大学生社会公德调查报告ppt[1]

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,社会环境对人的道德的影响调查报告,-,关于铜仁市区社会环境对人的道德的影响,小组成员： 冯玲（组长）,龙有智 陈园香 杨龙敏,王德艳,调查目的,社会环境对人的道德观的形成和发展具有重大影响，道德观的好坏甚至会决定一个人的命运！然而，随着我国当今社会经济的快速发展，人民生活水平的提高，人民的道德观念却得不到相应的发展，反而存在着道德的沦丧。本次我们的社会实践活动旨在从社会环境入手，调查影响人的道德思想形成的因素，从而为全社会人的思想道德素质的提高寻求出路，并提出较为合理的建议，为相关部门提供参考。,调查方法,调查以问卷调查、访谈为主。为了了解铜仁市民道德现状，这次调查共发放200份问卷 收回,192,份，有效,179,份，有效率,89.5%,。这,179,个调查对象，按性别划分，男性占,51.4%,，女性占,49.6%,；按年龄段划分，,16-35,岁占,58.6%,，,35-55,岁占,27.3%,。,55,岁以上占,13.9%,。其中外地户籍占,8%,，本地居民占,81%,，外地临时来此的占,1%,。这些人中,78%,的人认为自己的道德观一般，,10%,的人认为自己的道德观较好，另有,2%,的人认为自己的道德观较差。,调查目的地,调查中，认真记录,调查后的小憩,调查结果与分析,1.,接受此次调查的大一,50,人，大二,50,人,。,调查结果与分析,一、政府行为对公众道德形成的影响,.*,在调查中，当问到政府宣传力度时，,59%,的人认为目前政府一些制度宣传内容不够完善，并应该加强务实；,31%,的人认为只是走过场而已，自己也不会注意这些宣传内容；还有,10%,的人很认同政府的这种做法。这说明政府未处理好与普通民众的关系，公信度不高，导致其道德素质方面的宣传达不到其预期的效果。,10%,59%,31%,很好,一般,较差,调查结果与分析,一、政府行为对公众道德形成的影响,*,当问到导致腐败问题的因素时，,33%,的人认为是政府官员的私心重，素质低；,29%,的人认为是廉政理论的不成熟；,31%,认为是制度的不健全；,7%,的人认为法律存在漏洞。在对铜仁市政府工作人员工作能力的肯定度上，有,62%,的人表示不清楚，有,18%,的人认为较好，,16%,的人认为不好，只有,4%,的人认为好。,这部分说明政府及其工作人员的道德文化素质在人们群众心中总体评价较低，虽然有失公正，却说明了政府在行政方面的问题，如行政透明度低，廉政建设存在漏洞等。,调查结果与分析,二、铜仁市民的思想道德现状,*,在问到看到老人跌倒是否应该扶时，,31%,的人会选择扶，,66%,的人要看具体情况来定，,3%,的人认为不想也不敢扶。,对于捐献骨髓等公益行为时，,80%,的人持支持态度，其中,15%,的人还积极支持，不支持的人只有,2%,，剩下的,3%,持无所谓观念。,当别人遇到危险需要帮助时，,91%,的人的态度都是极力要帮的，至于帮助的方式可采取多种手段，同时,9%,的人想帮但能力有限，之后一走了之。,不难发现，铜仁市区的大多数人还是具有一颗爱人之心，救人于危难之间的举此只是一种本能的爱人之心，只因社会上有极少数人利用人具有同情之心而对其进行欺诈，致使有人见到遇难者都不予理睬，仔细想来，社会环境对道德的影响确实不敢估量。,调查结果与分析,调查结果与分析,三、邻里、组织及他人对个人道德思想形成的影响,*,在关于社区组织的态度服务，邻里互助、慈善捐助等活动中，社区党团员是否能带头参与的调查问卷中，有,48%,的人能参与，,32%,的人未能肯定参不参与，且也有余下相当一部分人不清楚该不该参与。,当谈到是否参加过单位或社区举办的法制宣传教育活动时，经常参加的有,31%,，有时参加的有,32%,，没有参加的人占,37%,，,问及本市各社区开展了形式多样的科技、文化、法律、卫生活动走进社区，群众是否知道时，,45%,的人不知道，,47%,的人知道一些，而知道的人仅仅只占,8%,。,由此想来，社区文化、科技等有益活动并没有真正的融入群众生活中去，才有了上述比例的反差。,根据我们调查的资料分析，铜仁市民的思想道德存在以下的问题：,（,1,）道德信念缺乏,一些民众反对任何道德约束，主张随心所欲、放任自由。 对社会提倡的道德思想和道德规范表现出十分的冷淡，在道德的信念、道德义务方面表现出冷漠的态度，对政府的宣传无动于衷。纵观种种不良表现概括起来说，一是理想道德信念淡化，二是集体观念淡薄；三是艰苦奋斗精神缺失；四是道德信仰缺失。简而言之，当今的道德信念在社会环境的影响下呈下滑态势。从调查的年龄段的不同可以看出，新生一代的年轻人多数有着向善的倾向，在真正的道德抉择面前能够做出正确的选择，但却并不说明他们有着坚定的和正确的人生观价值观，大部分时候他们会根据社会主流趋势决定自己下一步怎么走，也就是所谓的,“,从众,”,心理，缺乏自主正确意识的指引，道德信念缺失。,（,2,）道德评判标准多元化。,调查显示民众在众多纷繁复杂的诸多事物情况面前，能够做出自己的道德判断和选择，但由于种种传统的道德观、市场经济社会形成阶段的道德观、受外来思想影响的道德观等，给公众带来困惑，出现道德评价是非的混乱，导致道德危机的出现,。,（,3,）责任心有所弱化，诚信问题突出,责任心意识的弱化表现在有些人以个人为中心，对自己的责任认识不清，对他人缺乏同情心，对家庭缺少爱心，对集体不够热心，对社会漠不关心。另外从媒体中不断曝光的政治领域的腐败现象、经济领域的制假贩假情况，人际交往相互不信任，认同,“,诚实意味着吃亏,”,的说法，都显示出社会诚信问题已到了不得不引起广泛关注的程度，社会中呼吁诚信的呼声很高。,（,4,）为人处世注重实效，对集体主义价值观的认同偏低,人们在交往中注重自我意识，强调个性、民主，相对而言服务 他人的意识渐淡，公民之间的亲和力有所下降。人们普遍认识到友善态度对人际交往将起促进作用，但由于现实交往日趋功利性，人们友善态度多多少少带有些防范心理。集体主义、团队意识和合作精神等这些在传统教育理念中居于主流地位的思想观念在当前有一定的认同率，但总体明显下降。,（,5,）主动参与道德生活的积极性不高,改革开放带来了社会经济结构的重大变化，社会竞争 压力明显加剧，许多人更注重追求自我发展的个人目标，他们对道德约束较为反感，主张随心所欲，在道德信念、道德评价、道德规范和道德义务等方面表现得无动于衷，对参与道德生活持冷漠态度。在他们看来，对社会问题及自己身边的人与事只要不涉及自身的利害，均持观望和,听之任之的态度,。,（,6,）社会道德心理失衡,改革的深入和市场经济的发展使人们可获得的社会资源日益丰富和多元化社会收入差距拉大，社会地位与经济地位发生变动，这使相当数量的人发生了某种程度的心理平衡危机。虽然人们生活水平普遍有了不同程度的改善，人们的生活需求得到了前所未有的满足，但同时他们又对社会生活现状表现出了种种不满情绪，显示出一种特殊人格：在苛求环境、苛求他人的过程中任性地扩张自己，发展为自私狭隘，惧怕艰苦、心理脆弱的自我中心式人格。,。,改善目前铜仁市民道德现状的对策,（一） 政府应加强公民的爱国主义教育，大力倡导社会主义核心价值观,倡导社会主义核心价值观，就要让公民充分了解我国历史，认清自己所肩负的历史使命，引导公民关心国家与人民生活，关注社会发生的重大事件，特别是关系国计民生、国家安全的重大问题和党的各项重大决策，使公民形成对国家发展、社会进步较强的认同感和责任感，自觉地投身于为祖国和人民服务的社会主义现代化建设事业中去,。,(,二,),吸收儒家伦理思想的精华部分，结合时代发展新特点，使公民将传承民族传统文化与弘扬民族精神有机结合。,我们铜仁市坐落于美丽的锦江河畔，是历史悠久的巴蜀文化的一部分。作为铜仁市政府，应该始终把“造就人格道德”“进行继承和发扬民族文化传统和民族精神的教育”“中华传统美德的礼仪教育”作为学校德育工作和提高民众道德水平工作的重要内容之一。继承和发扬儒家思想的精华部分，坚持以“仁”制人，以人为本，做好任命的思想工作。,(,三,),建立开放型的教学模式，鼓励公民主动投身社会道德实践，在道德实践中形成道德思维，发展道德行为能力,。,教育是社会发展的基础，我市政府应开展开放式的教学模式，以草根人物的励志感人故事，在人民群众中树立身边的道德模范，发激发群众参加社会道德实践的积极性。再就是加强基层公民道德教育。基层公民道德教育是社会道德建设的一种重要形式，是引导公民为实践社会道德义务而施加的有组织、有计划的道德影响，是把社会道德要求转化为公民个人道德品质，而能对社会生活发生作用所不可缺少的重要条件和环节。因此，要不断提高公民道德素质，使广大职工群众能自觉用社会主义道德规范来调节人与人、人与社会之间的关系，在新的历史条件下,面对改革开放和西部大开发的新要求，,从我做起、从身边的小事做起,，弘扬雷锋精神，认真扎实地抓好基层公民道德教育。,(,四,),密切关注公民的心理健康现状，广泛普及心理健康知识，引导公民形成良性循环的心理调节机制。,这部分要求政府做好医疗卫生事业的建设，普及心理健康教育，出版通俗易懂的心理健康教育刊物。以大部分民众能够理解的方式增加政府行政工作上的透明度，减少群众不良不满情绪的发生，引导其建立平衡的的社会道德心理。,(,五,),强化社会大环境，营造,良好的社会公德氛围,。,人总是处在一定的氛围之中。一个人从出生到成年并形成一定的思想道德观念，都要受到环境氛围的各种影响。营造有利的社会氛围，是搞好社会公德建设的不可缺少的重要条件。大学生社会公德水平的提高，也有赖于整个社会的社会公德水准得以提升。首先要充分发挥报纸、电台、电视台等大众媒体的作用，以正面宣传为主，弘扬正气，为社会公德建设创造良好的舆论环境。其次,要在全社会努力营造一个扬善惩恶的社会伦理机制，利用道德的约束力创造良好的人文环境。氛围是无形的然而又是非常有力量的，在人人讲道德讲礼貌的氛围中，久而久之就可以养成良好的道德习惯。第三，要大力加强民主法制建设，在全社会创造一个良好的法制环境，以此促进和保障良好道德风尚的形成和发展。,结束语,道德是分领域和层次的。不论在哪一领域哪一层次我们公民都应当自觉培养公德意识。,公民道德建设实施纲要,明确指出：社会公德“涵盖了人与人，人与社会，人与自然之间的关系。”社会公德作为社会交往和公共生活中应当遵守的最基本的道德规范，我们公民理应养成遵守社会公德良好行为习惯，在实践中不断提高自己的社会公德意识。总而言之，要建设一个高道德素质社会，我们铜仁市乃至整个国家，要走的路还有很长。面对道德滑坡的现实，我们的国人正在为重建道德而努力，我们也丝毫不能放松，继续为铜仁的现在精神文明建设努力奋斗。,谢谢欣赏,