,产生总量的变化。图乙表示水稻,CO2,吸收速率与光照强度的关系。有关说法正确的是,(,),A,图甲中，光照强度为,b,时，光合作用速率等于呼吸作用速率,B,图甲中，光照强度为,d,时，单位时间内细胞从周围吸收,2,个单位的,CO2,C,图甲中的,c,点和图乙中的,h,点对应,D,图乙中，限制,e,、,f,、,g,点光合作用速率的因素主要是光照强度,