化学专题复习备考哈

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,激趣 设疑 操作 求异,新高考化学备考创新思维训练方法例谈,苍南中学 杨道想,二一一年九月二十八日,几百年来，思维方法给予人类改变世界的力量，也带给人类无尽的难题。“我们传统的思维方法已经有数百年没有改变了。虽然它们可以非常有力地处理相对稳定的社会中的许多问题，但是这些传统的思维方法已经缺乏以应对当今社会的快速变化。,这是英国爱德华德波诺博士撰写的六顶思考帽绪论中的一句话,他正是以这句话作为开端，向我们展示了“横向思维lateralthinking，也译为平行思维，是一种创新思维模式的方法和魅力。,什么是平行思维？,平行思维是指从不同角度认知同一个问题的思考模式。当人们使用平行思维时，便能够跳出原有的认知模式和心理框架，打破思维定势，通过转换思维角度和方向来重新构建新概念和新认知。,平行思维涵盖了以下思考方法：水平思考法、侧向思考法、横向思考法、逆向思考法。运用平行思维，能够拓展人们的视野，促使人们进展创造性思考和建立性思考，使人们看到解决问题的更多的可能性。,1.领悟新旧考试说明考试目的的变化,新考试说明：“有利于选拔具有学习潜能和创新精神的 考生，以能力测试为主导，在测试学生进一步学习所必需的知识、技能和方法的根底上，全面检测考生的化学科学素养。,旧考试说明：“化学科试题旨在测试考生对中学化学根底知识、根本技能的掌握情况和所应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。,【变化启示】新高考重点考察考生的学习能力以承受、整合信息的能力为代表和学科思维能力以分析化学问题、探究实验能力为代表，这种能力考察更加注重对学生的学习过程、科学方法及各种能力的考察，促进学生体验科学探究的过程，加深对科学本质的认识，增强创新意识和实践能力。备考时我们要以新课改精神为魂，以新考试说明为模，构建相关的知识重点知识和主干知识和能力体系。,一、了解新高考化学试题能力的变化,1突出主干知识的考察。,2强调知识整合、理解、运用的能力。,3“能够将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力那么更加突出表述能力的要求。,4突出实验考察，主要考察实验操作、设计和评价能力，突出考察实验化学模块新实验内容。,5突出解题的化学用语准确表达与书写能力考察。,6强调自主学习、分析解决问题能力考察。,一、了解新高考化学试题能力的变化,2.明确新高考化学试题能力变化特点,1主干知识,物质的量及阿伏加德罗常数,离子反响和氧化复原反响,元素周期律和元素周期表,化学平衡实质、特征、化学平衡常数及勒夏特列原理应用,弱电解质电离平衡、盐类水解、酸碱中和滴定原理和沉淀溶解平衡以及平衡常数的应用,碱金属、卤素、氧族、氮族、几种重要金属,烃及其衍生物的相互转化关系同系物、同分异构体、官能团、重要反响类型等,化学反响中的能量变化焓变概念、重要的营养物质等,重要的化学实验操作、现象描述与原因分析以及简单的实验设计与评价,【2021-7】以下说法正确的选项是 ,A蛋白质、纤维素、蔗糖、PVC、淀粉都是高分子化合物,B氢键在形成蛋白质二级构造和DNA双螺旋构造中起关键作用,C使用太阳能热水器、沼气的利用、玉米制乙醇都涉及到生物质能的利用,D石油、煤、天然气、可燃冰、植物油都属于化石燃料,【2021-7】以下说法中正确的选项是,A.光导纤维、棉花、油脂、ABS树脂都是由高分子化合物组成的物质,B.开发核能、太阳能等新能源，推广甲醇汽油，使用无磷洗涤剂都可直接降低碳排放,C.红外光谱仪、核磁共振仪、质谱仪都可用于有机化合物构造的分析,D.阴极射线、-粒子散射现象及布朗运动的发现都对原子构造模型的建立作出了奉献,2知识整合、理解、运用的能力,历年高考第7题,【2021-7】以下说法不正确的选项是,A化学反响有新物质生成，并遵循质量守恒定律和能量守恒定律,B原子吸收光谱仪可用于测定物质中的金属元素，红外光谱仪可用于测定化合物的官能团,C分子间作用力比化学键弱得多，但它对物质熔点、沸点有较大影响，而对溶解度无影响,D酶催化反响具有高效、专一、条件温和等特点，化学模拟生物酶对绿色化学、环境保护及节能减排具有重要意义,2知识整合、理解、运用的能力,【特点】主要考察STS科学技术社会相关知识。整合与化学有关的环保、材料、医药、新的科技信息、社会重大事件在高考化学试题中。,历年第7题,【20219】单位体积的稀溶液中，非挥发性溶质的分子或离子数越多，该溶液的沸点就越高。那么以下溶液的沸点最高的是 ,A0.01 mol/L的蔗糖溶液 B0.01 mol/L的CaCl2溶液,C0.02 mol/L的NaCl溶液 D0.02 mol/L的CH3OOH溶液,【202110】核黄素又称为维生素B2，可促进发育和细胞再生，有利于增进视力，减轻眼睛疲劳。核黄素分子的构造为：,：,有关核黄素的以下说法中，不正确的选项是,A.该化合物的分子式为C17H22N4O6,B.酸性条件下加热水解，有CO2生成,C.酸性条件下加热水解，所得溶液加碱后有NH3生成,D.能发生酯化反响,2知识整合、理解、运用的能力,无机信息应用,有机信息应用,【202110】将NaCl溶液滴在一块光亮清洁的铁板外表上，一段时间后发现液滴覆盖的圆周中心区(a)已被腐蚀而变暗，在液滴外沿棕色铁锈环(b)，如下图。,导致该现象的主要原因是液滴之下,氧气含量比边缘少。,以下说法正确的选项是,A液滴中的Cl由a区向b区迁移,B液滴边缘是正极区，发生的电极反响为：O22H2O4e=4OH,C液滴下的Fe因发生复原反响而被腐蚀，生成的Fe2由a区向b区迁移，与b区的OH形成Fe(OH)2，进一步氧化、脱水形成铁锈,D假设改用嵌有一铜螺丝钉的铁板，在铜铁接触处滴加NaCl溶液，那么负极发生的电极反响为Cu2e=Cu2,2知识整合、理解、运用的能力,知识迁移应用,【202125】汽车平安气囊是行车平安的重要保障。当车辆发生碰撞的瞬间，平安装置通电点火使其中的粉末分解释放出大量的氮气形成气囊，从而保护司机及乘客免受伤害。为研究平安气囊工作的化学原理，取平安装置中的粉末进展实验。经组成分析，确定该粉末仅Na、Fe、N、O四种元素。水溶性试验说明，固体粉末局部溶解。经检测，可溶物为化合物甲；不溶物为红棕色固体，可溶于盐酸。取13.0g化合物甲，加热使其完全分解，生成氮气和单质乙，生成的氮气折合成标准状况下的体积为6.72L。单质乙在高温隔绝空气的条件下与不溶物红棕色粉末反响生成化合物丙和另一种单质。化合物丙与空气接触可转化为可溶性盐。请答复以下问题：,5设计一个实验方案，探究化合物丙与空气接触后生成可溶性盐的成分不考虑结晶水合物 。,【特点】,在选择题中引入信息或老知识换新面孔，大题中引入未知物，选择判断实验方案设计。,3能够将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力,历年理综,卷,化学第二大题,【202127】某研究小组在实验室探究氨基甲酸铵NH2COONH4分解反响平衡常数和水解反响速率的测定。,1将一定量纯洁的氨基甲酸铵置于特制的密闭真空容器中(假设容器体积不变，固体试样体积忽略不计)，在恒定温度下使其到达分解平衡：NH2COONH4(s)2NH3(g)CO2(g)。,实验测得不同温度下的平衡数据列于下表：,温度,(,),15.0,20.0,25.0,30.0,35.0,平衡总压强,(kPa),5.7,8.3,12.0,17.1,24.0,平衡气体总浓度,(10,3,mol/L),2.4,3.4,4.8,6.8,9.4,可以判断该分解反响已经到达化学平衡的是_。,A2v(NH3)=v(CO2)B密闭容器中总压强不变,C密闭容器中混合气体的密度不变D密闭容器中氨气的体积分数不变,根据表中数据，列式计算25.0时的分解平衡常数：_。,取一定量的氨基甲酸铵固体放在一个带活塞的密闭真空容器中，在25下到达分解平衡。假设在恒温下压缩容器体积，氨基甲酸铵固体的质量_填“增加、“减小或“不变。,氨基甲酸铵分解反响的焓变H_0，熵变S _ 0填、或。,3能够将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力,【202127】某研究小组在实验室探究氨基甲酸铵NH2COONH4分解反响平衡常数和水解反响速率的测定。,2：NH2COONH42H2O NH4HCO3NH3H2O。该研究小组分别用三份不同初始浓度的氨基甲酸铵溶液测定水解反响速率，得到c(NH2COO)随时间变化趋势如下图。,计算25时，06min氨基甲酸铵水解反响的平均速率_。,根据图中信息，如何说明水解反响速率随温度升高而增大：_。,历年理综,卷,化学第二大题,【202126】：25时弱电解质电离平衡常数：KaCH3COOH1.810-5，KaHSCN0.13；难溶电解质的溶度积常数：KapCaF21.510-1025时，molL-1氢氟酸水溶液中，调节溶液pH忽略体积变化，得到cHF、cF-与溶液pH的变化关系，如以下图所示：,请根据以下信息答复下旬问题：图2,125时，将20mL 0.10 molL-1 CH3COOH溶液和20mL 0.10 molL-1HSCN溶液分别与20mL 0.10 molL-1NaHCO3溶液混合，实验测得产生的气体体积V随时间t变化的示意图为图2所示：,反响初始阶段，两种溶液产生CO2气体的速率存在明显差异的原因是 ，反响完毕后所得两溶液中，cCH3COO-cSCN-填“、“或“,225时，HF电离平衡常数的数值Ka ，列式并说明得出该常数的理由 。,3 molL-1HF溶液与 molL-1 CaCl2溶液等体积混合，调节混合液pH为4.0忽略调节混合液体积的变化，通过列式计算说明是否有沉淀产生。,3能够将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力,历年理综,卷,化学第二大题,时间(s),0,1,2,3,4,5,c,(NO)(mol/L),1.0010,3,4.5010,4,2.5010,4,1.5010,4,1.0010,4,1.0010,4,c,(CO)(mol/L),3.6010,3,3.0510,3,2.8510,3,2.7510,3,2.7010,3,2.7010,3,【2021-27】为了测定在某种催化剂作用下的反响速率，在某温度下用气体传感器测得不同时间的NO和CO浓度如表：,请答复以下问题均不考虑温度变化对催化剂催化效率的影响：各空分值情况,1在上述条件下反响能够自发进展，那么反响的H 0填写“、“、“。,2前2s内的平均反响速率(N2)。,3在该温度下，反响的平衡常数K 。,4假设在密闭容器中发生上述反响，到达平衡时以下措施能提高NO转化率的是 。,A选用更有效的催化剂B升高反响体系的温度,C降低反响体系的温度D缩小容器的体积,3能够将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力,历年理综,卷,化学第二大题,5研究说明：在使用等质量催化剂时，增大催化剂比外表积可提高化学反,应速率。为了分别验证温度、催化剂比外表积对化学反响速率的影响规律，某,同学设计了三组实验，局部实验条件已经填在下面实验设计表中。,请在上表空格中填入剩余的实验条件数据。,请在给出的坐标图中，画出上表中的三个实验条件下混合气体中NO浓度随时间变化的趋势曲线图，并标明各条曲线的实验编号。,实验,编号,T(),NO初始浓度,(mol/L),CO初始浓度,(mol/L),催化剂的比表面积(m,2,/g),280,1.2010,3,5.8010,3,82,124,350,124,3能够将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力,历年理综,卷,化学第二大题