侍坐选用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,月,杜甫,万里瞿唐月，春来六上弦。,时时开暗室，故故满青天。,爽合风襟静，高当泪脸悬。,南飞有乌鹊，夜久落江边。,万里：言月运行万里而来，又暗喻漂泊万里的诗人。这两句意为：,运行万里而来的瞿塘峡的月亮，今春以来已经是第六次出现上弦月了。,首联既交代了时间（六月初旬）和地点（瞿塘峡），又寄寓了万里漂泊、羁留难归之感。,时时：常常。与“故故”变文同义。开：指照亮。满：指月光洒满。青天：蓝天。这两句意为：,月光常常照亮我幽暗的居室，洒满无垠的蓝天。,“时时”二字既写出月的殷勤关切，又见出诗人饱经丧乱，常常夜不成寐，望月思归。,爽：清爽，凉爽。合：环绕，充满。风襟：衣襟。”当：对着。悬：悬挂天空。这两句意为：,月光静静洒下，凉爽透过衣襟，格外宜人；月亮高高地悬挂天空，空自对着我挂满泪痕的脸。,乌鹊：乌鸦。夜久：夜深。这两句意为：,有一只南飞的乌鹊，在月下盘旋良久，无枝可依，只好落在江边。,此联化用曹操短歌行的诗句：“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依。”暗喻自己到处漂泊，无处栖身。,如果人类要在21世纪继续生存下去，必须回头两千五百多年，去吸取孔子的智慧,。,1998,年,1,月全世界诺贝尔获得者集会,巴黎,时的宣言,子路、曾皙、冉有、公西华,侍坐,子路、,冉有、,曾皙、,公西华,侍 坐,（,由,）,（,点,）,（,求,）,（,赤,）,陪长者闲坐,古人有姓、名、字以及号,。,长辈对晚辈说话,尊敬对方或自谦,称名,解题,孔子,名,丘,，字,仲尼,，,春秋末期,鲁国人，,儒家学派,创始人，我国著名的思想家、教育家、政治家，被尊称为,圣人,。,思想核心是,仁,，政治上主张,礼治,，鼓励人们,入仕,。,汉代以后,，其学说成为两千余年封建社会的统治思想。,智者、仁者-,一部,语录体的散文集,，是孔子的门人和再传弟子所辑录的,孔子的言行录,，全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于儒家思想的重要著作。,宋儒把论语大学中庸和孟子全称为“,四书,”,。,思想宝库,一、认真阅读 整体感知,（一）请大声朗读课文，注意重点字词的读音。,俟：s,莫：m,甫：f,哂：sh,n,相：xi,ng,铿：k,ng,沂：y,喟：ku,雩：y,冠：gu,n,二、深入探讨 体验情感,（一）本文围绕,“,志,”,而谈，四位弟子,“,志向,”,怎样？,请先找原句，再翻译成现代汉语进行回答,；并试从说话方式中体会其性格。,独立思考，自由发言。,问“志”,言“志”,评“志”,子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：,“,以,吾一日,长乎尔,，,毋,吾以也。,居,则曰：,“,不吾知也,！,如,或,知,尔，则,何,以,哉？,”,子路,率尔,而对曰：,“,千,乘,之国，,摄乎,大国之间，加之以,师旅,，因之以,饥馑,；由也为之，,比及,三年，可使有勇，且知,方,也。,”,夫子,哂,之。,子路、曾皙、冉有、公西华四个人陪孔子坐着。孔子说：“不要,因为,我年纪比你们大一点,，就,不,敢回答我的问题。你们,平时,总在说：,没有人知道我呀！,假如,有人,知道了你们，那你们打算,怎么办,呢？”子路,急忙,地,回答说：“一个拥有,一千辆兵车,的国家，,夹在,大国之间，加上,外国军队的侵犯，,接着又遇上,饥荒,。（如果）让我去治理，,等到,三年功夫，就可以使人人勇敢善战，而且还懂得做人的,道理,。”孔子听了，,微微一笑,。,治理一个受大国侵略而且遭受饥荒的千乘之国，并保证三年内使人民勇于作战并懂得义理。,子路（仲由）,有抱负，自信，,却失之鲁莽、轻率。,志,：,性格,：,侧重强国,“,求！尔何如？,”,对曰：,“,方,六七十，,如,五六十，求也,为,之，,比及,三年，可使,足,民。,如,其礼乐，以,俟,君子。,”,（孔子又问）“冉求，你怎么样？”（冉求）回答说：“一个,方圆,六七十里，,或者,五六十里见方的国家，（如果）让我去,治理,，,等到,三年，就可以,使老百姓富足,起来。,至于,修明礼乐，那就只有,等待,贤人君子了。”,治理一个小国，三年内使人民富足。至于礼乐教化，还难办到。,冉有（求）,谨慎小心,谦虚退让,志,：,性格,：,侧重富民,“,赤！,尔何如,？,”,对曰：,“,非曰能之，愿学焉。宗庙之事,，,如,会同,，,端,章甫,，愿,为,小相焉。,”,（孔子又问）“公西赤，,你怎么样？”（,公西赤）回答说：“我不敢说能够作什么，只是愿意学习。宗庙祭祀的工作，,或者,是,诸侯会盟,，我愿意,穿着礼服,，,戴着礼帽,，,做,一个小相。”,能在诸侯举行祭祀或会盟时担任一个“小相”。,公西华（赤）,谦恭有礼，,娴于辞令。,志,：,性格,：,侧重以礼治邦,子路:,侧重强国,冉有:,侧重富民,公西华:,侧重以礼治邦,但都愿意在,仕途,上创一番事业.都是参加,政治,。,志向,虽各有侧重,暮春时节，脱下冬衣，穿上春衣，和五六个岁的成年人，带着六、七个少年，在沂水边洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，一路唱着歌回来。,曾,皙,（点）,洒脱高雅,从容淡定,志,：,性格,：,春游图,“,点！,尔何如,？,”,鼓,瑟,希,，,铿尔,，,舍,瑟而,作,。对曰：,“,异乎三子者之,撰,。,”,子曰：,“,何伤乎,？亦各言其志也。,”,曰：,“,莫,春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，,浴乎沂，风乎舞雩,，咏而归。,”,夫子,喟然叹,曰：,“,吾,与,点也！,”,孔子又问）“曾点，,你怎么样？”（,这时曾点）,弹,瑟的声音,稀疏,下来，接着,铿的一声,，,放下,瑟,直起身来,，回答说：“,我和他们三位的,才能,不一样呀,？”孔子说：“,那有什么关系呢,？不过是各自谈谈自己的志向啊！”（曾点）说：“,暮春,时节，天气暖和，春天的衣服已经穿住了。（我和）五六位成年人，六七个少年，,去沂河里洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，,一路唱着歌走回来。”孔子,长叹一声,说：“我是,赞成,曾点的想法呀！”,三子者出，曾皙,后,。曾皙曰：,“,夫三子者之言,何如？,”,子曰：,“,亦各言其志也,已矣,。,”,曰：,“,夫子何哂由也？,”,曰：,“,为国,以,礼，其言不,让,，,是故,哂之。唯求则非邦也,与,？,安见,方六七十,如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？,”,子路、冉有、公西华三个人都出去了，曾皙,后走,。曾皙问：“他们三位的话,怎么样,？”孔子说：“也不过是各自谈谈自己的志向,罢了,。”（曾皙）说：“您为什么笑仲由呢？”（孔子）说：“治理国家要,用,礼让，可是他说话却一点也不,谦让,，,因此,我笑他。难道冉求所讲的就不是国家,吗,？,哪里见得,六七十里见方或五六十里见方的地方就不是国家呢？公西赤所讲的不是国家吗？有宗庙祭祀、诸侯会盟之事，不是诸侯的大事又是什么呢？如果他只能做个小相，那谁能来做大相呢？”,孔 子,曾皙,子路,冉有,公西华,（仲由）,（点）,（求）,（赤）,哂,与,赞,惜,二、深入探讨 体验情感,（二）孔子对其各位弟子的“志向”持什么态度。,独立思考，自由发言。,（三）为何“哂”由,赞赏坦率发言,委婉批评,不谦,非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。,论语颜渊,（四）为何“与”点？,以礼治国,（四）孔子的“志”是什么？,“,宁为太平犬，莫作乱世民。,”,春秋之末，天下大乱，身为万世宗师，他不能不去思考百姓的疾苦。否则，他以,“,仁,”,为本的思想就无从得以体现。,而曾皙讲的这个境界，就应是,社会安定、国家自主、经济稳定、天下太平,，每个人都享受了真、善、美的人生，这就是孔子的自由民主,一个大同世界的理想。其实现在孔子看来，就是礼治。,本文记述了孔子和他的四位弟子的一次闲谈，四个弟子各自阐述自己的志向，孔子加以点评，,具体生动的表现了他们的思想、志向和不同性格,，突出地显示了儒家,礼乐治国,的共同理想。,这种理想，在21世纪的人们心中依然激荡起轰然巨响-,课堂小结：,延伸练习,孔子：他没有什么万卷巨著，万余字的语录是他一生思想的浓缩；,他没有什么惊天事迹，极平凡的言行却给后人树立了万世楷模。,九州四海因他而一统，寰球世界也必将因他而和谐；,华夏文明因他而灿烂，未来明天也必将因他而美好。,天不生仲尼，万古长如夜。,他，一个老人，高山仰止，景行行止。,一、请为孔子写一段颁奖词,二、读了本文，你有哪些感悟？请写一篇文章。,三、在21世纪的今天，随着中国经济发展和国力增强，孔老夫子的学说作为中国的文化名片走向了五大洲、走进了全世界热爱和平的人们中间。到今年早些时候，全球已有孔子学院数百所。请就此简评。,孔子学院标志,1、,如,或知尔，则何以哉？,2、,如,其礼乐，以俟君子。,3、宗庙之事，,如,会同。,4、方六七十，,如,五六十。,（一）一词多义,如果,至于,或者,或者,知识归纳,（1）,如,1、以吾一日长乎,尔,2、子路率,尔,而对曰,3、鼓瑟希，,铿,尔,4、,尔,何如,（2）,尔,你们,的样子，相当于“然”。,的样子，相当于“然”。,你,1、,以,吾一日长,乎,尔,2、,摄,乎,大国之间,3、异,乎,三子者之,撰,4、浴,乎,沂，风,乎,舞雩,5、何伤,乎,（3）,乎,比,在,和、跟,到、在,语气词 表反问“呢”,1、,以,吾一日长乎,尔,2、毋吾,以,也,3、则何,以,哉,4、,加之,以,师旅,5、,以,俟君子,（4）,以,介词 因为,动词 认为,动词 做、用,介词 用,连词 而,1、宗庙之事，如会同，,端章甫,2、,鼓,瑟希，铿尔,3、三子者出，曾皙,后,4、浴乎沂，,风,乎舞雩,（,1）名词活用为动词,穿着礼服，戴着礼帽。,弹奏,跟在后面,吹风，乘凉,（二）,词类活用,1、可使有勇，且知,方,也,2、赤也为之,小,，,孰能为之,大,？,正道，是非标准。译成“为人的道理”。,小的事情，大的事情,（2）,形容词活用为名词,比及三年，可使,足,民,使富足,（3）,形容词活用为动词,1、,不,吾,知,也,2、,毋,吾,以,也,古代汉语的,疑问,句中，,疑问代词,作宾语，宾语前置。,3、则,何,以,哉,4、,何,伤乎,古代汉语的,否定,句中，,代词,作宾语，宾语前置。,（三）,特殊句式,（1）,宾语前置,5、异乎三子者之撰。,译文：我和他们三位的才能不一样呀！,（2）,状语后置句,4、加之,以师旅,，因之,以饥馑,6、以吾一日长乎尔,译文：用军队来请略它，接下来有饥荒,译文：因为我年纪,比你们,大一点,1、可使有勇，且知方也,（其）,译文：可以使（,他们,）都有勇气，并且懂得做人的道理。,（3）,省略句,2,、毋吾以也,译文,：,（,你们,）不要认为我（,年纪大一点就不说了,）。,