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第六章,数据的收集与整理,6.2,普查和抽样调查,1,课堂讲解,全面调查,抽样调查,总体、个体、样本,样本的代表性,2,课时流程,逐点,导讲练,课堂小结,作业提升,数据收集的方式有哪些？,复,习,回,顾,1,知识点,全面调查与抽样调查,知,1,讲,1.,全面调查：,(1),定义,：为某一特定目的而对所有考察对象进行,的全面调查叫做普查；,(2),主要方法：,问卷调查、访问调查、电话调查等,(3),适用范围：,调查范围小、调查不具有破坏性、,数据要求准确全面,知,1,讲,2.,抽样调查：,(1),定义：,从总体中抽取部分个体进行调查，这种调,查称为抽样调查,(2),主要方法：,简单随机抽样：,它的特点是每个对象被抽取的,可能性都相等；当全体对象较少时，常采取简,单随机抽样,知,1,讲,分层抽样：,当全体对象是由有明显差异的几部分,构成时，可将全体对象按差异情况分成几个部分，,然后按各个部分所占的比例进行抽样，这样的抽,样方法叫做分层抽样,(3),适用范围：,调查对象涉及面广，范围大，或受条,件限制，或具有破坏性等,知,1,讲,例,1,下列调查中，适合做普查的是,(,),A,某班同学,“,立定跳远,”,的成绩,B,某水库中鱼的种类,C,某鞋厂生产的鞋底承受的弯折次数,D,某型号节能灯的使用寿命,A,知,1,讲,导引：,由于一个班级的人数有限，每个同学,“,立定跳远,”,的成绩可以逐一测量得知，适合进行全面调查；,要了解水库中鱼的种类，受客观条件的限制难以,做到对每条鱼都一 一进行统计，且个体数目多，,工作量较大，进行全面调查没有必要；测试鞋底,承受弯折的次数与节能灯的使用寿命都具有破坏,性，不适合进行普查故应选,A.,总,结,知,1,讲,适合全面调查的条件：,调查范围小，调查不具有破坏性，数据要求准确全面,知,2,讲,例,2,下列调查中，哪些适宜抽样调查，哪些适,宜普查？,(1),调查我市中学生每天做作业的时间；,(2),调查某班学生对,“,中国梦,”,的知晓率；,(3),调查一架,“,歼,20”,隐形战机各零部件的质量；,(4),调查伦敦奥运会,100 m,跨栏决赛参赛运动员,兴奋剂的使用情况,2,知识点,全面调查与抽样调查,知,2,讲,紧扣普查和抽样调查的优缺点及适用范围进行判,断,(1),中涉及的范围较大，适宜抽样调查,(2),中某,班学生的人数有限，适宜普查,(3),中考虑一架,“,歼,20”,隐形战机各零部件的数量有限，并且其安全性,对质量的要求较高，适宜普查,(4),中调查伦敦奥运,会,100 m,跨栏决赛参赛运动员兴奋剂的使用情况适,宜普查,(1),适宜抽样调查,(2)(3)(4),适宜普查,导引：,解：,总,结,知,2,讲,(1),要判断一个调查是否适合采用抽样调查,，先看,调查的范围有多大，调查的目的如何，对调查,结果的要求是否很高，同时，还要兼顾人力、,物力的节省,知,2,讲,(2),选择抽样调查的情况有：,当被调查的对象数目,较多时，全面调查的工作量较大，可选择抽样调,查；,当客观条件限制，无法对所有调查对象进,行全面调查时，可选择抽样调查；,当调查具有,破坏性时，可选择抽样调查,知,2,练,(,中考,重庆,),下列调查中，最适宜采用全面调查方式,(,普查,),的是,(,),A,对重庆市中学生每天学习所用时间的调查,B,对全国中学生心理健康现状的调查,C,对某班学生进行,6,月,5,日是,“,世界环境日,”,知,晓情况的调查,D,对重庆市初中学生课外阅读量的调查,1,C,知,2,练,(,中考,通辽,),下列调查中适合抽样调查的是,(,),A,审核书稿中的错别字,B,对某社区的卫生死角进行调查,C,对八名同学的身高情况进行调查,D,对中学生目前的睡眠情况进行调查,2,D,知,2,练,下列调查中，调查方式选择正确的是,(,),A,为了了解,1 000,个灯泡的使用寿命，选择全面调查,B,为了了解某公园全年的游客流量，选择抽样调查,C,为了了解生产的一批炮弹的杀伤半径，选择全面,调查,D,为了了解一批袋装食品是否含有防腐剂，选择全,面调查,3,B,知,2,练,为了了解本校学生所穿校服尺码的分布情况，四位,同学进行了不同的调查：,甲对七年级的三个班的全体同学进行调查；,乙对八年级的三个班的全体同学进行调查；,丙对九年级的三个班的全体同学进行调查；,丁分别对三个年级的任意一个班的全体同学进行调查,则抽样调查较为合理的是,(,),A,甲,B,乙,C,丙,D,丁,4,D,3,知识点,总体、个体、样本,知,3,导,在上一节中，我们曾对全班同学的节水意,识进行了调查，像这种为某一特定目的而对所有,考察对象进行的全面调查叫做普查,.,其中，所要,考察对象的全体称为总体，而组成总体的每一个,考察对象称为个体,.,知,3,导,例如，为了准确了解全国人口状况，我们每,10,年进行一次全国人口普查,.,当考察我国人口年龄,构成时，总体就是具有中华人民共和国国籍并在,中华人民共和国境内常住的人口的年龄，个体就,是符合这一条件的每一个公民的年龄,.,知,3,讲,相关概念：,总体：,所要考察对象的全体称为总体,个体：,组成总体的每一个考察对象称为个体,样本：,从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个,样本,样本容量：,一个样本中包含的个体的数目叫做样本,容量；注意：样本容量没有单位,知,3,讲,例,3,某市有,3,万名学生参加,2013,年的中考，想要了,解这,3,万名考生的中考成绩，从中抽取了,500,名,考生的中考成绩进行统计分析，以下说法正确,的是,(,),A,这,500,名考生是总体的一个样本,B,每个考生的中考成绩是个体,C,3,万名考生是总体,D,500,名考生是样本容量,B,知,3,讲,首先要明确考察对象是,3,万名考生的中考成绩，,再按相关概念判断,.500,名考生的中考成绩是总体,的一个样本，所以选项,A,不正确；,3,万名考生的,中考成绩是总体，所以选项,C,也不正确；由于选,项,D,中所说的样本容量带有单位，因此选项,D,也,不正确，故本题的正确答案是,B.,导引,：,总,结,知,3,讲,(1),样本、个体、总体都是调查过程中的考察对象，,所要考察的内容是相同的，只是数量不同；,(2),样本的抽取是否得当直接关系到对总体估计的,准确度，因此抽取的样本要具有,代表性,和,广泛性,知,3,讲,(3),样本和总体的关系：总体包括所有个体，样本只包,括一部分个体；样本是总体的一部分，总体可以有,多个样本；一个样本所体现的特征只是,近似,地反映,总体的特征,(4),样本容量是一个样本中包含的个体的数目；样本容,量越大，样本的特征越接近总体的特征,(5),用样本的情况去估计总体的情况的,思想,称为用样本,估计总体,知,3,练,(,中考,聊城,),电视剧,铁血将军,在我市拍摄，该剧展示了抗日英雄范筑先的光辉形象某校为了了解学生对,“,民族英雄范筑先,”,的知晓情况，从全校,2 400,名学生中随机抽取了,100,名学生进行调查在这次调查中，样本,是,(,),A,2 400,名学生,B,100,名学生,C,所抽取的,100,名学生对,“,民族英雄范筑先,”,的知晓情况,D,每一名学生对“民族英雄范筑先”的知晓情况,1,C,知,3,练,(,中考,攀枝花,),2015,年我市有,1.6,万名初中毕业生参加升学考试，为了了解这,1.6,万名考生的数学成绩，从中抽取,2 000,名考生的数学成绩进行统计，在这个问题中样本是,(,),A,1.6,万名考生,B,2 000,名考生,C,1.6,万名考生的数学成绩,D,2 000,名考生的数学成绩,2,D,知,4,讲,4,知识点,样本的代表性,例,4,判断下列调查中样本的选取是否合适，并说明理由,(1),在网上调查,“,你对老师讲课时,拖堂现象,的态度,”,；,(2),在某一个敬老院里调查我国老年人的寿命情况；,(3),在校园里调查我国青年人上网的时间；,(4),为了了解我校七年级同学看电视的时间，随机选,取了,100,名同学进行调查,知,4,讲,导引：,根据抽样调查所需要的条件进行判断分析,解：,(1),不合适，因为网上调查只是一部分，不具有,广泛性和代表性,(2),不合适，因为敬老院里的老年人的寿命情况,只是所有老年人的寿命情况中的一部分，,还有非敬老院中的老年人的寿命情况也应,该调查,知,4,讲,(3),不合适，因为校园学生只是青年人的一部分，,还有非校园学生的青年人，校园学生上网的时,间不代表所有青年人上网的时间,(4),合适，因为抽样是随机的，样本具有代表性,总,结,知,4,讲,为了使抽取的样本具有代表性，要注意三点：,样本容量适当；,样本具有广泛性：当总体是由,有明显差异的几个部分组成时，每个部分都应被抽,取到且比例适中；样本具有随机性，即保证每个,个体被抽到的机会相等,知,4,练,要调査下面的问题，你觉得用什么调查方式比较合理？,(1),调査某种灯泡的使用寿命；,(2),调査你们学校七年级学生的体重；,(3),调査你们班学生早餐是否有喝牛奶的习惯,.,1,(1),抽样调查；,(2),普查；,(3),普查,.,知,4,练,为了了解你们学校的学生是否吃早饭，下列这些,抽取样本的方式是否合适,?,(1),早上,7:00,至,7:30,在校门口随机选择,50,名同学进,行调査；,(2),选择全校每个班级中学号是,5,和,15,的同学进行调查；,(3),选择七（,1),班全体学生进行调查,.,2,(1),不合适；,(2),合适；,(3),不合适,.,知,4,练,(,中考,宁德,),为了解本地区老年人一年中生病次数，下列样本抽取方式最合理的是,(,),A.,到公园调查,100,名晨练老人,B.,到医院调查,100,名老年病人,C.,到某小区调查,10,名老年居民,D.,利用户籍资料，按规则抽查,10%,老年人,3,D,(,中考,淄博,),下列调查中，样本具有代表性的是,(,),A.,了解全校同学对课程的喜欢情况，对某班男同学,进行调查,B.,了解某小区居民的防火意识，对你们班同学进行,调查,C.,了解商场的平均日营业额，选在周末进行调查,D.,了解观众对所看电影的评价情况，对座号是奇数,号的观众进行调查,知,4,练,4,D,通过本节课的学习,你获得了哪些新的知识,?,你有什么收获,?,1.,普查与抽样调查,.,2.,知道了总体、个体、样本、样本容量,.,3.,样本的代表性,.,
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