语文核舟记2

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,只有4厘米哟！,核舟记,魏学洢,作者简介,魏学洢15961625，字子敬，明朝浙江嘉善人，著有茅檐集。核舟记选自清朝人张潮编辑的虞初新志。,通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻x，技亦灵怪矣y哉！,器,皿,罔,不因势象形 尝,贻,八分,有奇,不,属,诎,椎髻,舟,楫,篆,二,黍,许,箬,篷,髯,石青,糁,之,mn,wng,y,yu j,sh,ru,rn,sn,sh,q,j,j,zhun,你还记得这些字的读音吗？,1.本文主要写了什么,2.找出主旨句.,整体感知,明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为wi宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔 不因势象形，各具情态。尝贻 余核舟一，盖大苏泛赤壁云。,wng,y,明朝有个手艺奇妙精巧的人，名字叫做王叔远，他能够在一寸长的木头上，雕刻出宫殿、器具、人物，以及飞鸟、走兽、树木、石头，无不是就着木头原来的样子摹拟某些东西的形状的，各有各的神情姿态。他曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的是苏东坡泛舟游赤壁。,舟首尾长约八分有yu奇j，高可二黍sh许。中轩xun敞者为舱，篛ru篷覆f之。旁开小窗，左右各四，共八扇。,启窗而观，雕栏相望焉。闭之，那么右刻“山高月小，水落石出，左刻“清风徐来，水波不兴，石青糁sn之。,舟首尾长约八分有奇,高,可,二,黍,许,中轩敞者为舱，箬篷覆之,旁开小窗，左右各四。启窗而观，雕栏相望焉。,小船从船头到船尾长度八分多点儿，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而宽阔的是船舱，刻着用竹叶做成的船篷覆盖着它。船舱旁边辟有小窗，左右各四扇，一共八扇。推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上它，就见右边刻着“山高月小，水落石出，左边刻着“清风徐来，水波不兴，用石青涂在刻字的凹处。,1、明有奇巧人曰王叔远 2、能以径寸之木径寸,3、为宫室、器皿、人物,4、罔不因势象形 5、尝贻余核舟一,6、盖大苏泛赤壁云,7 、舟首尾长约八分有yu奇j,8 、高可二黍sh许,9 、中轩xun敞者为舱,奇妙精巧 直径一寸,做，这里指雕刻,没有顺着 模拟 雕刻赠送乘船,同 又连接整数和余数 零数,大约 上下,高,释义,1.,罔,不因势象形，各具情态。,2.尝,贻,余核舟一，盖大苏泛赤壁云。,译句,1.罔不因势象形，各具情态。,译:无不是就着木头原来的样子摹拟某些东西的形状的，各有各的神情姿态。,2.尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。,译:他曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的是苏东坡泛舟游赤壁。,译句,3.舟首尾长约八分有yu奇j，高可二黍sh许。,4.中轩xun敞者为舱，篛ru篷覆f之。,5.启窗而观，雕栏相望焉。,译句,4.舟首尾长约八分有yu奇j，高可二黍sh许。,译:小船从船头到船尾长度八分多点儿，大约有两个黄米粒那么高。,5.中轩xun敞者为舱，篛ru篷覆f之。,译:中间高起而宽阔的是船舱，刻着用竹叶做成的船篷覆盖着它。,6.启窗而观，雕栏相望焉。,译:推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。,译句,中峨冠gun而多髯rn者为东坡,鲁直,居左,佛印,居右,船头坐三人，,苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶zh中。,佛印绝类弥勒，袒tn胸露乳，矫jio首昂视，神情与苏、黄不属sh。卧右膝x，诎q右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚y之珠可历历数也。,舟尾横卧一楫，楫左右舟子各一人,船头坐三人,船头坐着三个人：中间戴着高高的帽子、长着浓密胡子的人是苏东坡，佛印坐在右边，黄鲁直坐在左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一轴字画手卷。东坡的右手拿着手卷的右端，左手抚着鲁直的背脊。鲁直左手拿着手卷的左端，右手指着手卷，好似在说些什么。,东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们紧靠着的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。佛印极像弥勒菩萨，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄不相类似。他平放着右膝，弯着右臂支撑在船上，而竖起他的左膝，左臂挂着一串念珠挨着左膝念珠可以清清楚楚地数出来。,10、中峨冠而多,髯,者为东坡,11、其两膝相,比,者,12、佛印,绝类,弥勒 13.,矫,首昂视,14.神情与苏、黄不,属,15.,诎,右臂支船,16.珠可,历历,数也,释义,10、中峨冠而多髯者为东坡,11、其两膝相比者,12、佛印绝类弥勒 极像13.矫首昂视 举,14.神情与苏、黄不属 类似,15.诎右臂支船 同屈 弯曲,16.珠可历历数也 清楚可数的样子,指胡须,靠近,释义,译句,1.,中峨冠而多髯者为东坡.,2.鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。,3.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。,4.佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。,1.,中峨冠而多髯者为东坡.,2.鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。,3.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。,4.佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。,1.中间戴着高高的帽子、长着浓密胡子的人是苏东坡,2.鲁直左手拿着手卷的左端，右手指着手卷，好似在说些什么。,3.他们互相靠近的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。,4.佛印极像弥勒菩萨，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄不相类似。,研读第三段答复：,1、这一段介绍船的哪个部位？,2、船头坐三人，描写的重点是谁？为什么？,3、为什么合写苏黄，单写佛印？,作者在说明船头三人时，着墨最多的当然是东坡。作者除了交代了三人在船头的位置，而且还刻画了东坡的肖像“峨冠而多髯。之所以这样描写，一是因为苏东坡的主要游览者，核舟的主题是“大苏泛赤壁；二是雕刻者的安排本身如此，说明者不能违背其初衷。,前二人是士大夫兼诗人、学者，受世俗礼法的束缚，显得拘谨，严肃；后者是僧人，不拘礼节，放浪形骸。,舟尾横卧一楫j。楫左右舟子各一人。,居右者椎髻j仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾zh，假设啸呼状。,居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，假设听茶声然。,船尾横摆着一支橹。橹的左右两旁各有一个船工。在右边的船工梳着椎形发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾头，好似在大声喊叫的样子。在左边的船工右手握着蒲葵扇，左手抚着火炉，炉上有个壶，那个人的眼睛正看着茶炉，神色平静，好似在听茶水烧开了没有的样子。,其船背稍夷y，那么题名其上，文曰“天启壬rn戌x秋日，虞y山王毅叔远甫刻，细假设蚊足，钩画了lio了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人，其色丹。,那只船的顶部稍微平坦，就在上面刻着作者的题款名字，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻，字迹像蚊子的脚一样细小，笔画清清楚楚，它的颜色是黑的。还刻着一个篆书的图章，文字是“初平山人，它的颜色是红的。,两“舟子虽神情有异，右边的舟子突出他“右手攀右趾的粗暴和“假设啸呼状的悠闲自在；左边的舟子突出“视端容寂的平静神态。但两人的神情动作均表现了一种共同的气氛愉悦、轻松、活泼自乐。为使船尾之境与船头之情遥相照应，实现对船首气氛的衬托或者沟通，从而突出“大苏泛赤壁的“泛。,总计在一条船上，刻了五个人，八扇窗；刻了竹篷、船橹、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和篆文，刻的字共三十四个。可是计算它的长度竟不满一寸。是挑选狭长的桃核刻成的。啊，技艺真是奇妙极了!,说明顺序,：,核舟,总说核舟的规格,舟正面,船舱,船头,船尾,舟反面,(空间顺序),整体,局部,逻辑顺序,核舟,轩敞；箬篷；八扇小窗开关； 雕栏相对；对联；字的颜色,如何具,体说明奇巧:,游览者的外貌;姿态;神情; 衣褶 ;念珠,舟子的神情和姿态,题字.篆文的笔画细,清楚,长、高,体积：,船舱,：,船头：,船尾:,船背,:,文章结尾，作者统计“核舟上的物品、文字的数目使读者得出核舟容量大、所刻景物甚多的结论。再用“而计其长曾不盈寸与之比照，以此突出雕刻精湛的技艺，自然引出下句的赞叹语句。与第一,自然段相照应,突出中心.,概述王叔远精湛的雕刻技艺,点明,雕刻品“核舟的主题及其来历.,核舟记,总,详写核舟的大小、构造、舟上的人物和题名。,分,总,小结总计全核舟的人、物、文字的数目，赞叹核舟的雕刻技艺。,1段,25段,用事实说明雕刻者技艺精湛,6段,构造,说明对象,：,说明对象的特征：,体积上：小,构思上：巧,雕刻的人、物、字数量上：多,奇巧,研读第2-5段，思考讨论：,核舟,13、舟尾横卧一,楫,14、其人视,端,容寂,15、其船背稍,夷,16、虞山王毅叔远,甫,刻,17、钩画,了了,18、其色,墨,19、其色,丹,20、,为,人五；为窗八,21、而计其长,曾,不,盈,寸 22、盖简桃核,修狭,者为之,清清楚楚,黑,朱红色刻尚，还,满,长而窄,船桨,正平,古代男子的美称,释义,明有,奇,巧人曰王叔远：,舟首尾长约八分有,奇,：,高,可,二黍许：,珠,可,历历数也：,奇异的，不寻常的,零头，名词,大约,可以,一词多义,明,有,奇巧人曰王叔远,有,舟首尾长约八分,有,奇,通“又,为,宫室：,中轩敞者,为,舱：,做，雕刻，动词,是，动词,东坡右手执卷,端,：,其人视,端,容寂：,正，端正，形容词,一头，一方，名词,其,两膝相比者,他们的,其,船背稍夷,那,文曰“出平山人,写的是,明有奇巧人,曰,王叔远,叫,佛印,绝,类弥勒,极，非常,率妻子邑人来此绝境桃花源记,与世隔绝,虚词,中峨冠,而,多髯者为东坡,启窗,而,观,而,计其长，曾不盈寸,径寸,之,木,盖简桃核修狭者为,之,其,两膝相比者,其,人视端容寂,表并列，,并且、而且。,表承接，不译。,表转折，却、但是。,而,助词，的。,代词，这。,之,其,他们的。,那。,词类活用,1.中轩敞者为舱,箬蓬,覆之。,用箬蓬。,2.,石青,糁之。,用石青。,名词作状语,名词作动词,1.中,峨冠,而多髯者,2.,椎髻,仰面,3.石青,糁,之,戴着高高的帽子,梳着椎形发髻,原意是煮熟的米粒，现用作动词，涂染的意思,数量词的用法。,古代省略量词应补出。,数词用在名词之后，翻译时应调整到名词的前面。,一 手卷 一 人,一 桌 一 椅,一 扇 一 抚尺,篆章一 一 舟,为人五 为窗八 ,幅,个,张,把,把,块,枚,条,个,扇,现代核舟记,天津泥人张,苏州刺绣,山西剪纸,本文题目有“记字，是否意味着是记叙文？它与桃花源记是不是同一种文体？,从对象看，桃花源记记的是事，是记叙文；而核舟记记的是工艺品，是说明文。,从语言看， 桃花源记多用描写；而核舟记那么多用说明。,这是一篇介绍事物的说明文。题目中的“记在这里是描述、摹写的意思。文章全面而如实地描述了雕刻在核舟上的人和物，活灵活现，使人能领会神奇的雕刻技巧。,拓展延伸 探究文体,课文通过介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺，反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。篇幅虽短，却说明顺序合理，就连雕刻家的艺术构思都介绍得淋漓有致，确实令人惊叹。这要靠什么？一方面靠细致的观察，深入的思考；另一方面靠具体的描绘和生动的说明。这无疑给我们以很多启示。,小结,