价值与价值观PPT

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十二课 实现人生的价值,价值与价值观,北京铁路二中陈 震,飓风洪水中救人,一位平民被困在洪水浸泡的树上已经六七个小时。救援队接到任务后马上派出直升机和救援人员。风疾水猛，还有树枝叉的阻挠。直升机上绳索吊下的救援人员随时都有生命危险，甚至一度直升机也面临着坠毁危险。但是，他们依然行动。经过艰难万险，救援终于取得成功。,这件事情过后，在社会中引起了很大的争论。用几个人的生命和直升机坠毁的危险作为代价去救援一个人，是否值得。,探究：你对这件事有何看法，并说明理由。,第十二课 实现人生的价值,价值与价值观,粮食、水等,衣服、帐篷、车等,书本、宣传资料等,吃的需要,穿、住、行的需要,精神需要,满足,满足,满足,事 物,人的需要,满 足,在汶川地震发生之后，全国人民上下一心，在展开救援的同时还捐了很多物资，思考：这些物资能够满足灾区人民的什么需要？,一、人的价值,1.,哲学领域的价值含义：价值就是指一,事物,对,主体,的,积极,意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。,经济价值,道德价值,审美价值,医疗价值,文学价值,具体领域,个性,人的需要,与,事物属性,之间的一种特定关系，即事物对人的,积极,意义。,哲学领域,共性,探究,：,物的价值和人的价值是一回事吗？你是怎样认识人的价值呢？,成龙获得北京奥运会志愿者资格,“公益慈善事业有起点，但没有终点，要一直做下去，直到不能做为止。”,探究：从成龙的事例中体现了人的价值是什么？,2.人的价值：在于,创造价值,，在于,对社会的责任和贡献,，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。,3.人的价值评价：看他的,贡献,，最,根本,的是对,社会发展和人类进步,事业的贡献。,他“走”过来，我们以为只是路过,接下来的一句话令在场的所有人惊讶，“我要捐款！” 他从碗中捐出了几个硬币！,“我还有钱！”在场的所有人无比感动, 难以形容，他以他的方式回报社会!,只要是做自己,该做的事,，从,身边的小事,做起，,普普通通的劳动,就是贡献社会和他人。,探究,：,物的价值和人的价值是一回事吗？,人的价值与物的价值的,区别,就一般事物而言，其价值就在于它所具有的能够满足主体需要的功能和属性。,人则不同，人能够,创造,出物质财富和精神财富来,满足社会和他人,，并且能够从创造价值的过程中，,实现对自我的满足,。,二、价值观的导向作用,1.价值观的含义：人们在认识各种具体事物的,价值的基础,上，形成对事物价值的,总的看法和根本观点。,注意：价值观作为一种,社会意识,，对社会存在具有巨大的,反作用,，对人们的行为具有重要的,驱动、制约和导向,作用。,飓风洪水中救人,一位平民被困在洪水浸泡的树上已经六七个小时。救援队接到任务后马上派出直升机和救援人员。风疾水猛，还有树枝叉的阻挠。直升机上绳索吊下的救援人员随时都有生命危险，甚至一度直升机也面临着坠毁危险。但是，他们依然行动。经过艰难万险，救援终于取得成功。,这件事情过后，在社会中引起了很大的争论。用几个人的生命和直升机坠毁的危险作为代价去救援一个人，是否值得。,2.价值观的,导向,作用,（1）价值观对人们,认识世界和改造世界,的活动具有重要的作用。,价值观影响着人们对事物的,认识和评价,。价值观不同（有正确错误之分），人们对事物的认识和评价就不同。,以规划环评积极推进灾区科学重建,环境保护部副部长潘岳在灾区重建问题上指出，环保部门要以科学发展观、以人为本的核心价值观为指导，以维护灾区生态环境安全为底线，将生态环境指标作为灾区生产力布局的基础考量，大力推进规划环评，为灾区重建生态和谐的美好家园作出贡献。重点要做好4个方面的工作。,一,是立即开展灾区环境资源承载能力研究。,二是科学应对灾区次生生态灾害。,三是统筹灾区化工石化等高危行业布局性环境风险。,四是加强流域水电开发的环境风险管理。,潘岳还强调，重建不应是简单的恢复，而需要更具理性和预见性，必须在,新的发展理念指导,下作出更加符合客观规律的决策。生态环境必须作为考量灾区重建生产力合理布局的基础指标，规划环评必须作为科学决策重建规划的基础依据。,探究：材料中体现了怎样一种价值观，其导向作用是什么？,价值观影响着人们,改造世界,的活动,聚焦地震,看人生,价值观对,人生选择、人生道路,具有重要的导向作用。,不同的价值观，决定着人们面对问题的基本态度、思维方式和行动结果,我们一定要树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。,正确,错误,成功,失败,生存和生活,方式的选择,课堂小结,价值与价值观,一、人的价值,二、价值观的,导向作用,价值,人的价值,人的价值的评价,价值观,价值观的导向作用,1.哲学意义上的价值与具体领域事物的价值的关系是,A.二者在本质上是一样的，没有什么区别,B.前者是对后者的高度抽象和概括，哲学意义上的价值涵盖了各个不同领域事物的价值,C.二者存在质的差别，没有关系,D.二者是共性与个性的关系，前者是个性，后者是共性,课堂反馈,B,2.从价值观的角度看，之所以要将GDP指标调整为绿色GDP，是因为绿色GDP指标的价值取向,A.消除了个人利益与集体利益的矛盾,B.承认了自然界的客观性,C.强调了环境成本的客观存在,D.对经济生活起到了正确的导向作用,D,3.马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。这段话说明,A.主观能动性的发挥受主客观因素的制约,B.价值观人皆有之,C.价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同,D.社会意识对社会存在具有能动的反作用,C,4.在人们认识世界和改造世界的活动中，人们首先要判断自己的活动是否有价值。没有价值的事，人们是不会做的。这说明,A.价值观是社会存在的反映,B.价值是指人的需要与事物属性的特定关系，即人对事物的积极意义,C.价值观对人们认识世界和改造世界的活动有导向作用,D.价值观对人类社会的发展有促进作用,C,